三年级上科学期末试题三年级科学上册试题-期末复习试卷四（无答案） 教科版_教科版（2017秋）
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二0一九年秋三年级科学期末模拟试卷（四）
姓名：
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准考证号：
注 意 事 项 | 1. 本科目考试时间：40分钟，满分100分。 2. 答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、考号。 3. 判断题、选择题使用2B铅笔填涂，非判断题、选择题必须用0.5毫米黑色签字笔答题，字体工整、笔迹清楚；在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持试卷清洁，卷面不整洁扣5-10分，不要折叠，不要损坏；判断题、选择题修改时用橡皮擦擦干净，不留痕迹。其他试题修改用修改符号，禁用涂改液和不干胶条。 | 考生禁填 | 填
涂
示
例 |
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缺考考生，由监考员用2B铅笔填涂下面的缺考标记 □ 缺考标记 | 正确填涂法 ■ | |||
错误填涂法 | ||||
√ × ● |
机读卡作答区 |
请 用 2B 铅 笔 填 涂 | 11 | T × | 21 | A B C |
12 | √ × | 22 | A B C | ||
13 | √ × | 23 | A B C | ||
14 | √ × | 24 | A B C | ||
15 | √ × | 25 | A B C | ||
16 | √ × | 26 | A B C | ||
17 | √ × | 27 | A B C | ||
18 | √ × | 28 | A B C | ||
19 | √ × | 29 | A B C | ||
20 | √ × | 30 | A B C |
一、用心思考，我会填。（每空1分，共18分。） 1.蒸发面积（ ）、有（ ）、温度（ ），就可以加快蒸发。 2.如果在两个实验中看到了不同的现象，这两个实验只有一个条件不同，其他条件完全相同，那么（ ）可能就是发生不同现象的原因。 3.把一个纸风车放在烛焰的上方，纸风车会转动，这是因为（ ）冲动了纸风车。如果蜡烛熄灭了，纸风车就会（ ）。 4.将少量食盐放入水中，我们最先观察到的现象是（ ）；搅拌后，观察到的现象是（ ）。像食盐在水中的这种变化，叫（ ）。 5.自制风向标时，要解决的关键问题是（ ）。 6.在观察“水变成冰”的实验中，观察到的现象有：（ ）； （ ）；（ ）。 7.没有风标的情况下，可以借助（ ）来初步判断当时的风向。 8.风力的大小与（ ）的速度有关，可以用（ ）来测量。 9. 水和空气相比较，（ ）容易压缩，同体积的（ ）比较重。 二、判断题(对的在机读卡中涂√，错误的涂×每题2分，共20分) 10.冰和盐混合在一起，混合物的温度可以降低到零下温度。 （ ） 11.某同学在测量气温的过程中，漏测了一组数据，可以根据前后数据推测来补上。（ ） 12.水结冰时的温度是0℃，结冰过程中，温度会不断的下降。 （ ） 13.“四季如春”指的是一个地方的气温。 （ ） 14.只有在加热的情况，水才能变成水蒸气。 （ ） 15.冰也可以直接变成水蒸气。 （ ） 16.并不是所有的液体都没有固定形状。 （ ） 17.天气变化时缓慢的，不易被我们察觉。 （ ） 18.水蒸气骤然遇到0℃一下环境可以直接变成冰晶。 （ ） 19.氢气球会升上天，是因为氢气比同体积空气轻。 （ ） |
三、选择题(选择一个正确答案，在机读卡中图上颜色，每空2分，共20分) 20.水蒸气在（ ）条件下才能变成小水珠。 A.受冷 B.受热 C.受冷或受热 21.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。 A.能流动 B.有质量 C.能压缩 22.给自行车轮胎充气是利用了空气的（ ）性质。 A.占据空间 B.可以流动 C.能被压缩 23.操场上，一张纸条从小明手上掉下，纸条被风吹着一直往西跑，这时操场上的风向是（ ）。 A.西风 B.东风 C.东南风 24.中雨24小时的降水量是（ ）。 A.10—25毫米 B.25—50毫米 C.50—100毫米 25. 在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（ ） A.尽量在每天同一时间进行观察记录 B.遇到周末和假期，应该停止观察记录 C. 尽量在同一地点进行观察记录 26.室温环境下一杯100℃的热水它的温度下降情况应该是（ ） A.均匀下降 B.先快后慢，最后不再下降 C.先慢后快，一直下降 27.在观察冰融化的实验中，我们发现冰水混合物的温度是（ ）。 A.保持在0℃ B.是中低于0℃ C.始终高于0℃ 28. 在试管里冰融化的实验中，下列描述不正确的是（ ）。 A.靠近试管的冰先化成水 B.冰化成水后，水位会下降 C.冰再化成水的过程中，温度会一直不断的上升 29.注射器里的空气被一所前后的是（ ） A.(1)到（1） B.（1）到（2） C.（2）到（2） |
四、 图形题，标出实验装置各部分名称（9分）
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五、实验探究（21分） 实验探究一：50毫升水究竟能溶解多少克食盐 （1）.研究的问题： （2分） （2）.实验材料： （3分） （3）.实验步骤： ①写出预测：50毫升水大约能溶解（ ）克食盐。（1分） ②用带刻度的烧杯取50毫升清水。 ③制定加盐方法： （4分） ④称重加盐：按预测和加盐方法称取食盐，并加入水中进行溶解。 ⑤溶解记录：每加一次食盐都要充分（ ），直到杯底出现（ ）时，就不再加食盐了。每加入一份盐就在记录表上及时（ ）下来。（3分） ⑥计算总结：最后算出一共加入了多少克食盐。 （4）.实验结论：50毫升水大约能溶解（ ）克食盐。（2分） 实验探究二： （1）.把一团纸紧紧塞在杯底部将玻璃杯倒立压入水底（图①） 我们看到的现象是： （2分） （2）.将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（图②） 我们看到的现象是： （2分） 以上实验现象说明： （2分） |
六、实践应用 （12分） 小明的妈妈又低血糖病，有一天血糖很低，如果马上喝到糖水就好了，家里只有一大块冰糖，小明要怎样做呢？ 小明的目标是：
需要的用具有：
做法：
结果：
利用的科学原理：
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