化学九年级上册3.3 燃烧条件与灭火原理授课课件ppt

这是一份化学九年级上册3.3 燃烧条件与灭火原理授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了探究活动，结论燃烧要有氧气，三个条件缺一不可，灭火与防火，灭火方法，灭火事例等内容，欢迎下载使用。
物质需要具备什么条件才会燃烧？
火柴可以燃吗？石头呢？
结论：燃烧需有可燃的物质
常温下蜡烛能燃烧吗？点燃后呢？
结论：燃烧需要一定的温度
已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？用烧杯罩住呢？
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
着火点是物质的一种固有属性，不会改变。
可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。
在通常状况下一些常见物质的着火点
注意：我们只能说升高温度达到着火点以上或降低温度达到着火点以下，而不能说改变物质的着火点。
一、燃烧的定义： 在通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。
注意： （1）燃烧是化学变化。 （2）发光、放热现象的变化不一定是燃烧。 （3）有些物质可以在其他物质中发生燃烧， 如钠在氯气中燃烧。
燃烧是一种剧烈的氧化反应，但有些氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，这种缓慢进行的氧化叫缓慢氧化。
如：动植物的呼吸；食物的腐烂；金属的锈蚀；酒和醋的酿造；农家肥料的腐熟等如果缓慢氧化产生的热量不及时散失，就会越积越多，引起温度升高，一旦达到着火点，就会引起自燃。
火是燃烧而产生的，火对我们的意义重大，它给我们带来了光明，温暖，可口的食物等，但是使用不当，会给我们带来灾难，所以，学习防火与灭火的同样意义重大。
请问一下实例如何灭火？
灭火原理：破坏哪种燃烧条件
降低温度至着火点以下
燃烧的条件1、可燃物； 2、与氧气相接触；3、温度达到着火点。
灭火原理和方法1、撤离可燃物；2、隔绝空气；3、降低温度至着火点以下。
灭火只需满足一个灭火条件即可
可燃物在有限空间内急速燃烧而在短时间内产生大量气体和热所发生的现象。
当可燃性气体、可燃性液体的蒸气或可燃性粉尘在空气中的浓度达到一定范围（爆炸极限）时，点火或遇火星就有可能发生爆炸。
定向爆破、开山采矿等。
思考：是否爆炸一定是化学变化？
不一定，比如一些由压力过大引起的爆炸如锅炉爆炸等就属于物理性爆炸。
当心爆炸——爆炸性物质
一些与燃烧和爆炸有关的图标
2．在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和 自燃现象的相同点是 （ ） A．都产生热 B．都发光 C．都很剧烈 D．都需达到着火点
3、下列各组气体混合，点燃后可能引 发爆炸的是（ ） A．氢气、一氧化碳 B．氢气、氮气 C．甲烷、二氧化碳 D．甲烷、空气
4．煤的充分燃烧对提高煤的使用效率和减少 对环境的污染十分有益。下列措施中，对煤的充分燃烧无效的是（ ） A．将煤块压成粉 B．将煤块改为蜂窝状煤球 C．燃烧时用鼓风机 D．做煤球时加入泥土