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    21.5.1 反比例函数 第1课时 教案
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    数学九年级上册21.5 反比例函数优秀第1课时教案及反思

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    这是一份数学九年级上册21.5 反比例函数优秀第1课时教案及反思,共4页。
















    课题
    21.5.1反比例函数
    单元
    第21章
    学科
    数学
    年级
    九年级
    学习


    目标
    1、使学生了解反比例函数的概念


    2、使学生能够根据问题中的条件确定反比例函数的解析式


    3、会用待定系数法确定反比例函数的解析式
    重点
    反比例的概念及反比例函数的解析式
    难点
    用待定系数法确定反比例函数的解析式
    教学过程
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
    问题引入法


    1什么叫函数?


    在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量.


    2、什么是一次函数?


    若两个变量 x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(b为常数,k≠0)的形式,则称 y是x的一次函数 (x为自变量,y为因变量) .


    当b=0时, y=kx(k≠0)称y是x的正比例函数(也即y与x成正比)


    3、什么是反比例关系?


    两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,如果两个数的积一定,这两个数的关系叫做反比例关系.
    学生观察并思考,回答老师问题。
    回忆学过的内容,吸引学生的注意力,快速进入高效课堂。
    讲授新课
    探究活动:看下面的几个问题


    1、某村有耕地200hm2,人口数量x逐年发生变化。干村人均占有的耕地面积yhm2与人口数量之间有怎样的关系?


    2、某市距省城238km,汽车有该市驶往省城,汽车行驶全程所需时间th,与形式的平均速度vkm/h之间有怎样的关系?


    3、当电压一定时,通过电阻的电流I与电阻R有怎样的关系?


    三个问题的两个变量之间都满足乘积一定,所以可以分别表示成:,和(U是常数)。


    上述几个函数都具有 的形式,一般地,形如y=k/x(k是常数,k≠0)的函数叫反比例函数。


    1、反比例函数y=k/x,自变量x的取值范围是不等于0的一切实数,函数y的值也不等于0。k叫做比例系数,k≠0。


    2、有时反比例函数也可写成xy=k(k≠0)或 y=k/x(k≠0).


    练习


    1.下列函数中,哪些是反比例函数(x是自变量)?并说出反比例函数的比例系数。





    2. 如果反比例函数y=k/x 的图像过点P(-2,3),那么k的值是( )


    用待定系数法求反比例函数解析式的一般步骤:


    ①设出含有待定系数的反比例函数解析式,


    ②将已知条件(自变量与函数的对应值)代入解析式,得到关于待定系数的方程;


    ③解方程,求出待定系数;


    ④写出反比例函数解析式.


    例1.在压力不变的情况下,某物体承受的压强 p Pa是它的受力面积S m2的反比例函数,如图(1)求p与S之间的函数表达式;


    (2)当S=0.5时,求p的值.





    变式:已知y=(m2+2m)xm2+m-1是y关于x的反比例函数,求m的值及函数关系式








    变式1、已知函数 是反比例函数,则 k 必须满足___。


    变式3、已知函数y=2y1-y2,y1与x+1成正比例,y2与x成反比例,当x=1时,y=4,当x=2时,y=3,求y与x的函数关系式。


    中考链接


    若函数 是反比例函数,求 k的值,并写出该反比例函数的解析式.


















    学生自学课本内容例题,锻炼了学生自学能力,为学生独立学习做铺垫.




















    熟记反比例函数的定义,理解概念





































































































    学生要独立完成练习,然后进行展示,其他学生相互补充。
























    以问题引入新课内容,让学生建立反比例函数的知识结构。锻炼学生观察能力,思辨能力,让学生带着问题去听课。















































    梳理知识点,理解概念。






































    注意反比例函数图像的步骤


















































    通过例题的学习,由易到难,加深对知识点的理解和掌握.















    作业
    必做题: 随堂练习 P44





    选做题: 习题21.5第1、2、3题
    独立完成
    学生独立完成例题变式,养成独立完成作业的习惯



    课堂小结
    反比例函数:定义/三种表达方式


    用待定系数法求反比例函数解析式



    学生独自总结
    回顾课堂知识,强化基础
    板书
    21.5.1 反比例函数


    1、反比例函数概念


    2、反比例函数形式



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