初中1 计算器的运用与功能探索教课ppt课件

这是一份初中1 计算器的运用与功能探索教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了知识回顾，它们之间有什么关系，三种方法可以相互转化，①列表，②描点，③连线，练一练，想一想，两点作图法，哪一个增加得更快等内容，欢迎下载使用。

1.理解函数图象的概念，掌握作函数图象的一般步骤．（重点）2.掌握正比例函数的图象与性质，并能灵活运用解答有关问题．（难点）
1.什么是函数？什么是一次函数？正比例函数？
2.函数有哪些表示方法?
图象法、列表法、关系式法
3.什么是函数值？函数的图像？
例1：画出下面正比例函数y=2x的图象.
以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点
画函数图象的一般步骤：
1.请你画出y=-3x 的图像，并思考以下几个问题.
（1）请你列出几个满足y=-3x 的x，y所对应的点(x，y)，并在图像上描出来，观察它们都在y=-3x 的图像上吗？
（2）正比例函数y=-3x 图像上的点 (x，y)都满足满足y=-3x吗？
（3）正比例函数y=kx 图像有何特点？
正比例函数y=kx 图像是一条经过原点（0，0）的直线.
由于两点确定一条直线，画正比例函数图象时我们只需描点(0，0)和点 (1，k)，连线即可.
画正比例函数y=kx 图像至少需要几个点？
用你认为最简单的方法画出下列函数的图象： （1） y=x；（2）y=3x
上面函数的图像有什么共同特点？随着x的增大,y的值分别如何变化?
|k|越大，直线越陡，直线越靠近y轴.
例1 已知正比例函数y=mx的图象经过点（m，4），且y的值随着x值的增大而减小，求m的值.
解：因为正比例函数y=mx的图象经过点（m，4）,所以4=m·m，解得m=±2.又y的值随着x值的增大而减小，所以m<0，故m=－2.
（1）若函数图象经过第一、三象限，则k的取值范围是________.
例2： 已知正比例函数y=(k+1)x.
（2）若函数图象经过点（2，4），则k_____.
解析：因为函数图象经过第一、三象限，所以k+1>0，解得k>-1.
解析：将坐标（2，4）带入函数表达式中，得4=(k+1)·2，解得k=1.
1.已知正比例函数y=kx (k>0)的图象上有两点（x1，y1），（x2，y2），若x12. 正比例函数y=k1x和y=k2x的图象如图，则k1和k2的大小关系是（ ）A k1>k2 B k1=k2 C k1 已知正比例函数y=(m+1)xm2 ，它的图象经过第几象限？
∴根据正比例函数的性质，k>0可得该图象经过一、三象限.
1.下列图象哪个可能是函数y=-x的图象（ ）
　2.对于正比例函数y =（k-2）x，当x 增大时，y 随x 的增大而增大，则k的取值范围 （ ）　　A．k＜2　　　　　　B．k≤2　　C．k＞2　　　　　　D．k≥2
A B C D
3.函数y=-7x的图象经过第_________象限，经过点_______与点 ，y随x的增大而_______.
4.已知正比例函数y=(2m+4)x.（1）当m ，函数图象经过第一、三象限；（2）当m ，y 随x 的增大而减小；（3）当m ，函数图象经过点（2，10）.
5. 如图分别是函数y=k1 x，y=k2 x，y=k3 x，y=k4 x的图象.　 （1）k1 k2，k3 k4(填“>”或“<”或“=”)；（2）用不等号将k1， k2， k3， k4及0依次连接起来．
解： k1＜k2 ＜0＜k3 ＜k4
6.当x＞0时，y与x的函数解析式为y=2x ，当x≤0时，y与x的函数解析为y=-2x ，则在同一直角坐标系中的图象大致为( )
7. 已知某种小汽车的耗油量是每100km耗油15 L．所使用的汽油为5元/ L ．（1）写出汽车行驶途中所耗油费y（元）与行程 x（km）之间的函数关系式.（2）在平面直角坐标系内描出大致的函数图象.（3）计算该汽车行驶220 km所需油费是多少.
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（1）y=5×15x/100，
即 .
（3）当x=220时，
答：该汽车行驶220 km所需油费是165元．