西师大版六年级上册二 圆综合与测试教案

这是一份西师大版六年级上册二 圆综合与测试教案，共2页。
本次综合性学习，真正体现了学生自主、合作、探究的学习精神，切实提升了学生的实践能力和勇于创新的能力，学生在活动中默契配合、积极展示，我自认为是一次较成功的探究实践活动。


这次综合性学习，贵在参与。全班同学个个都积极参与，课前学生都积极搜集读过的故事，课堂上都踊跃发言，课堂气氛十分活跃，学生在这次活动学生得到了充分展示的机会。


很多孩子不同寻常的表现让我明白了：给孩子们一个锻炼的平台，他们会努力的展现自己的风采。这次活动大大加强了学生运用现代技术搜集信息的能力，有的组把搜集的资料制作成了幻灯片，有的组还能把视频按规定的时间剪辑，好多同学在参与活动后都觉得自己在这方面的收获不少。这堂课我放手让学生大胆表现，积极发言，把学生看作学习的主体、发展的主体，我只是学生活动的合作者、促进者、摄影者，我只做“平等中的首席”，做学生学习的伙伴。


总之，本次综合性学习的效果是多方面、全方位的。当然也存在很多需要改进的地方：如有些学生可能胆子比较小，因而发言声音不够响亮；有些同学语言表达不流畅，紧张结巴，时间把握不够准确；有些同学魄力不足，表情呆板，缺少灵活性；各小组都是全体上台，形式不够新颖等。我不敢埋怨孩子们，因为他们的锻炼有限，但我以后一定会认真组织好每一节综合性学习课，多次提供这样的机会给他们。