初中人教部编版在社会中成长说课课件ppt

这是一份初中人教部编版在社会中成长说课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了在社会课堂中成长，结合P7探究与分享，养成亲社会行为等内容，欢迎下载使用。
人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。
这个暑假，大家有的参加研学旅行，有的走上街头做起了义工，有的特别关注社会新闻，有的学会了一项新技能。 与同学分享你的假期生活，有哪些付出和收获？
探究一 为什么要在社会课堂中成长
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
1.为什么人要在社会课堂中成长？（个人成长与社会的关系）
①人的成长是不断社会化的过程
②个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
探究二：养成亲社会行为
情境一：老人跌倒不敢扶
情境二：有人落水，众人围观，无人救助
情境三：乱扔垃圾，熟视无睹
情境四：乱插队，无秩序
要怎样改变这几种现象呢？
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。 少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。
养成这种行为有什么好处？ （为什么要养成亲社会行为？）
3.为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
结合图片分享你参加的社会实践活动谈谈如何养成亲社会行为？
1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
4.如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
这句话告诉我们什么道理？
1.参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 2.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面提示，探究其成长过程。
（示例）2016年度“感动中国人物”—郭小平。（1)2004年，临汾第三人民医院院长郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学。（2）他想解决艾滋病区的孩子上学的问题，于是和同事一起办起了“爱心小课堂”。（3）2006年，争取社会爱心资金，建立了红丝带学校。（4）解决了艾滋病区的孩子上学的问题。（5）被评为2016年度“感动中国人物”。
1.实现社会化的途径主要是（ ）A.学习社会知识 B.帮助老年人 C.经常听广播读报纸 D.社会成员的影响
2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ）A.人在社会中能够不断成长 B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程 D.我们的情绪变化太大
3. “人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（ ）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。A.①②③ B③④ C.①②③④ D. ②③④
4、下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ） ①说话做事随大流 ②生活消费看大家  ③积极参加社区公益活动 ④与社会上的三教九流广交朋友 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ） A.道德化 B.成熟化 C.生活化 D.社会化
6、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（ ） ①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏 ③积极参加公益活动④公交车上给老人让座 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④