人教版七年级上册1.5.3 近似数课文配套课件ppt

这是一份人教版七年级上册1.5.3 近似数课文配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了答一答看谁答得准，千分位，万分位，典例精析，十分位，近似数，百分位，课堂小结，课堂作业，达标测试等内容，欢迎下载使用。
1.理解近似数的概念，能说出近似数精确到哪一位。2.会按照精确到哪一位的要求，四舍五入取近似数。
上面的数据，哪些是准确的？哪些是近似的？
客观条件无法得到或难以得到准确数据
有时实际问题中无需得到准确数据
下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？⑴ 1 小时有60分；⑵绿化队今年植树约2棵；⑶小明到书店买了10本书；⑷一次数学测验中，有2人得100分；⑸某区在校中学生近75人；⑹七年级二班有56人．
精确度—— 近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示.
利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位．
按四舍五入法对圆周率π取近似值时,有π≈3 (精确到个位)，π≈3.1 (精确到0.1,或叫做精确到十分位)，π≈3.14 (精确到0.01,或叫做精确到百分位)，π≈3.142 (精确到 ,或叫做精确到 )，π≈3.141 6 (精确到 ,或叫做精确到 )，·······
（1）0.0158（精确到0.001）；（2）304.35（精确到个位）；（3）1.804（精确到0.1）；（4）1.804（精确到0.01）．
例1 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：
解：（1）0.0158 ≈0.016；（2）304.35≈304； （3）1.804 ≈1.8；（4）1.804≈1.80．
思考：(4)中能把“1.80”后面的“0”去掉吗？
例2　小红量得课桌长为1.025 m,请按下列要求取这个数的近似数:
(1)四舍五入到百分位;
(2)四舍五入到十分位;
(3)四舍五入到个位.
解:(1)四舍五入到百分位为1.03 m；
解：(2)四舍五入到十分位为1.0 m；
解：(3)四舍五入到个位为1 m.
近似数1.0后面的0能去掉吗？
近似数1和1.0精确度相同吗？
(1)0.344 82(精确到百分位)；
(2)1.504 6(精确到0.01)；
(3)30 542(精确到百位)；
例3　用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数.
解：0.344 82 ≈0.34；
解：1.504 6 ≈1.50；
解：30 542 ≈3.05×104；
例3　下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？
(1)132.4精确到______________,
(2) 0.057 2精确到____________,
(3)2.4 万精确到______________,
(4)2.4×104精确到______________
用科学记数法表示的数或带计数单位的数，应先还原，再确定其精确度
1.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？
1.一个近似数的精确度的表示方法：①精确到0.01，②精确到*位。
2.取近似数通常采用的方法是“四舍五入法”，
3.用科学记数法表示的数或带计数单位的数，应先还原，再确定其精确度。
4. 当四舍五入到十位或十位以上时，应先用科学记数法表示这个数，再按要求取近似数.
教科书47页，第6题；
按要求对下列各数取近似数。 （1） 0.33448 （精确到千分位） （2） 64.8 （精确到个位） （3） 1.5952 （精确到0.01） （4） 2.03×104 （精确到千位） （5）0.00571 （精确到百分位） （6） 3.5×103 （精确到百位）
（12.5′×8=100′）
按要求对下列各数取近似数。 解：（1） 0.33448≈0.335 （2） 64.8 ≈65 （3） 1.5952 ≈1.60 （4） 0.5039 ≈0.50 （5） 84960 ≈8.50 ×104 （6） 2.03×104 ≈2.0 ×104 （7）0.00571 ≈0.01 （8） 3.5×103 ≈ 3.50 ×103