终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020版 高中化学 选修 第1册 第3章 第3节 第2课时 影响盐类水解的主要因素 盐类水解的 教案
    立即下载
    加入资料篮
    2020版  高中化学  选修  第1册  第3章 第3节 第2课时 影响盐类水解的主要因素 盐类水解的 教案01
    2020版  高中化学  选修  第1册  第3章 第3节 第2课时 影响盐类水解的主要因素 盐类水解的 教案02
    2020版  高中化学  选修  第1册  第3章 第3节 第2课时 影响盐类水解的主要因素 盐类水解的 教案03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中第三节 盐类的水解第2课时教案

    展开
    这是一份高中第三节 盐类的水解第2课时教案,共7页。教案主要包含了影响盐类水解的主要因素,盐类水解的应用等内容,欢迎下载使用。







    一、影响盐类水解的主要因素


    1.影响盐类水解的主要因素


    2.实验探究外界因素对FeCl3水解平衡Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+的影响。


    (1)改变温度对水解平衡的影响


    ①取一支试管加入1 mL FeCl3溶液,放在酒精灯上加热,观察到的现象是溶液逐渐变为红褐色(加深)。


    ②实验结论是温度升高,水解平衡正向移动。


    (2)改变溶液浓度对水解平衡的影响


    ①取一支试管加入1 mL FeCl3溶液,观察FeCl3溶液颜色为棕黄色;再加入少量的FeCl3(s),振荡,观察到的现象是溶液颜色加深。


    ②实验结论是c(Fe3+)增大,水解平衡正向移动。


    (3)改变溶液酸碱性对水解平衡的影响


    ①取一支试管加入1 mL FeCl3溶液,再加入2滴盐酸,观察到的现象是溶液颜色变浅。


    ②取一支试管加入1 mL FeCl3溶液,再加入少量的NaHCO3(s),振荡,观察到的现象是产生红褐色沉淀,放出气体。


    ③实验结论是c(H+)增大,水解平衡逆向移动,减小c(H+),可促进水解。


    (1)Na2CO3和NaHCO3溶液呈酸性还是碱性?常温下,等物质的量浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液的pH是否相同?


    提示:Na2CO3和NaHCO3溶液均呈碱性;等物质的量浓度的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液中COeq \\al(2-,3)和HCOeq \\al(-,3)的水解能力不同,碱性不同,pH不同。


    (2)促进FeCl3溶液中Fe3+水解程度的措施有哪些?


    提示:加热、加水稀释,加碱均能促进Fe3+的水解。


    二、盐类水解的应用


    1.作净水剂


    铝盐、铁盐等部分盐类水解生成胶体,有较强的吸附性,常用作净水剂。


    如明矾水解的离子方程式为Al3++3H2OAl(OH)3+3H+。


    2.热碱水去油污


    纯碱水解的离子方程式为COeq \\al(2-,3)+H2OHCOeq \\al(-,3)+OH-。加热促进COeq \\al(2-,3)的水解,溶液碱性增强,去污能力增强。


    3.盐溶液的配制和保存


    配制、保存SnCl2或FeCl3等易水解的盐溶液时,加入少量盐酸的目的是抑制Sn2+或Fe3+的水解。


    4.制备胶体


    向沸水中滴加FeCl3饱和溶液,并加热至沸腾以增大Fe3+的水解程度,从而制备Fe(OH)3胶体。


    5.制备无机化合物


    如用TiCl4制备TiO2。其反应的方程式为TiCl4+(x+2)H2O(过量)===TiO2·xH2O↓+4HCl。


    盛放Na2CO3、Na2S溶液的试剂瓶为什么不能用玻璃塞?


    提示:因为Na2CO3、Na2S溶液水解显碱性,碱性溶液可与玻璃中的SiO2反应生成Na2SiO3,而使瓶口和玻璃塞黏结不易打开。





    1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。


    (1)纯碱是盐,不是碱,之所以被称为纯碱,是因为它的水溶液显碱性。


    (√)


    (2)加热时促进了CH3COO-的水解,抑制了CH3COOH的电离。(×)


    (3)向NH4Cl溶液中加入适量氯化钠固体,抑制了NHeq \\al(+,4)的水解。(×)


    (4)实验室配制FeCl3溶液,常将FeCl3固体溶解在稀盐酸中而不是直接溶解在水中。(√)


    2.(双选)在Al3++3H2OAl(OH)3+3H+的平衡体系中,要使平衡向水解方向移动,且使溶液的pH增大,应采取的措施是( )


    A.加热 B.通入HCl


    C.加入适量Na2CO3(s)D.加入NaCl溶液


    CD [加热能使平衡向水解方向移动,c(H+)增大,pH减小,故A项不符合题意;通入HCl能增大c(H+),抑制水解,且pH减小,故B项也不符合题意;加入适量Na2CO3(s),由于发生2Al3++3COeq \\al(2-,3)+3H2O===2Al(OH)3↓+3CO2↑,相互促进水解,pH增大,故C项符合题意;加入NaCl溶液,相当于加水稀释,能促进水解,但因加入NaCl溶液稀释引起 c(H+)变小,故pH也增大,因而D项符合题意。]


    3.常温下,浓度均为0.1 ml·L-1的四种溶液:


    ①Na2CO3溶液 ②NaHCO3溶液 ③盐酸 ④氨水


    试回答下列问题:


    (1)上述溶液中有水解反应发生的是________(填编号,下同),溶液中溶质存在电离平衡的是________。


    (2)比较等浓度的①、②溶液,pH较大的是________。


    (3)在溶液④中加入少量NH4Cl固体,此时eq \f(cNH\\al(+,4),cOH-)的值将________(填“变小”“变大”或“不变)。


    [解析] (1)Na2CO3为弱酸强碱盐,只存在弱酸根的水解平衡;NaHCO3为弱酸的酸式盐,既存在HCOeq \\al(-,3)的水解平衡又存在HCOeq \\al(-,3)的电离平衡;盐酸为强酸,发生完全电离;氨水中只存在NH3·H2O的电离平衡。


    (2)COeq \\al(2-,3)对应的酸为HCOeq \\al(-,3),HCOeq \\al(-,3)对应的酸为H2CO3,酸性:H2CO3>HCOeq \\al(-,3)。等浓度的两种溶液,Na2CO3的水解程度比NaHCO3大,所以pH较大的是Na2CO3溶液。


    (3)氨水中存在NH3·H2ONHeq \\al(+,4)+OH-,向溶液中加入NH4Cl固体,NHeq \\al(+,4)浓度增大,平衡左移,OH-浓度减小,所以eq \f(cNH\\al(+,4),cOH-)的值将变大。


    [答案] (1)①② ②④ (2)① (3)变大








    人们利用水解反应设计出了泡沫灭火器。泡沫灭火器中装有浓NaHCO3溶液和浓Al2(SO4)3溶液。当二者混合时发生剧烈的反应,产生气体和沉淀,在起泡剂作用下迅速产生大量泡沫,用以灭火。


    [问题1] 浓NaHCO3溶液和浓Al2(SO4)3溶液混合后为什么会发生剧烈的反应?反应生成的气体和沉淀分别是什么?请运用有关盐类水解反应的知识进行分析。


    提示:Al2(SO4)3溶液与小苏打溶液发生水解相互促进反应,产生CO2气体和Al(OH)3沉淀,将燃烧物质与空气隔离开来。离子方程式为Al3++3HCOeq \\al(-,3)===Al(OH)3↓+3CO2↑。


    [问题2] 蒸干AlCl3水溶液并灼烧,得到的固体物质主要是什么?蒸干并灼烧Al2(SO4)3溶液呢?


    提示:AlCl3溶液中存在:AlCl3+3H2OAl(OH)3+3HCl,加热,HCl挥发,上述平衡右移,得到Al(OH)3,再灼烧Al(OH)3分解,最终得到Al2O3。蒸干并灼烧Al2(SO4)3溶液得到Al2(SO4)3。





    不同类型盐蒸干产物的判断





    1.下列与盐类水解有关的是( )


    ①为保存FeCl3溶液,要在溶液中加入少量盐酸 ②实验室盛放Na2CO3溶液、Na2SiO3溶液的试剂瓶应用橡胶塞 ③在NH4Cl溶液中加入镁条会产生气泡 ④长期施用硫酸铵,土壤的酸性增强


    A.①②④ B.②③④


    C.①③④D.全部


    D [①保存FeCl3溶液,在溶液中加入少量盐酸,可以抑制Fe3+水解生成Fe(OH)3;②Na2CO3、Na2SiO3可水解使溶液呈碱性,从而腐蚀玻璃,故实验室盛放Na2CO3溶液、Na2SiO3溶液的试剂瓶应用橡胶塞;③NH4Cl水解使溶液呈酸性,镁可以置换出溶液中的H+,放出H2,从而产生气泡;④硫酸铵水解使溶液呈酸性,长期施用此化肥,土壤的酸性将增强。故①②③④都与盐类的水解有关。]


    2.(1)(NH4)2SO4溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是___________


    _____________________________________________________________。


    (2)Ba(HCO3)2溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是_____________


    _____________________________________________________________。


    (3)Na2SO3溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是_______________。


    (1)(NH4)2SO4 溶液中虽然NHeq \\al(+,4)水解生成NH3·H2O,但由于生成的H2SO4为不挥发性强酸,随H2SO4浓度增大,将再与NH3·H2O反应生成(NH4)2SO4


    (2)BaCO3 由于在溶液中Ba(HCO3)2分解生成BaCO3、CO2和H2O,随着浓缩的不断进行,CO2不断逸出,最后剩余BaCO3


    (3)Na2SO4 由于蒸发过程中Na2SO3不断被氧化,最终生成Na2SO4





    1.在一定浓度的FeCl3溶液中,存在水解平衡:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,在此溶液中滴入饱和的FeCl3溶液,下列说法中正确的是( )


    A.水解平衡正向移动 B.水解平衡逆向移动


    C.溶液中H+浓度不变D.Fe3+的水解程度增大


    A [增加Fe3+浓度,水解平衡正向移动,达到平衡后溶液中H+浓度增大,但Fe3+的水解程度减小。]


    2.0.1 ml·L-1的K2CO3溶液中,由于COeq \\al(2-,3)的水解,使得c(COeq \\al(2-,3))<0.1 ml·L-1。如果要使c(COeq \\al(2-,3))更接近于0.1 ml·L-1,可以采取的措施是( )


    A.加入少量盐酸B.加入适量的水


    C.加入适量的KOHD.加热


    C [A项发生反应:2H++COeq \\al(2-,3)===CO2↑+H2O,COeq \\al(2-,3)浓度更小;B项和D项均促进COeq \\al(2-,3)水解,COeq \\al(2-,3)浓度更小;C项KOH抑制COeq \\al(2-,3)的水解,正确。]


    3.在蒸发皿中加热蒸干并灼烧(低于400 ℃)下列物质的溶液,可以得到该固体物质的是( )


    A.氯化铝B.碳酸氢钠


    C.硫酸铁D.高锰酸钾


    C [AlCl3发生水解反应:AlCl3+3H2OAl(OH)3+3HCl,生成的HCl易挥发而使水解平衡向右移动,致使生成Al(OH)3沉淀,它被灼烧得Al2O3。NaHCO3、KMnO4受热后分别分解得到Na2CO3、K2MnO4和MnO2,只有Fe2(SO4)3蒸干后得到原物质。]


    4.配制下列溶液时常需加入少量括号内的物质,其中不是为了抑制离子水解的是( )


    A.FeSO4(Fe)B.SnCl2(HCl)


    C.FeCl3(HCl)D.NaAlO2(NaOH)


    A [A项是为了防止Fe2+被空气中的O2氧化。]


    5.(1)Fe(NO3)3的水溶液呈________(填“酸”“中”“碱”)性,原因是(用离子方程式表示):_____________________。实验室在配制Fe(NO3)3的溶液时,常将Fe(NO3)3固体先溶于较浓的硝酸中,然后再用蒸馏水稀释到所需的浓度,以________(填“促进”“抑制”)其水解。


    (2)在配制硫化钠溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的____________。


    [解析] (1)硝酸铁是强酸弱碱盐,铁离子水解,溶液显酸性,水解方程式是Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+;因此在配制硝酸铁溶液时,先将Fe(NO3)3固体溶于较浓的硝酸中,然后再用蒸馏水稀释到所需的浓度,目的就是抑制铁离子水解。


    (2)硫化钠是强碱弱酸盐,硫离子水解,溶液显碱性。所以在配制硫化钠溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的氢氧化钠固体以抑制硫离子水解。


    [答案] (1)酸 Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+ 抑制 (2)氢氧化钠固体(或NaOH)发展目标
    体系构建
    1.了解盐类水解在生产、生活中的应用。


    2.了解盐类水解在化学实验和科研中的应用。


    3.掌握离子浓度大小比较的方法。
    因素
    对盐类水解程度的影响
    内因
    盐水解的程度大小主要由盐的本性所决定。生成盐的弱酸酸性越弱,其盐中弱酸根离子的水解程度越大;生成盐的弱碱碱性越弱,其盐中弱碱阳离子的水解程度越大,通常称为“越弱越水解”。
    外界


    条件
    温度
    升高温度能够促进水解
    浓度
    盐溶液浓度越小,水解程度越大
    外加


    酸碱
    水解显酸性的盐溶液,加碱会促进水解,加酸会抑制水解,反之亦然
    外加盐
    加入与盐的水解性质相反的盐会促进盐的水解
    盐类水解反应的应用


    (素养养成——宏观辨识与微观探析)
    常见类型
    溶液蒸干所得物质
    金属阳离子易水解的挥发性强酸盐
    蒸干时得氢氧化物和氧化物的混合物,灼烧时得氧化物,如AlCl3(FeCl3)溶液蒸干时得到Al(OH)3和Al2O3[Fe(OH)3和Fe2O3]的混合物
    金属阳离子易水解的难挥发性强酸盐
    蒸干得原溶质,如Al2(SO4)3溶液蒸干仍得Al2(SO4)3固体
    酸根阴离子易水解的强碱盐
    蒸干得原溶质,如Na2CO3溶液蒸干得Na2CO3固体
    阴、阳离子均易水解,且水解产物均易挥发的盐
    蒸干后得不到任何物质,如(NH4)2S、(NH4)2CO3等蒸干后得不到任何物质
    不稳定的化合物的水溶液
    加热时在溶液中就能分解,得不到原物质,如Ca(HCO3)2溶液蒸干后得CaCO3,Mg(HCO3)2溶液蒸干后得Mg(OH)2,KHCO3溶液蒸干后得K2CO3
    易被氧化的盐
    蒸干后得不到原物质,蒸干后得其氧化产物,如FeSO4溶液蒸干后得Fe2(SO4)3,Na2SO3溶液蒸干后得Na2SO4
    相关学案

    化学选择性必修1第三章 水溶液中的离子反应与平衡实验活动3 盐类水解的应用精品学案: 这是一份化学选择性必修1第三章 水溶液中的离子反应与平衡实验活动3 盐类水解的应用精品学案,共5页。学案主要包含了影响盐类水解的外界因素,盐类水解的应用等内容,欢迎下载使用。

    化学选择性必修1第三单元 盐类的水解第2课时导学案: 这是一份化学选择性必修1第三单元 盐类的水解第2课时导学案,共13页。学案主要包含了新知预习,即学即练等内容,欢迎下载使用。

    苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 盐类的水解学案设计: 这是一份苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 盐类的水解学案设计,共16页。学案主要包含了影响盐类水解平衡的因素,盐类水解的应用等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2020版 高中化学 选修 第1册 第3章 第3节 第2课时 影响盐类水解的主要因素 盐类水解的 教案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map