人教部编版七年级上册第一单元单元综合与测试精品单元测试同步训练题

这是一份人教部编版七年级上册第一单元单元综合与测试精品单元测试同步训练题，共7页。试卷主要包含了积累与运用，古诗词鉴赏，阅读等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（26分）


（2分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ）


A、匿笑 （nì） 沐浴 （mù） 祷告（shîu） 絮絮叨叨（dā）


B、瘫痪（huàn） 憔悴（qiá） 分歧（qí） 怦怦直跳（pēng）


C、姊妹 （jiě） 徘徊（huí） 菡萏 （hàn） 淡雅高洁 （yǎ）


D、央求 （yāng） 嫩芽 （lèn） 脸颊（xiá） 水波粼粼 （lín）


2、（2分）下列词语书写没有错误的一项是 （ ）


树杈 寒战 诀别 不可抗拒


B、沉寂 烂慢 遮蔽 各得其所


C、繁杂 敏感 拆散 行影不离


D、委屈 伤疤 覆盖 喜出忘外


（2分）依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 （ ）


成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。 A、谦虚 勤劳 坚韧 B、谦让 勤劳 坚强


C、谦让 勤俭 坚韧 D、谦虚 勤俭 坚强


（2分）下面句子中没有语病的一项是 （ ）


他猜测，眼前的这个年轻人大概有二十三四岁左右。


B、这家水果超市里卖苹果、梨子、香蕉、葡萄和各种水果。


C、我们在修改自己的作文时，要改正并找出作文中的错别字。


D、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。


5、下面说法不正确的一项是（ ）（2分）


A.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。


B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。


C.《羚羊木雕》作者张之路，选自《东方少年》，本文原题为“后悔” 。


D．散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。


6、根据释义，写出相应的成语（填写序号） （4分）


A.各得其所 B.自作主张 C.絮絮叨叨 D.不可抗拒


（1）每个人或事物都得到了合适的安顿。（ ）


（2）说话啰嗦，来回反复地说。（ ）


（3）任何力量都不能阻挡。（ ）


（4）做事不与别人商量，擅自处置。（ ）


7、古诗默写（12分）


（1）__________________，志在千里。


（2）我寄愁心与明月，_______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）


（3）山光悦鸟性，_____________________。（常建《题破山寺后禅院》）


（4）___________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）


(5) ，风正一帆悬。


⑹ 乱花渐欲迷人眼，


⑺ ，青山郭外斜。





⑻ ，夜泊秦淮近酒家。


⑼ ，为有源头活水来。


⑽ 无可奈何花落去，


⑾ ，沉醉不知归路。


⑿ ，断肠人在天涯。


二、古诗词鉴赏（5分）


看 叶


宋·罗与之


红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。


看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。


【注】罗与之，南宋诗人，曾应进士举不第，晚年归隐。


第一句描绘了春天怎样的景物特点？（2分）








这首诗歌含蓄而富有哲理，请就此作赏析。（3分）








三、阅读


（一）《陈太丘与友期》（16分）


陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。


1、解释加点的词（6分）


（1）太丘舍去：______________ （2）尊君在不：______________


（3）下车引之：______________ （4）陈太丘与友期行：______________


（5）去后乃至：______________ （6）相委而去：______________


2、用现代汉语翻译下列句子。（6分）


与人期行，相委而去。


__________________________________________________________________


日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。


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3、下列说法不正确的一项是( ) （2分）


A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。


B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。


C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。


D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。


4、阅读上文后，你明白了一些什么道理?（2分）


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（二） 苹果皮 （13分）


那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。


吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见。”


我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁都没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”


我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们的奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。


我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“妈妈，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们俩使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。


那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子们！”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢地嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。 正在细细品味时，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”


“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊！”


我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊！


1、（2分）从文章前三段找出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的词语或短语。 （至少2个）





2、（2分）哥哥为什么说“苹果皮是苦的？”





3、（3分）第（4）段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。





4、（3分）阅读这篇感人的文章后，你认为这个家庭具有怎样的氛围？请结合具体的句子或情节加以分析。


5、（3分）第（8）段说：“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”该如何理解妈妈“美好的心灵”呢？














三、记叙文写作（40分）


爱是什么？仔细想想，也许你就能明白：爱是月明的大海上，母亲温暖的怀抱；爱是父亲如山的肩膀，如水的柔情；爱是彷徨的时候，老师谆谆的教诲。有爱相伴，我们在黑夜能看见明亮的光；有爱相伴，我们在雪中能感觉和煦的春；有爱相伴，我们在人生的旅途中才不会迷失方向。爱，伴我成长！ 请以“爱，伴我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

















第一单元测试卷答案


一、


B 2、A 3、A 4、D 5、C 6、(1)A(2)C(3)D(4)B


二、(1)百花凋零，芳草枯萎(2分。各1分答“春光不再”的得1分)


(2)繁花似锦却容易凋谢，而绿叶繁茂活力长存，诗歌借景寓理（1分），表达了美丽如花的事物往往短暂，平凡如叶的生命却更为长久的哲理（2分）。（或者答“与其追求显赫荣华的人生，不如享有平淡而长久的人生）(3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)


三 、


（一）1、（1）丢下 （2）通“否” （3）拉


（4）约定 （5）才 （6）丢下、舍弃


2、和别人相约同行，却丢下别人先离开了


正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌


3、B


4、告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊





（二） 1、眼巴巴，咽着口水，盯着，咽了咽口水。 2、哥哥故意说苹果皮是苦的，好让妈妈也尝尝香甜的苹果皮，表现了孩子们对妈妈的爱。 3、抓住妈妈矛盾或内疚或感动等等心理来写即可。 4、温馨甜蜜，和谐融洽。具体情节略 5、尊敬老人，疼爱子女。

600字
600字
600字