六年级上册探索规律导学案

这是一份六年级上册探索规律导学案，共3页。

5 探 索 规 律





参 考 答 案


1.45 0 2 2.1 2 6 1 3.略


4.略 5.(1)92 812 (2)116 1256


项目
内 容
1.计算下面各题。


21÷715= 0÷38= 45÷25=
2.例:用另外的形式把下面的数重新排列。


12,13,23,14,24,34,15,…


分析与解答:


这一列数的规律:分母是2的有( )个,分母是3的有( )个……分母是7的有( )个;分子的排列顺序:分子从1开始,后面的比前面的大1,最大的分子比它的分母小( )。


可以把分子相等,分母分别是2,3,4,…的分数排成一行。只要找到规律,再根据规律自己设计规律就容易多了。
3.通过预习,我知道了:在分数中寻找规律,一般情况下,要分别找出分子的规律和分母的规律。
4.用另外的形式把下面的数重新排列。


32,43,53,54,64,74,65,75,85,95,…











5.找规律,在( )里填上适当的数。


(1)16,12,32,( ),272,( )。


(2)4,1,14,( ),164,( )。
温馨


提示
知识准备:分数除法的计算。