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    人教版九年级下册 第九单元 课题1 溶液的形成(25张PPT)
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    人教版九年级下册课题1 溶液的形成教案配套ppt课件

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    这是一份人教版九年级下册课题1 溶液的形成教案配套ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了教学目标,重点难点,天气寒冷注意保暖,洗涤剂的乳化功能,第2课时,知识回顾,活动与探究等内容,欢迎下载使用。

    1. 了解溶液、溶质和溶剂的概念,认识溶液的基本特征。2 .了解水是常见的溶剂,酒精、汽油也是常见的溶剂。
    重点:溶液概念的理解。难点:认识溶液、溶质、溶剂之间的关系
    [实验9-1] 在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,观察现象。
    只要外界条件不改变(水分不被蒸发,温度不发生变化),蔗糖或氯化钠与水不会分离,且各组成部分相同(浓度等)。
    一种或几种物质分散到另一种物质 里,形成均一的、稳定的混合物。
    外界条件不变,组成不会改变
    (密度、浓度、性质等)
    练习3:判断下列物质是否是溶液。为什么?
    水是最常用的溶剂,汽油、酒精等也可也作溶剂
    3、溶液中溶质和溶剂的确定
    如,蔗糖的水溶液,氢氧化钙溶液, 硫酸铜溶液,碘的酒精溶液。
    量 多
    量 少
    注意:只要有水存在,水总是溶剂(无论量的多少)
    全称:(溶质)的(溶剂)溶液。
    练习2: 判断下列溶液中的溶质和溶剂
    ④ m溶液 = m溶质 + m溶剂
    如:KMnO4溶液显紫色, CuSO4溶液显蓝色,FeSO4溶液显浅绿色等,
    5、对溶液的定义、特征理解模糊不清
    V溶液 ≠ V溶质 + V溶剂
    溶液是具有均一性、稳定性的混合物,但是均一、稳定 的液体不一定是溶液。
    ③ 一种溶剂里,可以溶解多种溶质
    ① 溶液一般是透明的,但透明不一定无色。
    1.溶液是___________________________________________________混合物。溶液的基本特征是:_______________。2.溶液是由______和______两部分组成。溶质是指___ ______,溶剂是指________________,最常用的溶剂是_ _ 。
    指一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、
    [实验9-4] 水和油的小实验
    小液滴分散到液体里形成的混合物
    洗涤剂去污原理:洗涤剂具有乳化功能,能将油滴分散成无数细小的液滴,随水流走。
    区别: 汽油(或酒精)去污原理:汽油(或酒精)能溶解油污。
    课题 1 溶液的形成
    1.在蔗糖溶液中,溶质是_____ ___,溶剂是______ __,在蔗糖溶液中,蔗糖是以_________形式分散在水分子间隔里的;在氯化钠溶液中,溶质是_____ _____,溶剂是______ _,在氯化钠溶液中,氯化钠以________形式存在。2.溶质的原状态可以是________或_________,也可以是__________;如果二种液体互相溶解时,一般把量________的一种叫溶剂,量少的的一种叫___________;如果其中有一种是水,一般把水叫做___________。通常不指明溶剂的溶液,其溶剂一般是指_________。
    3.判断下列说法是否正确,并说明判断理由。(1)凡是均一、稳定的液体就是溶液。(2)盐水是溶液,糖水是溶液,混合在一起,既有糖又有盐则不是溶液了。(3)溶液中只含有溶质分子、溶剂分子。
    4.下列液体中属于溶液的是………………………( )A.白醋 B.蒸馏水 C.牛奶 D.通入适量二氧化碳后的澄清石灰水5.下列液体不属于溶液的是………………………( )A.纯净水 B.矿泉水 C.冰水混合物 D.汽水
    6.下列物质放在一起,可以得到溶液的是………( )A.高锰酸钾放在汽油中 B.碘放在酒精中 C.泥土放在水中 D.牛奶放在水中
    7.溶液的基本特征是………………………………( )A.含有溶质和溶剂B.其组成中一定含有水C.具有无色及透明性D.具有均一性和稳定性8.下列说法正确的是 ……………………………( )A.100克水与100克酒精混合可以得到200克的水的酒精溶液B.100克水与100克酒精混合可以得到200克的酒精的水溶液C.100毫升水与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液D.100毫升酒精与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液
    9.根据溶液的组成填写下表:
    [能力提高] 1.将过量的锌粒投入稀盐酸中,充分反应后,过滤掉固体残渣,最终得到的溶液中溶质是________,溶剂是_______。2.将少量的氯化钠固体投入水中,形成的溶液中溶质是 ;将少量氧化钙投入水中,形成无色透明的溶液中,溶质是 .
    现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH(你还可选用其他仪器和药品),试设计实验方案,探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。
    根据实验记录实验结果,完成第30页表格.
    (1)分别向三只烧杯中倒入一定质量的水,然后测出水温
    (2)分别将一定量的三种固体放入上述三只烧杯中,搅拌并测出温度
    (3)比较前后温度变化
    五、溶解时的吸热或放热现象
    1、溶解过程的两种变化:
    (1)扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量:
    表现为放热,温度升高.
    (2)扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量:
    表现为吸热,温度降低.
    (1)浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高;(2)NaCl等溶于水温度不变;(3)NH4NO3等溶于水温度降低。
    (3)扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量:
    1.浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水温度会升高,其原理是什么?氧化钙固体投入水中温度也会升高,其原理是什么?
    浓硫酸、氢氧化钠溶于水扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,所以温度升高;
    氧化钙与水发生化学反应放热,所以温度升高.
    2.分别用以下方法清洗餐具:只用冷水、只用热水、在冷水中加几滴洗涤剂、在热水中加几滴洗涤剂,然后清洗,并用清水漂洗干净。上述哪种方法清洗餐具最干净?
    热水加几滴洗涤剂
    练习与巩固:右图所示,向小试管中加入一定量的下列物质,U形管液面右侧未发生改变,该物质是(   )U形管液面右侧升高,该物质是( )U形管液面右侧降低,该物质是( )A、浓硫酸   B、烧碱C、生石灰    D、蔗糖E、硝酸铵F、氯化钠
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