初中化学人教版九年级上册课题2 氧气教案配套课件ppt

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氧气有这么多用途，那么你知道氧气有什么性质？
把带有火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中，若木条复燃，说明该气体是氧气。
放出热量,生成有刺激性气味的气体
放出热量，生成无色气体
剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
(3)集气瓶底部放少量的水或细砂,为什么?
(2) 铁丝绕成螺旋状,为什么?为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？
(1) 能利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么?
不能，铁丝在空气中不能燃烧，无法消耗氧气
增大与氧气的接触面积，从而增大了预热面积。为了引燃铁丝，待火柴即将燃尽时深入氧气瓶内。足以引燃铁丝.如果火柴深入过早消耗了氧气。不利于铁丝的燃烧。
防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂
物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
氧气的化学性质比较活泼
几个变化中，有什么共同的特征？
（2）反应物中都有氧气参加反应。
（5）都是固体和气体的反应。
（4）生成物都只有一种物质。
（1）反应物中都是两种物质参加反应。
（3）反应条件都是点燃。
（6）反应都放出热量。
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应
Ａ＋Ｂ→ＡＢ （多变一）
化合反应和氧化反应的关系
有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应
（1）氧化反应不一定是化合反应； （2）化合反应也不一定是氧化反应；
1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错误的是 ( )A.通常状况下，氧气是无色无味的气体B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧
2、下列变化中，有氧气参加化学反应的是 ( )A、动植物的呼吸 B、风力发电 C、绿色植物的光合作用 D、蜡烛燃烧
3.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（ 　）Ａ．铁丝　　　Ｂ．红磷　　Ｃ．木 炭　　Ｄ．石蜡4.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种无色气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。2.化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。氧化反应是物质与氧发生的反应。
1.完成P36练习与应用。2.在实验室开放的时候，向老师申请，自己尝试做一下镁条和铝箔在氧气中的燃烧，观察并记录实验现象。