人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度示范课课件ppt

这是一份人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度示范课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了食盐完全溶解，食盐有少量剩余，剩余的食盐又溶解，硝酸钾完全溶解，硝酸钾有少量剩余，剩余的硝酸钾完全溶解，饱和溶液，不饱和溶液，硝酸钾晶体，贮水池等内容，欢迎下载使用。

【活动探究1】 1.食盐能否无限制地溶解在一定量（20mL）的水中呢？阅读P33,（活动与探究）确定实验方案.
【活动探究2】2.硝酸钾能否无限制地溶解在一定量（20mL）的水中呢？阅读P34，（活动与探究）确定实验方案
物质能否无限制地溶解在一定量的水中？
【结论】物质不能无限量地溶解在一定量的水中。水的量增多，溶解的物质也增多。
溶液底部有硝酸钾固析出
温度升高，一定量的水中可以溶解更多的物质
【小结】溶剂中溶解溶质的多少与溶剂的量和温度有关。
一、饱和溶液和不饱和溶液
在一定温度下，一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。
在一定温度下，一定量的溶剂里还能再继续溶解某种溶 质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
如何判断一杯食盐溶液是饱和溶液还是不饱和溶液？
饱和与不饱和溶液间怎样转化呢？
饱和的氯化钠溶液还能溶解其他物质吗？
【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出，叫做结晶。
冷却后硝酸钾晶体从溶液中析出
什么方法能使溶质从溶液中析出？
1.在一定 ______下,一定量的_______里 _______再继续溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液。 2.要使饱和硝酸钾溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有(1)_________;(2)_________。
3、在温度为t℃时，某物质的饱和溶液一定是（ ） A.稀溶液 B.含有100g溶剂的溶液 C.浓溶液 D.不能再溶解该物质的溶液
6、20度时，将33克食盐放入100克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为 克，再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则溶质为 克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为 克，再向此溶液加入3克食盐，溶液的质量是 克。
5、在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是（ ） A .降低溶液温度； B.加入溶质硝酸钾； C.升高溶液的温度； D.蒸发溶液中的溶剂
4、某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则下列说法正确的是（ ）A.溶质质量减少; B.溶液质量增大;C.固体质量不变; D.溶质质量增加.