高中人教A版 (2019)1.4 充分条件与必要条件学案
展开导学目标:
1.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系;理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系.
2.通过对典型数学命题的梳理,理解充要条件的意义,理解数学定义与充要条件的关系.
(预习教材P17~ P22,回答下列问题)
请同学们判断下列命题的真假,并说明条件和结论有什么关系?
(1)若,则
(2)若,则
(3)若或,则
【知识点一】 充分条件与必要条件
一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时我们就说,
由p可以推出q,记作 ,并且说,p是q的 ,q是p的 .
【知识点二】 充要条件
如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有 ,又有 ,就记作 .
此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为充要条件.显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.
自我检测1:
(1)根据以上充分必要条件的定义,请给出是的什么条件?
①若 ,但,则
②若,但,则
③若,且,则
④若,且,则
(2)在下列电路图中,闭合开关A是灯泡B亮的什么条件:
如图(1)所示,开关A闭合是灯泡B亮的 条件;
如图(2)所示,开关A闭合是灯泡B亮的 条件;
如图(3)所示,开关A闭合是灯泡B亮的 条件;
如图(4)所示,开关A闭合是灯泡B亮的 条件.
(3)钱大姐常说“便宜没好货”,她这句话的意思是:“不便宜”是“好货”的( )
A.充分条件 B.必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【知识点三】充分条件、必要条件、充要条件的判断方法
1.定义法:分别判断“p⇒q”及“q⇒p”的真假.
2.等价转化法:将命题转化为另一个与之等价的且便于判断真假的命题.
3.集合法:利用集合间的包含关系进行判断.
4.传递法:若问题中出现若干个条件和结论,应根据条件画出相应的推式图,根据图中推式的传递性进行判断.
5.特殊值法:对于选择题,可以取一些特殊值或特殊情况,用来说明由条件(结论)不能推出结论(条件),但是这种方法不适用于证明题.
自我检测2:
如图1,有一个圆,在其内又含有一个圆,请回答
p:红点在内,q:红点一定在内”中,则p是q的什么条件?
题型一 充分条件、必要条件、充要条件的判断
【例1】指出下列各题中p是q的什么条件(在“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”中选一个作答).
①p:若四边形的两组对角分别相等,q:这个四边形是平行四边形;
②p:a=b,q:ac=bc;
③p:x2=9,q:x=3;
④p:m
⑤p:x,y为无理数,q:xy为无理数;
⑥p:且,q:且;
⑦p:(x-1)2+(y-2)2=0,q:(x-1)(y-2)=0;
⑧p:,q:或.
题型二 求条件(充分条件、必要条件和充要条件)
【例2】 判断使不等式成立的充分不必要条件是否唯一.
(必要不充分、充要条件呢)
题型三 条件和结论的传递性
【例3】 已知,都是的必要条件,是的充分条件,是的充分条件,则
(1)是的什么条件?
(2)是的什么条件?
(3)是的什么条件?
题型四 充分条件、必要条件、充要条件的应用
【例4-1】关于的不等式: 的解集为的充要条件是
【例4-2】已知,,若p是q的充分不必要条件.求实数a的取值范围.
.
题型五 充要条件的证明
【例5】求关于x的方程ax2+2x+1=0至少有一个负的实根的充要条件.
1.指出下列各题中p是q的什么条件(在“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”中选一个作答).
(1)“”是“”的 ;
(2)“四边形对角线相等”是“这个四边形是平行四边形”的 ;
(3)“”是“”的 ;
(4)“个位数是5的整数”是“这个数能被5整除”的 ;
(5)“x-3=0”是“(x-2)(x-3)=0”的 ;
2.设A、B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.设p:x<3,q:-1
A.充分必要条件 B.充分不必要条件
C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
4. 2x2-5x-3<0的必要不充分条件是( )
A.-eq \f(1,2)
C.-1
5.若是的必要而不充分条件,是的充要条件,是的充分而不必要条件,
那么是的________.
6.函数y=x2+bx+c(x∈[0,+∞))是单调函数的充要条件是______ _.
【参考答案】
复习:(1)√(2)×(3)√
【自我检测1】(1)①p是q的充分不必要条件②p是q的必要不充分条件
③p是q的充要条件 ④p是q的既不充分也不必要条件
(2)充分不必要、必要不充分、充要、既不充分也不必要
(3)B
【自我检测2】充分不必要
【例1】指出下列各题中p是q的什么条件(在“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”中选一个作答).
①p:若四边形的两组对角分别相等,q:这个四边形是平行四边形;必要不充分条件
②p:a=b,q:ac=bc;充分不必要条件
③p:x2=9,q:x=3;必要不充分条件
④p:m
⑤p:x,y为无理数,q:xy为无理数;必要不充分条件
⑥p:且,q:且;充要条件
⑦p:(x-1)2+(y-2)2=0,q:(x-1)(y-2)=0;充分不必要条件
⑧p:,q:或.充分不必要条件
【例2】 判断使不等式成立的充分不必要条件是否唯一.不唯一
(必要不充分、充要条件呢)
【例3】 已知,都是的必要条件,是的充分条件,是的充分条件,则
(1)是的什么条件?充要条件
(2)是的什么条件?充要条件
(3)是的什么条件?必要不充分条件
【例4-1】关于的不等式: 的解集为的充要条件是
【例4-2】已知,,若p是q的充分不必要条件.求实数a的取值范围.
【解析】 令M={x|2x2-3x-2≥0}={x|(2x+1)(x-2)≥0}=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≤-\f(1,2)或x≥2))));
由已知p⇒q且qp,得
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a-2≥-\f(1,2),,a<2))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a-2>-\f(1,2),,a≤2,))解得eq \f(3,2)≤a<2或eq \f(3,2)
即所求a的取值范围是eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(3,2),2)).
【例5】求关于x的方程ax2+2x+1=0至少有一个负的实根的充要条件.
解析:(1)a=0时,可得x=-eq \f(1,2),符合题意.
(2)当a≠0时,方程为一元二次方程,若方程有两个异号的实根,
则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(Δ=4-4a>0,,\f(1,a)<0,))解得a<0;
若方程有两个负的实根,
则必须满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(1,a)>0,,-\f(2,a)<0,,Δ=4-4a≥0,))解得0
综上知,若方程至少有一个负的实根,则a≤1.
反之,若a≤1,则方程至少有一个负的实根.
因此,关于x的方程ax2+2x+1=0至少有一个负的实根的充要条件是a≤1.
1.指出下列各题中p是q的什么条件(在“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”中选一个作答).
(1)“”是“”的 ;必要不充分条件
(2)“四边形对角线相等”是“这个四边形是平行四边形”的 ;充要条件
(3)“”是“”的 ;充分不必要条件
(4)“个位数是5的整数”是“这个数能被5整除”的 ;充分不必要条件
(5)“x-3=0”是“(x-2)(x-3)=0”的 ;充分不必要条件
2.设A、B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:C
3.设p:x<3,q:-1
A.充分必要条件 B.充分不必要条件
C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
解析:C
4. 2x2-5x-3<0的必要不充分条件是( )
A.-eq \f(1,2)
C.-1
解析:D
5.若是的必要而不充分条件,是的充要条件,是的充分而不必要条件,
那么是的________.
解析:充分不必要条件.
6.函数y=x2+bx+c(x∈[0,+∞))是单调函数的充要条件是______ _.
解析:对称轴x=-eq \f(b,2)≤0,即b≥0.
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高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件学案及答案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件学案及答案,共11页。
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