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- 23.1.3锐角的三角函数 第3课时 教案 教案 13 次下载
- 23.1.5 锐角的三角函数 第5课时 教案 教案 11 次下载
- 23.2.1 解直角三角形及其应用 第1课时 教案 教案 11 次下载
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沪科版九年级上册23.1 锐角的三角函数优秀第4课时教学设计
展开课题
23.1.4锐角的三角函数
单元
第23章
学科
数学
年级
九年级上
学习
目标
1.理解并掌握任意两个锐角互余时,正、余弦之间的关系;
2.会利用互余的角进行正、余弦函数的互换,进行简单地三角变换或相应的计算.
重点
理解并掌握任意两个锐角互余时,正、余弦之间的关系
难点
会利用互余的角进行正、余弦函数的互换,进行简单地三角变换或相应的计算
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
亲爱的同学们,回忆学过的内容,回答下列问题。
1、怎样求锐角三角函数(正弦、余弦和正切)的值?
2、正确说出30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值?
三角函数锐角α
正弦sinα
余弦csα
正切tanα
30°
45°
60°
学生回顾知识,在小组内展开讨论,为研究三角函数的性质作好准备。
回忆知识,让学生建立锐角三角函数的知识结构。锻炼学生观察能力,思辨能力,让学生带着问题去听课。
讲授新课
活动探究一:观察表格内的数值,你能发现什么规律?(小组讨论,2min)
三角函数锐角α
正弦sinα
余弦csα
正切tanα
30°
45°
60°
从上面的表格中我们不难发现:
sin30 °=cs60 °,
sin60 °=cs30 °,
sin45 °=cs45 °
这就是说,30 °、45 °、60 °这三个特殊的正(余)弦的值,分别等于它们的余角的余(正)弦的值,这个规律,是否适合任意锐角呢?
由上面的数学活动我们可以得出:
任意一个锐角的正(余)弦值,等于它的余角的余(正)弦值.
几何语言:
∵∠A+∠B=90°,
∴sin A=cs B,cs A=sin B.
活动探究二:观察表格内的数值的增减性,锐角的函数值随着锐角的变化而如何变化?你又发现了什么规律?
三角函数锐角α
正弦sinα
余弦csα
正切tanα
30°
45°
60°
活动探究三:观察表格内的数值,锐角A的正弦值、余弦值和正切值有无变化范围?
1.互余两角三角函数关系:
SinA=cs(900-A)
csA=sin(900-A)
2、三角函数的变化规律:
锐角的正弦值随着锐角的增大而_______,
锐角的余弦值随着锐角的增大而_______,
锐角的正切值随着锐角的增大而_______
3、锐角α的取值范围是0°<α< 90° 各函数值的取值范围:
正弦 0< sinα<1
余弦 0< csα<1
正切 tanα>0
例5、 在Rt△ABC中,∠C=90°,且sinA= ,求csB的值。
中考链接:
已知cs α= ,α+β=90°,则cs β=( )
学生讨论,说出不同的思路和观点;
积极动脑思考,小组合作哦。
通过学生自己的观察、比较、总结出在这些结论。
让学生通过观察、归纳、总结.
教师再给予点评、引导,然后共同完成问题的解决。
学生要独立完成练习,然后进行展示,其他学生相互补充。
学生通过练习检验自己对本节知识的掌握情况.
链接中考,层层深入。
通过问题情景,鼓励学生通过自主探索与交流获得求解。
引导学生再次思考。
加强学生的合作意识,使学生养成大胆猜测和想象的能力,积极参与数学问题的谈论,敢于发表自己的见解。
梳理知识点,理解三角函数的性
课堂深化拓展练习,将比较难的问题、中考考题、放在适当的时候处理,使学生易于接受,提高思维。
作业
必做题:
随堂练习 P73
选做题:习题 P119第1、2和3题
作业要求学生独立完成
养成独立完成作业的习惯
课堂小结
1.互余两角三角函数关系:
SinA=cs(900-A)
csA=sin(900-A)
2、三角函数的变化规律:
锐角的正弦值随着锐角的增大而_______,
锐角的余弦值随着锐角的增大而_______,
锐角的正切值随着锐角的增大而_______
3、锐角α的取值范围是0°<α< 90° 各函数值的取值范围:
正弦 0< sinα<1
余弦 0< csα<1
正切 tanα>0
学生回顾本课时知识技能和思想方法。参与全班交流。
让学生通过知识性内容的小结,提高归纳的能力。
板书
23.1.4 锐角的三角函数
1、互余两角三角函数关系
2、 三角函数的变化规律
沪科版七年级上册4.4 角优秀第2课时教学设计: 这是一份沪科版七年级上册4.4 角优秀第2课时教学设计,共4页。
沪科版九年级上册第23章 解直角三角形23.1 锐角的三角函数教学设计及反思: 这是一份沪科版九年级上册第23章 解直角三角形23.1 锐角的三角函数教学设计及反思,共7页。教案主要包含了回顾交流,迁移导入,激情促思,多种思维,范例学习,类比领悟,丰富联想,拓展延伸,随堂练习,巩固深化,课堂总结,提高认识,布置作业,专题突破,课后反思等内容,欢迎下载使用。
2021学年23.1 锐角的三角函数第2课时教学设计及反思: 这是一份2021学年23.1 锐角的三角函数第2课时教学设计及反思,共3页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感态度,教学重点,教学难点,教学说明,归纳结论等内容,欢迎下载使用。