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    期末复习(二) 实数

    各个击破

    命题点1 平方根、立方根、算术平方根的意义

    【例1】 下列说法中错误的是(A)

    A.0没有平方根

    B.的算术平方根是15

    C.任何实数都有立方根

    D.(-9)2的平方根是±9

    【方法归纳】 求一个数的平方根、算术平方根以及立方根时,首先应对该数进行化简,然后结合它们的意义求解.只有非负数才有平方根和算术平方根,而所有实数都有立方根,且实数与其立方根的符号一致.

    1.(日照中考)的算术平方根是(C)

    A.2                B±2

    C.                D±

    2.求下列各数的平方根:

    (1)

    解:±.

    (2)2

    解:±.

    (3)(-2)2.

    解:±2.

     

    3.求下列各式的值:

    (1)

    解:-4.

    (2)-.

    解:-0.6.

     

    命题点2 实数的分类

    【例2】 把下列各数分别填入相应的数集里.

    ,-,0.324 371,0.5,,-,0.808 008 000 8

    (1)无理数集合:{-,-,0.808 008 000 8};

    (2)有理数集合:{-,0.324 371,0.5,};

    (3)分数集合:{-,0.324 371,0.5,};

    (4)负无理数集合:{-,-}.

    【方法归纳】 我们学过的无理数有以下类型:π等含π的式子;等开方开不尽的数;0.101 001 000 1等特殊结构的数.注意区分各类数之间的不同点,不能只根据外形进行判断,如误认为是无理数.

    4.(呼和浩特中考)下列实数是无理数的是(C)

    A.-1              B.0

    Cπ               D.

    5.实数-7.5,,4,,-π,0.中,有理数的个数为a,无理数的个数为b,则a-b的值为(B)

    A.2                   B.3

    C.4                   D.5

    6.把下列各数分别填入相应的集合中:

    +17.3,12,0,π,-3,9.32%,-,-25.

    (1)有理数集合:{+17.3,12,0,-3,9.32%,-25,};

    (2)无理数集合:{π,-};

    (3)分数集合:{+17.3,-3,9.32%,};

    (4)整数集合:{12,0,-25,}.

    命题点3 实数与数轴

    【例3】 在如图所示的数轴上,AB=AC,A,B两点对应的实数分别是和-1,则点C所对应的实数是(D)

    A.1+  B.2+

    C.2-1  D.2+1

    【思路点拨】 由题意得AB=-(-1)=+1,所以AC=+1.所以C点对应的实数为+(+1),计算即可.

    【方法归纳】 实数与数轴上的点一一对应.求数轴上两点间的距离就是用右边的数减去左边的数;求较小的数就用较大的数减去两点间的距离;求较大的数就用较小的数加上两点间的距离.

    7.(曲靖中考)实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是(A)

    A.|a|<|b|               B.a>b

    C.a<-b                 D.|a|>|b|

    8.(金华中考)如图,数轴上的A,B,C,D四点中,与数-表示的点最接近的是(B)

    A.点A                B.点B

    C.点C                D.点D

    命题点4 实数的性质与运算

    【例4】 计算:-(2-3).

    【思路点拨】 先去绝对值符号和括号,然后利用加法的交换律、结合律、分配律计算.

    【解答】 原式=-2+3

    =(1+3)+(-1-2)

    =4-3.

    【方法归纳】 根据绝对值的性质,先判断绝对值里面的数与0的大小,然后去掉绝对值符号.括号前是号的,去掉号与括号,括号里面的每一项都要改变符号.如果被开方数相同,则利用加法的分配律,将系数相加减,被开方数以及根号不变.

    9.下列各组数中互为相反数的是(A)

    A.-2与               B.-2与

    C.2与(-2)2                     D.

    10.化简(1-)的结果是(A)

    A.2                B.-2

    C.                D.-

    11.计算:.

    解:原式=8-9-1=-2.

     

    整合集训

    一、选择题(每小题3分,共30分)

    1.(内江中考)9的算术平方根是(C)

    A.-3               B±3            C.3                D.

    2.下列说法错误的是(B)

    A.实数包括有理数和无理数

    B.有理数是有限小数

    C.无限不循环小数是无理数

    D.数轴上的点与实数一一对应

    3.下列各式错误的是(C)

    A.=0.2               B.=-

    C.±               D.=-102

    4.(漯河校级月考)有一个数轴转换器,原理如图所示,则当输入的x为64时,输出的y是(B)

    A.8               B.2             C.2              D.18

    5.(淮安中考)如图,数轴上A,B两点表示的数分别为和5.1,则A,B两点之间表示整数的点共有(C)

    A.6个                      B.5个

    C.4个                      D.3个

    6.(毕节中考)估计+1的值在(B)

    A.2到3之间                 B.3到4之间

    C.4到5之间                 D.5到6之间

    7.在中,一定有意义的有(B)

    A.4个                          B.3个

    C.2个                          D.1个

    8.若=0,则a与b的关系是(C)

    A.a=b=0                            B.a与b相等

    C.a与b互为相反数                    D.a=

    9.已知实数x,y满足+(y+1)2=0,则x-y等于(A)

    A.3                     B.-3

    C.1                     D.-1

    10.(曲周县校级月考)一个自然数的算术平方根是a,则下一个自然数的算术平方根是(A)

    A.                 B.+1

    C.a+1                  D.

     

    二、填空题(每小题4分,共20分)

    11.比较大小:(1);(2)-5;(3)32(填).

    12.3.14-π的相反数是π-3.14,绝对值是π-3.14

    13.若=2,则2x+5的平方根是±3.

    14.(安陆市期中)已知=x,=3,z是16的算术平方根,则2x+y-5z的值为1

    15.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算如下:ab= ,如32=.那么124=.

     

    三、解答题(共50分)

    16.(8分)把下列各数填在相应的表示集合的大括号内.

    -6,π,-,-|-3|,,-0.4,1.6,,0,1.101 001 000 1.

    (1)整数:{-6,-|-3|,0,};

    (2)负分数:{-,-0.4,};

    (3)无理数:{π,1.101 001 000 1}.

     

    17.(15分)计算:

    (1)2-5+3

    解:原式=(2-5+3)

    =0.

     

    (2)+1+3+

    解:原式=+4+-1

    =2+3.

     

    (3).

    解:原式=5+1+12-4

    =14.

     

    18.(10分)求下列各式中的x的值:

    (1)25(x-1)2=49;

    解:化简得(x-1)2.

    x-1=±.

    x=或x=-.

     

    (2)64(x-2)3-1=0.

    解:化简得(x-2)3.

    x-2=.

    x=.

     

    19.(8分)已知<3π,x是整数,求x的值,并写出求得的数的积的平方根.

    解:<3π,x是整数,

    满足条件的x有±9,±8,±7,±6,±5,±4,±3,±2,±1,0.

    这些数的积为0,

    积的平方根为0.

     

    20.(9分)已知:M=是a+b+3的算术平方根,N=是a+6b的算术平方根,求M·N的值.

    解:由题意,得

    解得

    M==3,

    N==4.

    于是M·N=3×4=12.

     

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