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物理必修 第一册2 摩擦力备课ppt课件
展开生活现象表明,在物体的接触面上存在另一种力——摩擦力。 活动:手压在桌面上向前缓慢移动. 摩擦力是如何产生的?
自学感知 让核心素养落地生根
1、滑动摩擦力的产生条件:①接触面粗糙②有弹力③发生相对运动
2.滑动摩擦力的作用点演示实验1:用细线拖动木块在桌面上滑动思考:滑动摩擦力作用在哪里?
实际物体有一定大小,滑动摩擦力作用在物体的接触面上.当物体可视为质点,滑动摩擦力即作用在质点上.
3:滑动摩擦力的方向指向哪里?如何判断?演示实验2
问题:某同学总结得出滑动摩擦力方向与物体速度方向总相反.如何评价该同学的结论?
分组实验:两名同学各用一只手掌,掌心相对.慢慢让手掌运动,两手掌的运动方向互相垂直,如下图.与同学交流你的感受.
滑动摩擦力的方向滑动摩擦力阻碍相对运动,故滑动摩擦力方向总与物体的相对运动方向相反.“相对运动”指两个物体分别以对方为参考系表现出来的运动.摩擦力方向与物体速度方向没有确定的关系.静止的物体也可能受到滑动摩擦力(只要发生了相对运动).
自学感知 让核心素养落地生根
1、静摩擦力产生条件:①接触面粗糙②存在弹力③有相对运动趋势思考: 如何理解“趋势”?“相对与运动趋势”是何含义?如何判断相对运动趋势方向?
“趋势”指事物发展的可能性. ——《现代汉语同义词典》“趋势”指事物朝着某个方面发展变化的情势或状况. ——《现代汉语用法词典》“相对运动趋势”:两物体原来相对静止,朝着发生相对运动的方向发展.(但相对运动不一定真实发生).
思考与讨论:1.甲图中的汽车有相对运动趋势吗?方向如何?2.乙图中的行人有相对运动趋势吗?方向如何?3.丙图中的咖啡杯有相对运动趋势吗?方向如何?
甲 乙 丙
"假设法"判断相对运动趋势:假设两物体接触面光滑,若被研究对象发生相对运动,则原来相对静止时存在相对运动趋势,相对运动方向即是相对静止时的相对运动趋势方向.
若木块与斜面接触面光滑,木块沿斜面向下运动
分组实验:将手掌平放在桌面上,向北推,但手掌相对于桌面保持静止.
手有向哪个方向的运动趋势?感受到的阻碍指向哪里?二者方向有何关系?
静摩擦力方向:静摩擦力方向总是和物体的相对运动趋势方向相反.
演示实验4:把毛刷放在桌面上,用力拉毛刷的把手,使得毛刷上部稍稍移动一些.刷毛自由端仍然静止,观察刷毛弯曲方向.
3、静摩擦力的大小如何确定?
静摩擦力大小随外力变化而变化,可由受力平衡等方法求出.静摩擦力的增大有一个限度。超过最大静摩擦力时,物体间发生相对运动. 0
例1.如图所示,水平面上有一重为40 N的物体,受到F1=13 N和F2=6 N的水平力作用而保持静止,已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:
(1)物体所受的摩擦力的大小与方向;(2)若只将F1撤去,物体受到的摩擦力的大小和方向;(3)若撤去的力不是F1而是F2,则物体受到的摩擦力的大小、方向又如何?
答案:(1)7 N,方向向右 (2)6 N,方向向左 (3)8 N,方向向右
例2 如图所示,A、B两物块竖直叠放在水平面上.今用水平力F拉B物块,两物块均静止,那么物块A和B是否受静摩擦力作用呢?
解析:用假设法判断,假设A受到静摩擦力作用,该摩擦力方向一定与接触面相切,即沿水平方向.根据力的作用效果知,A物块在摩擦力作用下不可能处于静止状态.因此与题意是相矛盾的,故A物块不受静摩擦力作用.再对B进行分析,B受到向右的拉力F作用处于平衡状态,由二力平衡特点,则B一定受到地面产生的向左的静摩擦力作用.答案:物块A不受静摩擦力作用,物块B受到地面产生的向左的静摩擦力作用
高中物理人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力2 摩擦力课堂教学课件ppt: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力2 摩擦力课堂教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了做一做,知识点一摩擦力,知识点二滑动摩擦力,产生条件,fμF压,知识点三静摩擦力,假设法,1实验器材,2实验步骤,滚动摩擦等内容,欢迎下载使用。
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