高中语文7.2 *归园田居（其一）课堂教学ppt课件

这是一份高中语文7.2 *归园田居（其一）课堂教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了归园田居其一，从何而归，为何而归，归向何处，近景幽雅美丽，田园农家生活，白描手法，归去如何，探究讨论等内容，欢迎下载使用。

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
1.全文围绕“归”字写了哪几个问题？2.作者又是如何来回答这些问题的？从诗中找到依据并加以分析。（分析的时候可以从诗句中的关键字着手）
　　　　　　 归　　　
误落尘网中， 一去三十年。久在樊笼里， 复得返自然。
尘网、樊笼：比喻庸俗污浊的官场。
表达自己对官场生活的厌恶，“误落尘网中，一去三十年”，沉痛悔恨误入仕途的生活。
少无适俗韵，性本爱丘山。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
一“无”一“爱”说明诗人本性爱田园。
“羁鸟”、“池鱼”说明诗人身在官场，而心系田园的心情。
热爱田园生活，厌恶官场
开荒南野际，守拙归园田。
思考:为什么要守拙?言外之意是什么?
为保持自己精神上的自由和独立。
诗人笔下的田园风光有哪些？请找出诗歌中的意象。
方宅、草屋、榆柳、桃李村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣
为什么看起来普通常见的乡村风光，在陶渊明的眼中显得那么美好？
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村， 依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
白描：描写景物的时候以简洁、质朴的语言，粗线条勾画景物轮廓的方法。
清幽 优美 安定 和谐和平 宁静
表明诗人向往田园美景、村居之乐，批判官场庸俗、污浊、虚伪、黑暗、尔虞我诈。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
安逸、悠闲、自在、愉悦欣喜
思考:从中可以见出作者的人格倾向和精神追求是怎样的?
厌恶官场,热爱田园,追求精神上的自由和独立!
如果你能穿越到陶渊明所处的时代，面对相同的处境，你会选择“归隐”还是“做官”？
“我不能为五斗米折腰向乡里小儿”
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
达则兼济天下，穷则独善其身。
方宅 草屋榆柳 桃李村庄 炊烟狗吠 鸡鸣
官场：
主旨：厌恶官场 向往田园
手法：白描 以动衬静 借景抒情