高中第二节 地球运动的地理意义优质课ppt课件

这是一份高中第二节 地球运动的地理意义优质课ppt课件，共1页。PPT课件主要包含了学习目标，昼夜交替，晨昏线的特点，同减异加，时区×15，经度÷15，对点练习，日界线，当堂巩固等内容，欢迎下载使用。
理解并掌握自转地理的意义，学会地方时、区时、日期范围的有关计算，并能判断水平运动物体的偏向。
【自主学习】结合课本内容，思考下列问题。（时间3分钟）1.为什么会有昼夜交替，什么是晨昏线，怎样确定晨线昏线。2.什么是地方时，东西两边的地方时哪个更早。3.什么是区时，时区是怎样划分的。4.什么是日界线，日期如何变化。5.地表水平运动物体在南北半球有如何偏转规律。【特别提示】　(1)北京时间是指120°E的地方时，北京的地方时是指116°E的地方时。(2)国际标准时间，又叫世界时，是指0°经线的地方时。
一、昼夜交替
地球不停地自转，不断地改变着被照亮的部分，从而产生了昼夜交替。
1.晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直2.晨昏线平分地球，是过地球球心的大圆3.晨昏线上各地太阳高度为0º4.晨昏线在春秋分两天与经线重合（晨昏线过极点）5.晨昏线在其余日子与经线斜交，冬夏至交角最大且与极圈相切。6.与晨昏线相切的纬度（即发生极昼、极夜的 最低纬度）与太阳直射点的纬度数互余。7.赤道与晨线的交点一定是当地6时，与昏线 的交点一定是当地的18时。8.晨昏线以15 °/小时的速度自东向西移动 。
由于地球的自转，同纬度相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，即“东早西迟”。
因经度不同而不同的时刻，叫地方时。
经度每隔15°，地方时相差 1 小时，经度相隔1°，地方时相差 4 分钟。
课堂探究一 地方时的计算
步骤：1）求经度差 2）求时差（１５°／h;1°／4min） 3）某地地方时=已知地方时±时差,“东加西减”
快速计算:已知现在120°E的时间，求140°E和30°W的时间。
区时：各个时区都以该时区中央经线的地方时为整个时区的统一时间。
课堂探究二 区时的计算
相邻两个时区的区时相差___小时。★已知某地区时，求另一地区时：所求区时＝已知区时±时区差（东加西减）
1.中时区以哪条经线作为中央经线？哪两个时区合二为一？2.东一区的中央经线是多少？东二区？东十一区？3.如果中时区为子夜24时，纽约和北京所在时区的区时分别是多少？
欲求任意两时区的时区差
如：东3区 和 西5区
如：西6区 的中央经线
如：151˚E、98˚W
余数>7.5，商+1 即为所在时区
余数