初中化学人教版九年级上册课题1 空气示范课课件ppt

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一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。
第二单元 我们周围的空气
1.通过实验探究能了解空气的组成。 2.初步认识纯净物、混合物的概念，能够区分常见的纯净物和混合物。
日常生活中的哪些事例可以让 我们感受到空气的存在呢？
认真默看P.26，划出重要语句，2分钟后能说出科学家的主要贡献。
拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。
一、空气是由什么组成的？
实验原理 在密闭容器里红磷和空气中氧气反应生成固体小颗粒，使容器内压强减小，水进入容器，进入容器中水的体积就是空气中氧气的体积。
1，连接仪器，检查气密性。
2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。
3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。
管口不断的有气泡冒出，松开手后,导管未端形成一段水柱，可知气密性良好.
（1）红磷足量 （2）点燃后迅速伸入集气瓶 （3）装置密封 （4）等装置冷却到室温后才 能打开止水夹进行读数
【实验现象】①红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。
【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。
如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？
1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
如：空气 海水 河水 矿泉水等
纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。
根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹
（1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ；（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ；（3）该实验得出空气组成的结论是 ；（4）该实验剩余气体的性质有 ；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原 因可能是 ；
空 气
3、下列的水属于纯净物的是( ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水