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初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成背景图ppt课件
展开1、了解氢气的物理性质、可燃性及氢气纯度的检验2、认识水的组成3、知道单质、化合物的区别及氧化物的含义4、了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。
想一种方法把水分解,通过鉴定它的 分解产物来推断水的组成元素。
1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气?
将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,则证明集气瓶中盛的是氧气。
2、请同学们阅读教材79页有关氢气的知识,思考:氢气有什么性质,如何来检验?
知识点1:氢气(H2)
纯净的氢气在 空气中点燃
管口朝下,用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰,移开拇指,如听到很小的声音,则表示氢气已纯,如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。
氢气的验纯方法(P79)
能点燃,产生淡蓝色火焰
电解水的实验现象: 两个电极上均有 ,负极产生气泡的速度 ,该气体能 ,证明是 ,正极产生气泡的速度 ,该气体能 , 证明是 。负极和正极产生的气体的体积比是 。
记忆小窍门:正极又称为阳极,阳极产生氧气,“正氧负氢” ,体积:“一氧二氢”
点燃氢气,产生淡蓝色火焰,产物只有水。
水是由_________和_________组成的。
讨论1:在水电解的变化中,有新物质生成吗?水发生了什么变化?
水电解时生成了氢气和氧气两种新物质,是化学变化
知识点2:水的组成(P80)
电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢?
电解水的前后,参与反应的元素种类有无变化?
说明:水(H2O)是由 元素和 元素组成的纯净物。
知识点2:水的组成(P81)
电解水实验的中水分子的微观变化
当水分子分解时,生成了氢原子和氧原子,2个氢原子结合成1个氢分子,很多氢分子聚集成氢气;2个氧原子结合成1个氧分子,很多氧分子聚集成氧气。
水是由氢(H)和氧(O)两种元素组成的。
1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
2、在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分。
铁(Fe) 二氧化碳(CO2) 四氧化三铁(Fe3O4) 氮气(N2) 高锰酸钾(KMnO4) 氯化钾(KCl)二氧化锰(MnO2) 氧气(O2)镁(Mg) 红磷(P) 硫磺(S) 二氧化硫(SO2)
知识点3:单质、化合物
Fe S N2 O2 Mg P
CO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2
同种元素 组成的纯净物
不同种元素 组成的纯净物
单质与化合物的比较(P81)
什么是氧化物呢?(P81)
由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。
注意点:物质是纯净物,且由两种组成,三种或一种元素的就不是了。
CO2 Fe3O4MnO2 SO2
两种元素组成化合物,其中一种是氧元素
KMnO4是氧化物吗?
水是纯净物吗?是化合物吗?是氧化物吗?
纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系?化合物和单质呢?化合物和氧化物呢?
纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系?化合物和单质呢?化合物和氧化物呢? 答: 纯净物和化合物是包含关系,化合物和单质是并列关系,化合物和氧化物也是包含关系。
据物质所含元素种类不同
请同学们做教材82页习题3、4
【例1】水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识。(1)从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。(2)从微粒角度看:水是由 构成的,构成水的粒子可表示为 (填序号 )。
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两电极的现象是 ,其中正极与负极上的气体体积之比约为 ,经检验,正极上产生的气体是 ,负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论,反应的文字表达式为 。
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