初中化学人教版九年级上册课题3 水的组成教课课件ppt

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教学目标：1、认识水的组成。2、了解单质、化合物的区别，了 解氧化物概念。3、了解人类认识物质世界的过程的方法。
1、水分布在 、 、 、 。2、人体含水 。3、 的孕育和维系需要水； 人们的 和工、农业生 产离不开水；水力发电利用水； 水还为人类提供 和 的环境。
在过去很长一段时间内，水一直被认为是一种元素，直到18世纪末，拉瓦锡在前人探索基础上，通过对水的生成和分解实验的研究，得出水是由氢元素和氧元素组成的结论 。
【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。
【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？
【现象2】正极与负极产生的气体的体积比约为1:2　
【现象1】两极都产生无色气体。
【现象3】正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色
结论：（1）水通电生成了H2和O2
（2）水的化学式是H2O
（3）水由氢元素和氧元素组成
（4）在化学变化过程中，分子可分，原子不可分
A、氢气物理性质 无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小。
现象：燃烧时，放热，产生淡蓝色火焰。烧杯壁上有水珠。 氢气 + 氧气 水 H2 O2 H2O C、不纯净的氢气点燃，D、H2纯度检验
现象 结论 注意
尖锐爆鸣声 不纯净 不可点燃
声音小 纯净 可点燃
【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。如：氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）等。
五、单质、化合物、氧化物
【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫化合物。如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2）
【氧化物】由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。
【例1】电解水时，正极生成的气体能_______________________ ，是____；负极生成的气体能燃烧，火焰呈______，是____；它们的体积比大约是_______。由电解水的产物，我们可以推知，水是由________________组成的。
【例2】下列物质中是单质的是（ 　 ），是化合物的是（ 　　　　　 ），是混合物的是（ 　　 　）。 A.空气 　　B.氢气 　　C.水蒸气 　　　D.氧化铝 　E.冰水 　　F.河水 　　　　G.碳在氧气中燃烧生成的气体
课题1水的组成一、水的分布二、水的认识水 氢气 + 氧气H2O H2 O2结论：（1）水通电生成了H2和O2 （2）水的化学式是H2O （3）水由氢元素和氧元素组成 （4）在化学变化过程中，分子可分，原子不可分2、氢气A、 物理性质 B、化学性质：可燃性三、物质分类
氢气 + 氧气 水 H2 O2 H2O