人教版二年级上册8的乘法口诀课文内容ppt课件

这是一份人教版二年级上册8的乘法口诀课文内容ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了×5＝，×6＝，×7＝，×3＝，×2＝，看屏幕口算，说一说，四十八，×6＝24，×4＝24等内容，欢迎下载使用。

一、计算铺垫，导入新知
问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
3×6＝185×7＝354×3＝121×6＝67×2＝145×5＝25
二、学习新知，自主探究
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？
2. 你们怎么这么快就算出结果了？
3. 你们都是用几的口诀算出结果的？
4. 8的乘法口诀有几句，哪几句？
5. 你们能任选一句口诀，边指着主题图，边说说口诀 表示的意思吗？
6. 谁能不看着主题图，选一句口诀说说它表示的意思？
7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？
8. 让我们来读读这8句口诀。
问题：1. 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？　　　
2. 哪句口诀难记？以4×8＝32为例。
3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？
小结：同学们用了不同的方法记忆4×8＝32这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
（二）发现规律，记口诀
六八（ ）
三、运用口诀，巩固练习
3. 你是怎么知道的？
（ ）
问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？
2. 要求“花坛的一周长多少米”，你能列个算式吗？
3. 花坛的一周长多少米？
3. 算式里的8是怎么得到的？
4. 为什么用乘法计算？
5. 你是用哪句口诀计算出结果的？
3. 要求“一共有多少个蘑菇”，怎样解答？
4. 你是用哪句口诀计算出结果的？
2. 根据这些信息，你能提出用乘法计算解决的数学问题吗？