人教版二年级上册3 角的初步认识多媒体教学ppt课件
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生活中你能找到哪些角?
认一认哪个才是角,是角的画“√”
下面的图形中各有几个角?
长方形
一个图形是几边形,这个图形就有几个角。
考考你的眼力,下面图中有几个角?
1.从一个点起;2.用尺子向不同的方向画两条笔直的线;3.就画成一个角。
一个角有一个顶点,两条边。
小小角,真简单。一个顶点两条边。画角时,要牢记,先画顶点再画边。
同桌两人为一组,动手做活动角,并比较大小。
角的大小与边的长短无关,
角的边长越长,这个角就越大。
与两边张开的大小有关。
剪一剪,看谁的手巧。剪一刀,剪出3个角、4个角、5个角。
剪完后在剩下的彩纸上画一画,折一折,创作一幅包含角的作品。
我的收获多多
1.一个角的边越长,这个角就越大。 2.用放大镜看一个角,这个角变大了。
3.一个正方形有4个角,剪去其中一个角后的图形有3个角。
4.一个三角尺上有3个角,一副三角尺上有6个角。5.一个六边形,它有6个角。
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