小学语文人教部编版六年级上册第五单元单元综合与测试单元测试课后练习题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第五单元单元综合与测试单元测试课后练习题，共8页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给加点的字找近义词，选词填空，按要求完成句子练习，根据语境填写谚语，口语交际，根据课文内容填空，快乐阅读等内容，欢迎下载使用。
第五单元


一、用“ ”给句子中加点的字画出正确的读音。


1.你在棚架上看瓜藤（dēng téng），一天可以长出几寸。


2.一块白石头，几天不见，就长满了苔（tāi tái）藓。


3.我兴（xīng xìng）奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。


4.我一边说，一边用眼瞟（piă biā）着窗外，生怕雨停了。


二、看拼音，写词语。


gān zhe pù bù yàn yǔ xiù tŏng


（ ） （ ） （ ） （ ）


răng zhe jiàng yóu zuĭ chún suō xiă


（ ） （ ） （ ） （ ）


三、给下面字加偏旁，变成新字，再组词。


包 （ ） （ ） 雷 （ ） （ ）


逢 （ ） （ ） 风 （ ） （ ）


喜 （ ） （ ） 害 （ ） （ ）


四、给加点的字找近义词。


1.夏天是万物迅速生长的季节。（ ）


2.随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。（ ）


3.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（ ）


4.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（ ）


五、选词填空。


央求 恳求 要求


1.在他的一再（ ）下，哥哥勉强答应再帮他一次。


2.“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油地吧，啊？”我（ ）道。


3.哥哥大学毕业后主支（ ）到边疆工作，决心在艰苦的环境中磨炼自己。


希望 愿望 期望


4.我们一定不辜负老师和家长的（ ），努力学习，天天向上。


5.我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的（ ）了。


6.老王常对大家说：“九九归一，落叶归根，我最大的（ ）就是退休后回到故乡去安度晚年。”


六、按要求完成句子练习。


1.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（仿照加点词语，写一句饱含多个动作的句子）





2.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）





3.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改为陈述句）





4.给下面的句子加上标点符号。


（ ）可是（ ）还差半个小时啊（ ）我嘟囔着（ ）心想（ ）你怎么就不向窗外看一眼呢（ ）


七、根据语境填写谚语。


1.农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。这就是谚语“ ，


”的含义。


2.处暑节气在每年八月二十三或二十四日，处暑的到来意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛了。这句话对应的谚语是：“


， 。”


八、口语交际。


联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”和塑造更加美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”认真品味广告，请你谈谈这则广告妙在哪里 。








九、根据课文内容填空。


1.《夏天里的成长》一文是围绕“ ”这个中心来写的。


2.《盼》一文中妈妈给“我”买了一件 ，于是“我”盼望 ，希望能早一点穿上它。文章对人物主要采用了


描写、 描写等。


娜娜:


十、快乐阅读。


(一)课内阅读.


第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背（ ）着书包走到街上,脑门又落（ ）上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲（ ）妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”


妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系（ ）好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。


我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:答,滴答滴答……


1.给文中加点的字注音。


2.选文第1自然段中“谁知”表明事情发生的 ，写出了“我”的惊喜之情,本自然段还有句话能表明这样的情感：


。


3.“妈妈,下呢,还在下呢!”这句话应该用( )的语气来读。


A.舒缓、平淡 B.惊喜、激动 C.高兴、不知所措


4.选文画线句子中的“好像”能否去掉?为什么?





5.文章最后两句话表现了“我”怎样的心情呢?





（二）课外阅读。


抽打心中的樱桃花


年少时家中的院子里种了两棵樱桃树


有一年的春天,樱桃树开满了花,开得比以往哪一年都要多。蝴蝶在花间飞舞,馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味,就连在睡梦中,都是满树的樱桃在冲我微笑。


一天早晨,我竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打,其中的一棵好像已经抽打完了。樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢!


我赶忙跑过去一把抱住了母亲,任凭母亲如何解释,我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手,她说了一句意味深长的话:“也好,到了樱桃成熟的时候,你就知道我抽打樱桃花的用意了!”


转眼间,樱桃花落了,两棵樱桃树都结满了青青的樱桃,尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵,棵桃结得密密麻麻,数也数不清。我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头。


到了樱桃成熟的季节,那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累,一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼,而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃,静候着那片青绿变成点点唇红。


己经成熟的樱桃被吃光了,我保护的那棵樱桃树仍旧满是青黄,并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落,树干上的绿色也渐渐褪去,变得干枯,毫无生机。母亲告诉一脸失望的我:这棵樱桃树由于在春天花开得太多,又未经抽打,所以结的樱桃也太多,由于水分、营养供应不上,它累死了!


母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理:人活在世上是不能太贪心的,要学会取舍。心中贪念太多,只取不舍的结果,就像那棵未经抽打的樱桃树,最终导致你不堪重负、两手空空;而适当的舍弃,看似是种失去,但在不久的将来,就会获得更加丰厚的给子和回报!


1.对文中画线句子理解不正确的一项是（ ）


A.母亲的笑是对“我”无知的嘲笑。


B.母亲是被“我”炫耀的样子逗笑的。


C.母亲之所以摇头,是因为“她”知道这棵樱桃树最终的命运就是死亡。


2第2自然段中,作者为什么极力状写樱桃树花开之盛和“我”对樱桃的憧憬?





3.根据短文内容填空。


(1)母亲抽打樱桃花的用意是


(2)“抽打心中的樱桃花”的含义是


4.为什么未经抽打的樱桃树反而死了?请在文中用“ ”画出有关句子。


5.根据全文内容,说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。





6.请结合最后一段的内容,谈谈你得到的启示.





十一、习作。


有时候,一个词,一句话,都会让我们有所思有所想。下面的词语会让你想到哪些故事呢?请选择一件写下来。


快乐 泪水 变化 难忘











答案


一、1. téng 2. tái 3. xīng 4.piă


二、甘蔗 瀑布 谚语 袖筒 嚷着 酱油 嘴唇 缩小


三、苞 花苞 抱 拥抱 蕾 花蕾 擂 擂鼓


缝 缝补 篷 斗篷 疯 发疯 枫 枫叶


嘻 嘻嘻 嬉 嬉戏 割 割草 豁 豁达


四、1.快速2.增添3.收获4.喧哗


五、1.恳求2.央求3.要求4.期望5.希望6.愿望


六、1小男孩儿跳了起来,退后几步,脱下外衣,摆出个迎战的架势。


2.我们阅读课外书箱,可以增长知识,提高写作水平。


3.太阳把天烤得这样干,不能长云彩了。


七、1.六月六看谷秀


2.处暑不出头 割谷喂老牛


八、提示：妙在把“联想电脑”的品牌名称与人的联想能力结合在一起了。


九、1.夏天是万物迅速生长的季节。


2.新雨衣 下雨 心理 语言


十、(一)


1. bēi luò chòng jì


2.出人意料 我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样


3.B


4.不能,因为去掉后意思变为雨点儿都特别爱往“我”的雨衣上落,同原文意思不一样了。


5.文章最后两句话表达了“我”内心的激动和喜悦之情，终于下雨了,“我”可以穿上新雨衣了,所以内心很高兴。


(二)


1.A


2.极力状写樱桃树花开之盛和“我”对樱桃的憧憬,为下文母亲“抽打”和“我”“护花”做铺垫。


3.(1)保证樱桃树的水分、营养供应,使它结出香甜的樱桃。


(2)要学会舍弃心中过多的贪念。


4.这棵樱桃树由于在春天花开得太多,又未经抽打,所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上,它累死了。


5.概括了全文的主要情节;由物及人,形象地揭示了全文主旨。


6.提示:人活在世上是不能太贪心的,要学会取舍。


十一、提示:首先要想一想这个词语让你想到了一件什么事,高兴的、悲伤的等,然后按照事情的来龙去脉交代清楚即可,注意要体现自己的感受。