初中化学人教版九年级下册第十二单元 化学与生活综合与测试当堂达标检测题
展开第12单元《化学与生活》测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.我们的衣食住行中都蕴含着丰富的化学知识,下列说法中正确的是 ( )
A.衣料中的蚕丝和涤纶都属于合成有机高分子材料
B.加碘食盐和铁强化酱油都可以补充人体必需的微量元素
C.建筑高楼大厦时用到的钢是纯净物
D.用液化石油气代替汽油作汽车燃料,不会造成空气污染
2.厨房中的下列物品,其制作材料是合成材料的是( )
A.陶瓷汤碗 B.塑料淘米箩 C.精铸铁锅 D.竹质隔热垫
3.下列“家庭小实验”中,不能达到预期目的的是( )
A.用灼烧的方法来鉴别白糖和面粉
B.纯碱和醋作用生成气体使燃烧的蜡烛熄灭
C.将一只冷碟子放在蜡烛火焰上方可以得到少量炭黑
D.在锁孔中放入少量铅笔芯粉末使锁开启变得更灵活
4.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳错误的一组是( )
A.生活常识 | B.健康问题 |
用小苏打发面 用洗洁精去除油污 | 缺钙会导致甲状腺疾病 用亚硝酸钠做调味品 |
C.安全问题 | D.农业生产 |
煤气泄露时要严禁火种 加热液体时试管口不能对着人 | 用草木灰做化肥 熟石灰改良酸性土壤 |
A.A B.B C.C D.D
5.下列能源开发利用过程中,由化学能转变成电能的是( )
A.水力发电 B.风力发电 C.太阳能发电 D.燃料电池发电
6.下列食物中富含糖类的是 ( )
A.馒头 B.清蒸鱼 C.炖牛肉 D.清炒芹菜
7.鉴别下列各组物质的方法与现象的描述正确的是( )
A.黄铜和纯铜﹣加热,观察是否变黑
B.羊毛和涤纶﹣灼烧,闻是否有烧焦羽毛的气味
C.浓盐酸和浓硫酸﹣打开瓶塞,观察是否产生白烟
D.氢气和甲烷﹣点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,观察烧杯壁是否出现水雾
8.下列有关油脂的叙述正确的是( )
A.各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的
B.葡萄糖不能转化为人体内的脂肪
C.汽油、煤油、菜籽油、花牛油都属于油脂
D.洗发剂洗去头发上的油脂不属于乳化现象
9.下列食物中,蛋白质含量最高的是( )
A.橙子 B. 大米 C.大豆 D. 菠菜
10.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是( )
A.合理使用农药和化肥,既可以降低对环境的污染,又利于人体健康
B.去超市购物,使用布袋代替塑料袋
C.生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃都是有机合成材料
D.农作物一般适宜在pH=7或接近7的土壤中生存,常用熟石灰改良酸性土壤
11.要补充维生素,可以在饮食中适量增加( )
A.蔬菜 B.米饭 C.豆油 D.瘦肉
12.中考复习阶段,小华同学梳理了以下知识:
①太阳能、风能和天然气都是可再生能源;②洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂能溶解油污;③生活中通过加热煮沸降低水的硬度;④用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水;⑤在粗盐提纯实验中,蒸发溶液时,等到水全部蒸干才移走酒精灯 ;⑥可用氢氧化钠改良酸性土壤;⑦水是最常见的溶剂,通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水。上述说法中正确的是( )
A.②⑤⑥ B.①③⑥ C.③④⑦ D.③④⑤⑦
13.下列对某一主题的知识归纳,有错误的是( )
A.化学与安全 | B.化学与材料 |
重金属中毒—可喝鲜牛奶解毒 | 水泥、玻璃—都是无机材料 |
C.化学与食品 | D.化学与健康 |
蛋白质、淀粉—用碘酒可鉴别 | 缺锌—易得侏儒症 |
14.下列实验现象的描述正确的是( )
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.相同条件下镁、铁分别与稀硫酸反应,产生气泡的速率镁比铁快
C.灼烧羊毛制品和化纤布料,都会产生烧焦的羽毛气味
D.干燥的红色石蕊试纸与氨气接触会变成蓝色
二、填空题
15.生活中处处有化学,请回答下列问题。
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的______来止痒。
(2)玻璃杯、塑料盆、不锈钢餐具等是生活中常见的日用品,其中属于有机合成材料制成的是______。
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的______作用,可将红糖脱色成白糖。
(4)化肥对提高农作物产量具有重要作用,硝酸钾属于______肥。
16.学习化学需要科学的方法。勤于思考和总结的同学会有很多乐趣。
(1)学好化学知识,有助于我们更好地认识到保护和改善自然环境的重要性。请你按照下列做法的具体目的,将以下关于保护环境的做法平均分成3类,请选出一类填空。
①节约用水 ②金属防锈 ③防治水污染 ④寻找金属代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各种废弃塑料
你选出的做法是(填序号)__________________,这些做法的目的是______________________。
(2)我们化学书上有这样的标注:“K是表示金纯度的指标。例如,18K表示含金量达75%”,请你按数学列比例式的方法计算,纯金(即100%含金量)为_________K,14K表示含金量达___________。(计算结果保留小数点后一位数字)
17.下表是100g某品牌板栗的部分营养成分.
总热量 | 蛋白质 | 糖类 | 油脂 | 钠元素 | 维生素C |
1016kJ | 5.1g | 11.3g | ? | 4.6mg | 3.3mg |
(1)上表中没有涉及的营养素是________;
(2)假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在,则100g该板栗中,氯化钠的质量为________mg(计算结果精确到0.1,下同);
(3)假设食物的热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的,每克蛋白质、糖类、油脂完全氧化放热分别约为:
蛋白质18kJ 糖类16kJ 油脂39kJ
根据此数据计算,理论上100g该板栗中油脂的质量为________g.
三、实验题
18.实验室利用与图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:
(1)若用A和D装置制取氧气,A中发生反应的化学方程式是_____,选用F装置收集氧气,气体应从_____(选填“a”或“b”)导管囗通入。
(2)实验室若用锌与稀硫酸反应来制取氢气,发生装置和收集装置分别应选择_____。
19.乙炔(化学式为C2H2)是一种重要的有机化工原料,以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物。乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰(氧炔焰),工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件。现在让我们一起对乙炔燃烧(氧炔焰)的产物进行探究。
【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸汽时,则难以还原氧化铜。
【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质?
【假设与猜想】猜想:①一定有______;②可能有一氧化碳。
【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验:
(1)在氧炔焰上方罩一个内壁附着有_____的大烧杯,观察现象。
(2)将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸,将剩余气体通过炽热的氧化铜,若氧化铜变红,说明有(填写化学式)____。
【证据与结论】
实验(1):观察到烧杯内壁附着的____,则猜想①成立。反应的化学方程式为:_____。
实验(2):若氧化铜变红,则猜想②成立。
【分析与交流】实验(2)时,若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水,再将剩余气体通过炽热的氧化铜,此时氧化铜不变红,能否证明猜想②不成立?____(填“能”或“不能”)。
四、推断题
20.A﹣F初中化学常见的物质,其中A是最简单的有机物,其两种元素质量比为3:1,C和F的元素组成相同,它们之间存在如图所示的关系:
请回答下列问题:
(1)A的化学式为______;
(2)写出①的化学方程式______,其中生成物D、E的质量比是______;
(3)②的基本反应类型是______。在此反应中,F的用途是______。
五、计算题
21.钙是人体必需的常量元素,葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)是一种常用的补钙剂。
(1)葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为_____。
(2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为_____ (计算结果精确到0.1%)。
22.用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害?对此媒体纷纷调查报道,曾引起大家的恐慌.据资料显示:乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种植物催熟剂,它的作用主要是通过释放乙烯(化学式为C2H4),促进水果成熟,是优质高效植物生长调节剂,不会产生促进儿童早熟等问题,对人体无害.试回答下列问题:
(1)乙烯利由_____种元素组成,其中质量分数最大的元素是_____ (填元素名称)
(2)乙烯属于_____(填“氧化物”“纯净物”“混合物”“有机物”中的两项).
(3)乙烯中碳、氢元素的原子个数比为_____ (最简整数比).
(4)乙烯中碳、氢元素的质量比为_____ (最简整数比).
参考答案
1.B
【解析】
试题分析:A.衣料中的蚕丝是天然纤维,涤纶属于人工合成的有机高分子材料,选项错误;B.加碘食盐中的碘和铁强化酱油的铁都属于人体必需的微量元素,选项正确;C.钢是铁的合金,含有多种物质,属于混合物,选项错误;D.液化石油气中含有碳、氢、氧、硫、氮等,造成酸雨等空气污染,选项错误;故选B
考点: 化学与生活
2.B
【解析】
试题分析:合成材料包括:塑料、合成纤维、合成橡胶。故选B.
考点:化学材料
3.A
【解析】
【详解】
A、高温条件下,白糖和面粉碳化时都能产生黑色固体,因此不能用灼烧的方法来鉴别白糖和面粉,选项错误;
B、纯碱和醋作用生成二氧化碳气体,二氧化碳气体不支持燃烧,能使燃烧的蜡烛熄灭,选项正确;
C、蜡烛不完全燃烧能够生成炭黑,将将一只冷碟子放在蜡烛火焰上方可以得到少量炭黑,选项正确;
D、石墨具有润滑的性质,铅笔芯中含有石墨,因此在锁孔中放入少量铅笔芯粉末能使锁开启变得更灵活,选项正确,故选A。
4.B
【解析】A、用小苏打发面,可以使面食更蓬松;用洗洁精去除油污是因为洗洁精对油污有乳化作用,正确;B、缺碘会导致甲状腺疾病,用亚硝酸钠做调味品易致癌,不利于人体健康,错误;C、煤气泄露时要严禁火种,否则易引发爆炸;加热液体时试管口不能对着人,否则易导致人被烫伤或腐蚀,正确;D、草木灰的主要成分是碳酸钾,可做钾肥,熟石灰即氢氧化钙,能与酸发生中和反应,可用于改良酸性土壤,正确。故选B。
5.D
【解析】
考点:物质发生化学变化时的能量变化;资源综合利用和新能源开发.
专题:生产、生活、环保类简答题;结合课本知识的信息.
分析:化学能转化为电能,也就是发生化学变化后能量转化为电能,四个选项中只有燃料电池是发生化学变化而得到电能的过程.
解答:解:A、水力发电是水能转化为电能,故此选项错误.
B、风力发电是风能转化为电能,故此选项错误.
C、太阳能发电是太阳能转化为电能,故此选项错误.
D、燃料电池是由于发生化学变化而使化学能转化为电能,故此选项正确.
故选D
点评:此题是能量转化知识的考查,解题的关键是能分清能量转化的过程实质,利用实质进行判断即可,属基础性知识考查题.
6.A
【解析】试题分析:A、馒头富含淀粉,属于糖类,正确,B、清蒸鱼富含蛋白质,错误,C、炖牛肉富含蛋白质,错误,D、清炒芹菜属于蔬菜,富含维生素,错误,故选A
考点:人类重要营养物质的食物来源
7.B
【解析】
【详解】
A、黄铜中的铜和单质铜在加热的条件下生成黑色的氧化铜,无法鉴别,故错误;B、根据羊毛纤维和合成纤维的鉴别方法:将其点燃,如果闻到烧焦羽毛的气味(因羊毛的主要成分是蛋白质),则为羊毛纤维;如果闻到特殊的刺激性气味,则为合成纤维,如涤纶,可以鉴别,故正确;C、浓盐酸具有挥发性,浓硫酸没有挥发性,打开瓶塞,观察是否有白雾(不是白烟)产生,产生白雾的是浓盐酸,故错误;D、氢气燃烧生成水,甲烷燃烧也有水生成,所以不能通过观察烧杯内壁是否出现水雾来鉴别,故错误。故选B。
8.A
【解析】
试题分析: A.各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的,选项正确;B.过量葡萄糖可以转化为人体内的脂肪储存起来;C.汽油和煤油是石油的分馏产物,不是油脂,选项错误;D.洗发剂能将头发上的油脂变成小液滴,属于乳化现象,选项错误;故选A
考点: 油脂
9.C
【解析】
试题分析:A、橙子是水果,含丰富的维生素,B、大米是淀粉,属于糖类纯,C、大豆是植物种子含丰富的蛋白质,D、菠菜是蔬菜,含丰富的维生素,故选C
考点:人类重要的营养物质
10.C
【解析】A、合理使用农药和化肥,既可以降低对环境的污染,又能防止农药和化肥残留,利于人体健康,故选项说法正确;B、去超市购物,使用布袋代替塑料袋,能减少白色污染,故选项说法正确;C、生活中常用的塑料属于有机合成材料,纤维可能是合成纤维,也可能是天然纤维,合金属于金属材料,玻璃属于无机非金属材料,故选项说法错误;D、农作物一般适宜在pH=7或接近7的土壤中生存,熟石灰显碱性,常用熟石灰改良酸性土壤,故选项说法正确。故选C。
11.A
【解析】
试题分析:要补充维生素,可以在饮食中适量增加蔬菜和水果,故答案选择A
考点:人体中的营养素
12.C
【解析】①然气是不可再生能源;②洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂具有乳化作用;③硬水软化的方法有蒸馏和煮沸等,生活中常用煮沸;④小苏打的主要成分是碳酸氢钠,能与柠檬酸反应生成二氧化碳;⑤在粗盐提纯实验中,蒸发溶液时,只需出现较多量固体时,即可移走酒精灯;⑥氢氧化钠有强烈的腐蚀性;⑦水是最常见的溶剂。
解:①太阳能、风能都是可再生能源,但天然气不是,错误,②洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂能乳化油污,而不是溶解,错误,③生活中通过煮沸降低水的硬度,正确,④小苏打的主要成分是碳酸氢钠,能与柠檬酸反应生成二氧化碳,故可用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水,正确,⑤在粗盐提纯试验中,蒸发溶液时,只需出现较多量固体时,即可移走酒精灯,利用余热蒸干,防止固体飞溅,错误,⑥氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用来改良酸性土壤,故错误,⑦水是最常见的溶剂,通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水。正确。故选C。
13.B
【解析】
试题分析:玻璃钢属于复合材料,错误,故选B
考点:化学与生活
14.B
【解析】A.细铁丝在空气中不燃烧,在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,故A错误;B.镁比铁活泼,在相同条件下镁、铁分别与稀硫酸反应,产生气泡的速率镁比铁快,故B正确;C.羊毛,由蛋白质组成,灼烧时产生烧焦的羽毛味,而化纤布料,不是蛋白质,灼烧时没有烧焦的羽毛气味,故C错误;D.氨气的水溶液显碱性,干燥的红色石蕊试纸与氨气接触不变蓝色,故D错误;答案为B。
15.食醋 塑料盆 吸附 复合
【解析】
【详解】
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍,可涂厨房中的食醋来止痒;
(2)塑料盆属于有机合成材料制成的物品;
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的吸附作用,可将红糖脱色成白糖;
(4)硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于复合肥。
16.①③或②④或⑤⑥ 爱护水资源或保护金属资源或解决“白色污染”问题 24 58.3%
【解析】
试题分析:节约用水和防治水污染是属于爱护水资源的措施,金属防锈,寻找金属代用品是属于保护金属资源,用布袋代替塑料袋和回收各种废弃塑料是属于防止白色污染,“K是表示金纯度的指标。例如,18K表示含金量达75%”,按数学列比例式的方法计算,纯金(即100%含金量)为24K,14K表示含金量达75%÷18×14= 58.3%。
考点:化学与生活 简单计算
17.(1)水 (2)11.7 (3)19.1
【解析】(1)六大营养素指糖类、油脂、蛋白质、无机盐、维生素和水.
(2)100g该板栗中,氯化钠的质量为mg.
(3)理论上,100g该板栗中油脂的质量为(1016kJ-5.1g×18kJ/g-11.3g×16kJ/g)÷39kJ/g≈19.1g.
18.2KClO32KCl+3O2↑;a;B和C或E。
【解析】
【详解】
(1)若用A和D装置制取氧气,A属于固体加热型制取气体,试管口没有放一团棉花,采用的加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;选用F装置收集氧气,氧气的密度比空气的小,应从a端通入,将空气从短导管排出;
(2)用锌与稀硫酸反应来制取氢气,属于固液常温型;氢气难溶于水,密度比空气的小,能用排水法、向下排空气法收集,发生装置和收集装置分别应选择B和C或E。
19.【假设与猜想】猜想:①二氧化碳;【实验设计】(1)澄清石灰水;(2)CO; 【证据与结论】实验(1);澄清石灰水变浑浊;CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20;【分析与交流】能;
【解析】
试题分析:【假设与猜想】质量守恒定律可知,乙炔燃烧的产物中除水外主要还有二氧化碳,如果燃烧不充分,还会有一氧化碳;【实验设计】(1)二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,所以在氧炔焰上方罩一个内壁附着有澄清石灰水的大烧杯,观察现象.(2)将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸,可以除去二氧化碳和水,将剩余气体通过炽热的氧化铜,若氧化铜变红,说明有CO.【证据与结论】实验(1):观察到烧杯内壁附着的白色沉淀,说明一定有二氧化碳,反应的方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.【分析与交流】实验(2)时,若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水,可以除去二氧化碳和水,再将剩余气体通过炽热的氧化铜,此时氧化铜不变红,说明没有一氧化碳,猜想②不成立.
考点:常见气体的检验与除杂、化学方程式的书写
20.CH4 2H2O==2H2↑+O2↑ 1:8 化合反应 作燃料
21.72∶119.3%
【解析】
【详解】
(1)葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为(12×12):(1×22)=72:11;
(2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数比为×100%≈9.3%。
22. 5 氧 纯净物 有机物 2:1 6:1
【解析】(1)由化学式可知乙烯利由五种元素组成, ,乙烯利中质量分数最大的元素是氧元素;(2) 由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物;由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物;溶于水产生的阳离子只有氢离子的化合物是酸;由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐,由金属或铵根和氢氧根组成的化合物叫碱;除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外的含碳化合物称为有机物。乙烯属于纯净物、有机物。(3)化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数,乙烯中碳、氢元素的原子个数比为1:2。(4)乙烯中碳、氢元素的质量比为2×12:4×1=6:1.
点睛:本题主要考察的化学式的意义和基本计算,是中考的高频考点,计算质量分数时,如不能整除,要注意保留小数,另外,相对分子质量书写时没有单位。
初中人教版第十二单元 化学与生活综合与测试课后测评: 这是一份初中人教版第十二单元 化学与生活综合与测试课后测评,共9页。试卷主要包含了单选题,实验题,推断题,计算题等内容,欢迎下载使用。
人教版第十二单元 化学与生活综合与测试课后测评: 这是一份人教版第十二单元 化学与生活综合与测试课后测评,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,推断题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级下册第十二单元 化学与生活课题2 化学元素与人体健康综合训练题: 这是一份初中化学人教版九年级下册第十二单元 化学与生活课题2 化学元素与人体健康综合训练题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,推断题,计算题等内容,欢迎下载使用。