高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第10课 影响世界的工业革命 表格教学设计及反思

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第10课 影响世界的工业革命


教学设计

















板 书 设 计





第10课 影响世界的工业革命











英国资产阶级革命的影响


工业革命的背景 殖民扩张加速了资本原始积累


手工工场的发展


科技的发展








第一次工业革命


影响世界的工业革命 工业革命的进程





第二次工业革命











促进经济繁荣


工业革命的影响 建立大工厂制度


工人阶级兴起


资本主义世界经济体制基本形成

















科目
历史
课题
第10课 影响世界的工业革命
课时
1课时



教学


目标


与


核心


素养
一．知识与技能


1.了解工业革命发生的背景；


2.掌握两次工业革命的进程及成果。


3.分析工业革命对世界的影响。


二．过程与方法


通过合作探究，培养学生自主学习的能力


情感态度与价值观


通过对工业革命的学习，了解工业革命对资本主义发展的促进意义和对社会进步的推动意义，有利于加深对工业文明的认识。






教学


重难点



教学重点：1.“蒸汽时代”、“电气时代”


2.工厂制度与垄断资本主义


3.工业革命对世界的影响





教学难点：1.“蒸汽时代”、“电气时代”


2.工业革命对世界的影响






课前


准备
教具：多媒体、黑板、粉笔





















教


学


过


程
教师活动
学生活动
设计意图
一．导入新课：


【师】PPT展示珍妮纺纱机图片。


【师】18世纪60年代，以哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”为开端，机器生产开始代替手工劳动，标志着工业革命的开始。该图片是珍妮纺纱机。下面我们便来一起学习一下工业革命。





新课讲授


（一)工业革命的背景


（1）性质：工业革命是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。


（2）背景


①英国资产阶级革命后，国内政局稳定，政府积极推动经济发展。


②英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。


③英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。


④随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急。





【师】除了老师上面所讲到的经济与市场两方面因素外，还有什么条件满足了工业革命发生的需要？














工业革命的进程


【师】请同学们结合教材说明，工业革命可分为几个阶段？





第一次工业革命


棉纺织业：工业革命始于棉纺织业。


①发展：市场的需求刺激了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明。从18世纪30年代提高织布速度的“飞梭”开始，在半个多世纪内，通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造，棉纺织业经历了织布—纺纱—织布三个阶段持续递进的技术革新过程，基本实现了机械化生产。


工厂制度


①目的：为了提高效益、加强管理，人们开始将机器、工人集中起来进行生产，工厂出现了。





【师】近代工厂出现的标志是？





②结果：采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。





蒸汽机


①过程：1782年，瓦特在前人研究的基础上，试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。


②作用：它能产生巨大的动力，还解决了生产动力受自然条件限制的问题。


③意义


A.蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。


B.随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19世纪中叶，英国的机器制造业也实现了机械化。





【师】蒸汽机出现的最重要的意义是?





扩展：从18世纪末到19世纪中叶，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。





第二次工业革命





【师】 19世纪中后期工业革命在欧美资本主义国家取得深入发展的条件有哪些？





（1）主要表现：电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。


（2）成就


①内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命最具深远影响的成就；


②化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且采用合成方法制造新的材料，石油化工业获得发展；


③通过新技术改造的旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，也焕发出新的活力。





【师】由于科学技术与生产紧密结合，以及近代科学理论的指导，第二次工业革命比第一次工业革命取得了更多、更重要的成果，表现是？








（三）工业革命的影响


工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，工业成为社会经济的先导，给工业化各国带来了空前的经济繁荣。


在工业化的带动下，商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高，农业变革也在欧美地区全面展开。


工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制度。技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈，推动了生产的集中，出现了适应资本主义大工业生产的垄断组织，但也导致了某些停滞和腐败的消极现象。随着工厂制的发展，科学化的管理日益受到重视。





【师】工业革命给社会阶级结构造成的重大变化有哪些？





工业革命带来了社会生活的巨大变化。以工厂为中心形成的大批城市，在国家社会生活中的地位日益重要。现代工业提供了价廉物美的商品，人们的生活有所改善；休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报纸书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高；女性也获得了更多受教育的机会。从总的趋势来看，人口增加明显。


工业革命也导致了社会贫富分化加剧、城市居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。在工人运动的推动下，欧美各国开始通过社会立法来解决这些问题。





【师】工业革命对世界产生的巨大影响表现在哪些方面？



















































学生回答：技术条件


英国的手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器发明提供了条件。17世纪中叶，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一，科技发展为工业革命奠定了基础。


学生回答：两个阶段。


第一次工业革命和第二次工业革命






































学生回答：1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。












































学生思考并在课本中寻找答案：推动了动力技术的革新，催生了交通工具的革命。19世纪初，汽船、火车先后问世，从此，人类进入“蒸汽时代”。














学生回答：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，为工业革命的深入发展创造了有利条件。




















学生回答：第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，范围广、规模大、进展更迅速，英国、美国、德国、法国等都有重要的发明创造，美国与德国最为突出。


























学生回答：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利，他们在欧美各国通过改革，进一步巩固了统治地位。工人阶级迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。


学生根据课本回答：工业革命彻底改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张，强行在拉丁美洲和亚洲、非洲的大部分地区建立起殖民统治，逐渐形成了东方从属于西方的世界格局。19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系基本形成。



激发学生的好奇心，引起学生的兴趣通过探讨交流培养学生的合作意识和表达能力






















































































帮助学生理解两次工业革命时期的史实，同时培养学生获取和处理信息的能力






































































































【师】这就是本节课的知识内容，我们来总结一下，我们学习了影响世界的工业革命，这一部分“蒸汽时代”、“电气时代”和工业革命对世界的影响要求同学们重点记忆，这也是今天学习的重难点，希望大家认真理解并掌握。有不懂的课下咨询老师。
作业


布置
把同步练习做完，并记忆书中勾画的知识点