粤教版九年级上册第四章 生命之源——水4.1 我们的水资源教课内容课件ppt

这是一份粤教版九年级上册第四章 生命之源——水4.1 我们的水资源教课内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了一人类离不开水，我们的水资源，我国的水资源状况，如何节约用水，想一想，水污染及其防治，课堂巩固，中考链接，思维发散，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
§4.1我们的水资源
第四章 生命之源———水
假如你们想到沙漠中去探险，你们最需要带什么？为什么？
水； 沙漠中，水资源尤其显得可贵。
1、我们生活在“水球”上
水在地球上分布很广,江、河、湖、海约占地球表面积的3/4.
2、水在生物体内的存在 及对生命的意义
没有水就没有生命不吃一月，无水一周
地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在60%以上。
工业要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质
农业要用大量的水灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量的2/3
生活更离不开水，人们用水洗涤、烹饪、解渴和美化庭园等
1.作反应物2.作溶剂溶解物质3.加热或冷却物质4.用于洗涤
水在化学实验室中的应用
为什么科学家都把探测火星上是否有水存在作为探究火星上有无生命的突破口？
水是生命之源，没有水就没有生命！
地球上水的总储量约为1.36 x 1018 m3，人们可利用的淡水仅约为总储量的0·7%。
世界人均水量约为9000m3和一些国家的人均水量表
我国淡水资源总量约为2.8万亿立方米 ，居世界第六位
人均占有量2300立方米
目前我国近三分之二的城市不同程度的缺水
农业每年因旱成灾面积2.3亿亩
我国部分省市人均水量图
去距离居住地5公里的地方挑水喝
罗布泊“绿洲变沙漠”
值得我们注意的是，除了水资源紧缺，人类还面临水体污染的问题。
2、防止水体污染的措施：（1）工业上:工业“三废”处理后排放.（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂.
1、水污染的主要来源:
①工业生产中的废渣、废水、废气的任意排放。②农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中， 都会使水受到污染③生活污水的任意排放。
水污染的危害？
1984年，全国人大常委会颁布了《水污染防治法》《中华人民共和国水法》从1988年7月1日起在全国正式施行。《水法》的颁布施行标志着我国在开发利用保护水资源和防治水害方面走上了以法治水的新阶段。
需要再补充水的体积为：（1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）－（750ml+350) =1650ml
1．地球上的水储量是 的，但可供利用的淡水资源是 的。
2．爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。
3．水体污染主要有 、 、 。
1．下列生活中的做法，不利于节约用水的 ( ) A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶 C．隔夜的白开水直接倒掉 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
2．下列行为不会造成水污染的是 ( ) A．用含磷洗衣粉洗衣服 B．往河流里抛垃圾 C．工业废水不经处理就排放 D．农业上提倡使用农家肥
3．水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是( )A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量
水是生命之源，请回答下列有关水的问题：(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于____ (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是__ __两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象。
(3)节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：__ _。
在南水北调工程中，为了不再走先污染后治理的路，如果你是位总设计师，你能提出哪些具体措施？
答案： (1)工厂“三废”严禁超标排放。 (2)农业上合理使用化肥、农药。 (3)生活污水经集中处理再排放。 (4)必要时采用管道输送。
节约用水是每一个公民应遵守的公德，而在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，例如水龙头滴水跑水的问题，如果每个水龙头按每秒2滴水，平均20滴水为1毫升来计算，一昼夜将流失水的体积为_________升
60×60×24×2÷20
1.了解水和人类的关系
2.了解珍贵的水资源，懂得珍惜水资源的重要性
3.了解水的污染及其防治