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    2021版新高考地区高考数学(人教版)大一轮复习(课件+学案)第6章 阅读与欣赏(五) 求解平面向量问题的五大策略

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    2021版新高考地区高考数学(人教版)大一轮复习(课件+学案)第6章 阅读与欣赏(五) 求解平面向量问题的五大策略

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    求解平面向量问题的五大策略平面向量既具备几何意义、也具备类似数的运算在解题中既可以按照几何的思路处理也可以通过运算解决问题解平面向量的题目有一些策略用好这些策略可以顺利地解决问题.略一 用好共线向量定理及其推论 ABC2a3bPABC内部及其边界上任意一点λaμb,则λμ的最大值为__________解析 过点PBC平行线ABAC于点MNt则有t(1t)(0t1)m则有m(0m1)所以tm(1t)m所以2tma3(1t)mb所以所以λ0μ03λ2μ6m63λ2μ226所以λμλμ的最大值为.答案】 (1)ABC三点共线时一定存在实数λ使得λλ等;(2)ABC三点共线的充要条件是对不在直线AB上的任意一点O存在实数t使得t(1tλμλμ1. 策略二 用好平面向量基本定理 在平行四边形ABCDACBD交于点OE是线段OD的中点AE的延长线与CD交于点F.ab等于(  )Aab         BabCab   Dab解析】 如图EOD中点BE3DE.因为ABCD33333()3=-3×3×32ab.故选B答案】 B平面向量基本定理表明同一平面内的任一向量都可表示为其他两个不共线向量的线性组合即选择了两个不共线向e1e2平面内的任何一向量a都可以用向量e1e2表示为aλ1e1λ2e2并且这种表示是唯一的即若λ1e1λ2e2μ1e1μ2e2则必有λ1μ1λ2μ2.这样平面向量基本定理不仅把几何问题转化为只含有λ1λ2的代数运算而且为利用待定系数法解题提供了理论基础.策略三 用好向量的坐标表示 (1)已知直角梯形ABCDADBCACD90°AD2BC1P是腰DC上的动点|3|的最小值为__________(2)已知菱形ABCD的边长为2BAD60°MCD的中点N为该菱形内任意一点(含边界)·的最大值为______________解析 (1)建立如图所示的平面直角坐标系D(20)B(0b)b>0C(1b)因为ACD90°所以·0(1b)·(1b)0解得b1所以B(01)C(11)P(xy)λ(0λ1)(x2y)λ(11)x2λyλP(2λλ)|3||(λ2λ)3(λ21λ)||(4λ834λ)|0λ1根据二次函数性质上式当λ1时取最小值故其最小值为.(2)建立如图所示的平面直角坐标系B(20)C(3)D(1)M(2)N(xy)·2xy其中(xy)所在的区域即为菱形及其内部的区域.设z2xy的几何意义是直线系z2xyy轴上的截距结合图形可知在点C处目标函数取得最大值最大值为2×3×9.答案】 (1) (2)9向量坐标化后所有的问题均可以通过计算求解这种方法对难度较大的平面向量试题非常有用. 策略四 用好两向量垂直的条件 O是平面上一定点ABC是平面上不共线的三点动点P满足λλ[0)则点P的轨迹经过ABC(  )A外心          B.内心C重心  D.垂心解析】 ·().ABC记角ABC的对边分别为abc则上式即为.根据正弦定理上式的分子为2R(sin Ccos Csin Bcos Bsin Ccos Acos Bsin Bcos Acos C)2R2R2R[cos (BC)sin (BC)cos Asin(CB)]2R[cos Asin(CB)cos Asin (CB)]0.所以·()0所以.又向量经过点A以向量λABCBC边上的高线所在的向量共线.因为λ所以点PABCBC边上的高线上所以点P的轨迹经过ABC的垂心故选D答案】 D两非零向量垂直的充要条件是其数量积为零利用该结论可以证明平面图形中的直线与直线垂直、也可以根据两向量垂直求未知的参数值等.策略五 用好向量运算的几何意义 已知向量abc满足|a||b|a·b3(c2a)·(2b3c)0|bc|的最大值是______解析】 ab夹角为θa·b×3cos θ3cos θ因为0θπ所以θ.建立如图所示的平面直角坐标系a(11)b(30)c(xy)c2a(x2y2)2b3c(63x3y)因为(c2a)·(2b3c)0所以(x2)(63x)(y2)·(3y)0整理得x2y24x2y40(x2)2(y1)21即向量c的终点在以(21)为圆心、1为半径的圆上根据向量减法的几何意义可知|bc|的最大值为11.答案】 1  

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