初中物理人教版八年级上册第3节 测量物质的密度一课一练

这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 测量物质的密度一课一练，共5页。

LISTNUM OutlineDefault \l 3 在测量铁块的密度时,用了下面几个步骤,则测量步骤合理顺序是( )


①计算铁块的体积


②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度


③观察量筒中水的体积


④用天平测出铁块的质量


⑤调节好天平


⑥计算铁块的密度


A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥


C.③②①⑤④⑥ D.⑤④③②①⑥


LISTNUM OutlineDefault \l 3 用量筒和水测小石块体积时,先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是( )


A.看上去不多也不少


B.能淹没石块,且石块放入水中后水面不会溢出


C.水面约在量筒中间


D.能淹没石块,且石块放入水中后水面不超过量程


LISTNUM OutlineDefault \l 3 量筒做得细而高而不是做得粗而矮,是因为( )


A.粗而矮的量筒盛液体多,太不方便


B.细高的不容易放在天平托盘上


C.细高的底座宽大,稳定性好


D.细高的刻度间隔大,精度高


LISTNUM OutlineDefault \l 3 同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：小红同学发现在下列步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是( )





A.调整天平横梁平衡，用天平测出软木块的质量m，示数如图甲


B.在量筒中装入适量的水，如图乙，读出水的体积V1


C.用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2


D.将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3





LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示的量筒是以 为单位标度的,最小分度值是 ;测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比 (填“偏大”“偏小”或“相等”)。





LISTNUM OutlineDefault \l 3 小明测量食用油密度步骤如下:


①将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节;


②天平调好后,在质量为20 g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为39 g;


③将烧杯内的油倒入量筒,读出量筒内油的体积为20 mL。则测得油密度为 g/cm3。


按此方法测得油密度 (填“大于”“小于”或“等于”)油真实密度。


实验题


LISTNUM OutlineDefault \l 3 小明同学测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。





甲 乙


(1)小明将天平放在 桌面上,游码移至标尺的零刻度处,发现天平的指针静止在分度盘中央线的左侧,这时他应该将平衡螺母向右 (填“左”或“右”)调节,使天平平衡。接着,小明用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是 g。


(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量颗粒体积是 cm3。


(3)该物质的密度是 kg/m3。


(4)在C步操作中,若摇动不够充分,则测出的密度值比实际密度偏 (填“大”或“小”)。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 小丽爸爸有一枚印章,小丽想知道印章的密度,于是在实验室进行了以下操作:





甲 乙


(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端 处,调节平衡螺母使指针指在分度盘 处。


(2)用调节好的天平测印章的质量,平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,印章的质量是 g。


(3)用量筒测量印章的体积情况如图乙所示,则印章的体积是 cm3。


(4)通过计算,得出印章的密度是 kg/m3。





LISTNUM OutlineDefault \l 3 小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度为ρ水,他利用天平(含砝码)、一个玻璃杯、足量的水,就能完成测量石英粉密度的实验。下面是小明的实验步骤:





(1)在调节天平时,发现指针尖对准分度标尺的情况如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)端调。


(2)用调好的天平测量空玻璃杯的质量m0,天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图乙所示,则空玻璃杯的质量m0= g。


(3)给玻璃杯中装适量石英粉,使其表面水平,并在该水平面对应杯壁处做标记,


测量出 的总质量m1。


(4)将石英粉全部倒出,给玻璃杯装水至标记处,测量出 的总质量m2。


(5)写出石英粉密度的表达式ρ= 。(用相应的符号表示)


(6)这种测量方式所测得石英粉的密度比实际值 (填“大”或“小”)。





LISTNUM OutlineDefault \l 3 小明想通过实验来测定一只金属螺母的密度。





(1)将天平放在水平台面上,游码移到标尺左端“0”刻度线处,观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 调节,使指针对准分度盘中央的刻度线。


(2)用调节好的天平测量金属螺母的质量,天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属螺母质量为 g。


(3)将用细线系住的金属螺母放入装有30 mL水的量筒内,量筒内水面如图丙所示,则金属螺母的体积为 cm3。


(4)金属螺母的密度为 g/cm3。





LISTNUM OutlineDefault \l 3 景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度。





(1)在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向 端调节,使横梁平衡。


(2)从马铃薯上取下一块,用调节好的天平称其质量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块马铃薯的质量是 g。


(3)景宣同学在量筒中装入适量的水,再用细线吊着马铃薯块,使马铃薯块浸没在水中,两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示。则马铃薯块的体积为 cm3,密度为 g/cm3。


(4)如果先测出水和马铃薯块的总体积,再取出马铃薯块,读出量筒中水的体积,这样算出马铃薯块的体积后,求得的密度与真实值相比偏 。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 在测量学生奶密度的实验中.





(1)为了减小实验误差，应该选择图________(填“甲”或“乙”)中的量筒.


(2)把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，发现指针偏左，应_______，直到横梁平衡.


(3)小铭进行了如下实验：


A.把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；


B.用天平测出烧杯的质量m1；


C.将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2；


D.将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V.


考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏________.为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是________(填序号).


(4)按照调整后的方案进行实验.在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示.实验数据如下表，其中①和②的数值分别为________、________.








参考答案


LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为：D


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：mL, mL;测偏大。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：右;0.95。大于。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：(1)水平,右,168。(2)70。(3)2.4×103。(4)小。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：(1)中央。(2)43.6。(3)20。(4)2.18×103。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：(1)右。(2)27.4。(3)玻璃杯和石英粉。(4)玻璃杯和水。(5)ρ水。(6)小。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：(1)左。(2)63.2。(3)8。(4)7.9。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：(1)右。(2)24。(3)20,1.2。(4)小。


LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：


(1)甲 (2)向右调节平衡螺母 (3)大 ACDB (4)36.6 1.04