统编教材小学四年级语文上册期中测试卷

     统编教材小学四年级语文上册
         能力测评期中卷          测评时间：90分钟   总分：100分
一、客观题（20分）
1、下列选项中加点字读音有误的一项是（  ）
A、蛀虫（zhù）田埂（ɡěng）冒昧（mèi）B、倾斜（qīng）溺水（nì）敏锐（ruì）C、质量（zhì）缘故（yuán）抛弃（pāo）D、浑浊（zhuó）宽恕（sù）海棠（táng）2、下列选项中有错别字的一项是（  ）A、霎时 模仿 恐怖 犹如 B、庄稼 虚弱 逐渐 痕迹C、空隙 碗豆 嫩红 舒服 D、悲惨 敬佩 滋润 顿时3、下列有一项的词语意思是一类的（  ）A、忽然 瞬间 霎时 突显 B、观察 端详 打量 观望C、腊梅 红松 月季 芙蓉 D、蟋蟀 蟑螂 蚯蚓 鼹鼠4、下列有一项全是形声字（  ）A、珠 住 休 远         B、赌 馆 狡 旦C、梅 煤 樟 氛         D、账 猾 回 胖5、下列哪一句不是描写的春景（  ）A、夜来风雨声，花落知多少。B、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6、找规律，下列选项中正确归类的一项是（  ）A、人声鼎沸 锣鼓喧天 沸沸扬扬 门可罗雀B、低声细语 窃窃私语 交头接耳 轻言细语C、鸦雀无声 震耳欲聋 悄无声息 默默无闻D、响彻云霄 震天动地 排山倒海 响遏行云7、学习了《蝙蝠与雷达》，我学会了如何提问，下列哪一句是针对课文的写法提的问题。（  ）A、课文的题目是“蝙蝠和雷达”，为什么一开始要写飞机呢？B、无线电波跟超声波是一样的吗？C、“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方？D、蝙蝠发出的超声波碰到了飞蛾、蚊子会怎样？8、判断下列选项中，对文本表述正确的一项是（  ）A、位于浙江杭州湾的钱塘江大潮观潮日是每年农历的八月十八。B、朱自清的《花牛歌》，表达了自己独特的感受，和对花牛的喜爱之情。C、陆游的《题西林壁》通过多角度仔细观察得出了庐山不同的美感，发现了“当局者迷，旁观者清”的奥秘。D、古希腊神话中，普罗米修斯从火神那里盗取火种，造福人类而甘愿受罚，体现了他对统治阶层的抗议和对底层人民的怜爱。9、下列各组中，都是神话故事的一组是（  ）A、挪亚方舟 后羿射日 亚当和夏娃 女娲补天B、普罗米修斯 夸父逐日 精卫填海  神女峰的故事C、大禹治水 仓颉造字 蚕神姑娘 嫦娥奔月D、牛郎织女 盘古开天辟地 神农尝百草 女娲造人 10、下列选项中没有语病的一项是（ ）A、公园里开满了白的、红的、黄的、多彩的花。B、这次考试我断定他可能会拿到高分。C、看完这本故事书，感动得流下了热泪。D、我发现近段时间对语文课很感兴趣。二、主观题（50分）（一）日积月累（13分）1、按要求补充完整。（3）         ，疑则有进。 一场秋雨一场寒，            。   学之，  问之，  思之，  辨之，  行之。2、读了下面的词语和诗句，你想象到了什么画面？（4）锣鼓喧天：                                       。梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。                          。3、按要求写四字词语。(6分)
（1）表示人多的词语：                       
（2）描写大海的词语：                       
（3）含有数字的词语：                        （二）推荐一种物品。你打算推荐什么物品？值得推荐的优势是什么？写出推荐的理由。（6） （三）乱句重组(5分)
(  )淡红色的花串摇动着，好像在高兴地点头。
(  )我家后院种着两棵半人高的蓖(bì)麻，枝粗叶大，很神气。
（  ）在红色花串的下部，还开着淡黄色的花，与上面的红花、周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。(   )它们的茎是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗(zhe)一样，节上还长出好多枝丫，像小树。
(   )叶子呈掌形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。
（四）课内阅读。(12分)
    普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他(  )不能动弹，（  ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(  )如此，普罗米修斯(  )是不向宙斯屈服。
    狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1。在文中括号里填上合适的关联词。(2分)
尽管……就…  因为……所以…… 只要…就…  既……也
2。用简洁的语言概括选文的内容。(3分)
                                                     
3。你从选段中能感受到什么？特别是哪些词或句读出来的。（3） 4。你从选文的哪些语句能感受神话故事神奇的想象？(2分)                                                     
5。普罗米修斯有着不屈不挠，无私奉献的精神。针对他的这种精神，你想对他说些什么呢?(2分)                                                     
（五）课外阅读（14分）
                   庖丁解牛战国的时候，有一次庖丁为文惠君宰牛。
    庖丁解剖牛的时候，手、肩、脚、膝的动作和刀的响声，就像音乐一样有节奏，只一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，真是干净利落。
文惠君看后，惊讶地问他：“你的技术怎么这样好啊?”庖丁答道：“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。干了三年后，就看不到整牛了。因为我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋骨，我都一清二楚。这样就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。”文惠君又问：“那你的刀一定很快吧?”庖丁说：“一般宰牛人用的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。宰牛能手一年换一把刀，因为他们只用刀来割肉。我的这把刀已经用了十九年了，解剖了上千头牛，还和新的一样锋利。其实，刀刃非常薄，而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃宽得多，只要把刀准确地插在缝隙里，刀还能自由移动，肉就很容易割下来了。但我割到牛的复杂结构的部位时，也必须集中精神，小心翼翼，这样才能做好。”文惠君听后不住地点头，说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”
1、文中的画线句子可以用(  )来概括。(2分)
A。熟能生巧  B。得心应手  C。随心所欲
2、下列叙述正确的一项是（  ）(2分)
A、选文第二自然段写出了庖丁解牛时动作娴熟、技术高超。
B、选文主要采用动作描写来体现庖丁的人物特征。
C、庖丁高超的解牛技术是天生的。
3、你能从文章的内容这个角度提出一个问题吗？并自己找答案回答问题。（5）问题：                               答：                                                 4、你能从文章中得到的启示，联系生活经验提出一个问题吗？并试着结合文章用自己的话回答问题。（5）问题：                                       答：                                                          
三、习作乐园。(30分)题目：      变了
要求：①把题目补充完整，写人、写景或物都可以；②通过观察，抓住“变”字，把内容写具体，表达自己的真情实感；③不少于300字