化学九年级上册课题1 爱护水资源教学演示课件ppt
展开地 球······美丽的············蓝色的············水 球······
课题1 爱护水资源
知识与技能 (1)了解世界和我国的水资源状况,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 (2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性,从而形成节约用水、保护环境的良好品德。过程与方法 (1)学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 (2)学习利用数字和图表来获取信息,并对所得信息进行加工、整理。情感态度与价值观 (1)强化学生的爱水、节水意识。 (2)培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。
(1)都说地球是个水球,那么多水了我们为什么还要倡导爱护水资源呢?(2)水污染的来源有哪些?有哪些危害?(3)如何爱护水资源?
分组学习找出下列问题的答案
地球表面约71%被水覆盖着
全球海水、陆地水储量比
海洋是最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种。
以气态——水蒸气的形式存在
海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水
总量:丰富 1.39 ×1018m3, 约占地球表面的71%
中国: 水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位,但人均水量只有2300m3,居世界八十几位 ,约为世界人均水量的四分之一。且分布不均,南丰北缺。
据统计,当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机,其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。
由上图说明: 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
水资源短缺的原因:1、可利用淡水资源有限(不到总水量的1﹪),且 分布不均。
2、人口增多,用水量增加。
4、用水浪费现象严重。
一方面:节约用水另一方面:防止水体污染
水体污染:大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
污染来源有:工业污染、农业污染和生活污染
水体污染导致鱼等生物死亡
3、防止水体污染的措施:(1)工业上:工业废水处理后排放.(2)农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.(3)生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. ⑷ 加强水质的质量监测
①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康
我们应该如何节约水呢?
工业:提高水的重复利用率
农业上:改漫灌为喷灌或滴灌
请大家完成导学案上的测试题!
学完本课题你想说什么,我们今后该怎么做?请你写出一条节约水资源的具体措施!
1953-1956年日本熊本县水俣市,因为氮肥厂排放了含有汞废渣和废水,造成水俣湾水体受到汞和甲机汞污染,并在鱼贝类体内富集人长期食用这种鱼贝引起中毒.引起麻痹,运动失调,痉挛中枢神经病症,严重眼睛失明,精神错乱.在当时发病人数283人,其中60人死亡.
徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头,龙头中滴下的一滴水,被一只伸出的手掌,小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音,形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记,让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际,我国确定了“国家节水标志”,此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。 标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球,象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水,手则为拼音字母“JS”的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与。 中国水资源严重短缺,人均占有水资源量仅为二千四百立方米,相当于世界人均量的四分之一,居世界第109位,被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。
地球是我家请保护水资源
含N 和 P 的物质在分解的过程中,大量消耗水中溶解的氧,并且放出养分,使澡类大量繁殖,一方面是大多数的水生物,植物因为缺氧不能生存,致死的动物尸体在水底腐烂沉积,使水质不断恶化,影响渔业生产,并且危害人类身体健康.另一方面水中的藻类和其他浮游生物的大量繁殖,产生毒素和臭味,造成水体污染.由于占有优势的藻类不相同,使水面呈现兰色红色棕色等,这种现象在湖泊出现叫水华,在海湾出现叫赤潮
赤潮:是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时,大量浮游生物浮在水面,减少或隔绝水中溶解氧的来源,使大量鱼类等水生生物缺氧而死。北京鲍家街幼儿园,一儿童及家长吃火锅,大虾是赤潮中死的虾,中毒住院一个月。
世界上最大的原油泄漏事件发生在1991年海湾战争造成的石油倾泻。因油港油库破坏而流入海湾的原油多达100多万吨。海面漂浮着一层厚厚的浮油,海水几乎掀不起浪来,只能像泥浆般涌动着。这一地区的海鸟,身上沾满了石油,无法飞行,只能在海滩和岩石上待以毙命。其他海洋生物也没能逃过这场灾难鲸、海豚、海龟、虾 蟹以及各种鱼类都被毒死或窒息而死,成为这场战争的最大受害者。
石油泄漏、农药的广泛使用、工业废水中的酸、碱、盐等的污染
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