初中化学第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试课后作业题
展开一、单选题
1.下列事实描述中,属于物质化学性质的是( )
A.干冰易升华B.氮气难溶于水
C.金刚石是最硬的物质之一D.粮食能够酿酒
2.除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳,可采用的方法是( )
A.把混合气体通过澄清的石灰水 B.把混合气体点燃
C.把混合气体通过灼热的氧化铜 D.把混合气体倾倒到另一个容器中
3.下列实验不能成功的是( )
A、用肥皂水检验软水和硬水
B、将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,能得到炭黑
C、在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒
D、可用石灰水区别一氧化碳和二氧化碳
4.常用于检验二氧化碳气体的物质是
A.食盐水B.澄清石灰水C.纯净水D.蔗糖水
5.下列二氧化碳的性质中,与其“可用于灭火”这一用途无关的是
A.密度比空气大 B.不可燃 C.不支持燃烧 D.常温下是气体
6.为除去CO2中含有的少量CO杂质,下列操作中正确的是
A.将气体点燃 B.将气体通过澄清石灰水
C.将气体通入水中 D.将气体通过灼热的氧化铜
7.实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是
A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应
8.下列实验操作中,不正确的是
A.过滤B.倾到液体C.制取二氧化碳D.量取液体
9.在木炭还原氧化铜的实验中(如图所示),下列有关说法错误的是( )
A.实验中澄清石灰水变浑浊是因为生成二氧化碳
B.实验中发现试管中的黑色固体变红,是因为生成了铜
C.酒精灯上的网罩的作用:集中火焰,提高温度
D.该反应的化学方程式为:CuO+CCu+CO2↑
10.下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是( )
A.金刚石天然最硬,石墨较软,是由于碳原子的结构不同
B.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼
C.检验CO2的方法是:将燃着的木条放入集气瓶中,若木条熄灭,则说明气体为CO2
D.C、CO、CO2都有还原性,可用于冶炼金属
11.下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.稀有气体用于霓虹灯 B.干冰用于人工降雨
C.熟石灰改良酸性土壤 D.石墨用作电池电极
12.物质的宏观性质与微观组成(或结构)相互联系是化学特有的思维方式,下列对物质性质的微观解释不正确的是
A.稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们原子的最外层电子数都为8
B.氧化汞、水都能分解得到氧气,是因为它们的构成中都含有氧原子
C.金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为碳原子的排列方式不同
D.氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝,是因为它们都含有OH﹣
13.如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置,装置中小试管的作用是( )
A.此简易装置可以控制反应的发生与停止
B.实验过程中可以减缓反应
C.形成液封,防止气体通过长颈漏斗逸出
D.试管是多余的
14.下列物质中,不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是( )
A.紫色石蕊试液B.澄清的石灰水C.灼热的氧化铜D.蒸馏水
15.锌粒和稀硫酸在启普发生器中反应,关闭活塞后固液脱离接触的原因是( )
A.容器内气压增大B.溶液体积减小
C.稀硫酸浓度减小D.空气的压强增大
二、填空题
16.碳是组成生物体的基本元素。
(1)下列由分子构成的物质有_______________。(填选项)
A.金刚石 B.石墨 C.C60 D.二氧化碳
(2)“低碳经济”、“低碳生活”需要我们在生产、生活中减少_____________(填物质的化学式)气体的总排放。该气体与水反应的化学方程式是_____________。
(3)“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具备高弹性和疏松多孔的结构。
① “碳海绵”在空气中不充分燃烧的产物是__________________。
② 下列关于“碳海绵”的说法中,正确的是__________________。(填选项)
A.具有吸附性,可处理海上石油泄漏 B.常温下化学性质活泼
C.在一定条件下可还原氧化铜 D.在一定条件下可与氧气反应
17.在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中,每一种物质都有不同于其他三种物质的特点,例如:碳:常温常压下是固体,其他三种物质是气体。请根据示例,填空:
(1)一氧化碳:____________________________________________;
(2)二氧化碳:____________________________________________;
(3)氧气:________________________________________________。
18.民以食为天,“柴米油盐酱醋糖”中都含有化学物质。
①加碘食盐含有碘酸钾(KIO3), KIO3是由___________三种元素组成 (写元素名称),其中Ⅰ的化合价为___________。
②白糖与红糖,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的____________性, 可将红糖脱色变成白糖。
③天然气可作家用燃料,请写出CH4完全燃烧的化学方程式____________。 天然气如果发生不完全燃烧会产生一种有毒气体是____________。
④酒越陈越香,是因为陈酒中含一种有果香味的乙酸乙酯(C4H8O2) 物质,C4H8O2的摩尔质量是__________。 1mlC4H8O2 中约含有________个氧原子。
19.有O2、H2、CO、CO2四种物质中,能使火星复燃的是_____;有剧毒的是_____;可用来填充气球的是_____;可使紫色石蕊变红色的是_____。
20.如图是一种常用的学习用品——圆规的材料组成情况:
(1)图中属于金属单质的是__________。(填序号)
(2)铅笔芯的主要成分是__________,利用这种材料制作铅笔芯的原因是__________,其主要成分在充足氧气中燃烧的化学方程式__________。
三、推断题
21.甲、乙、丙是含碳元素的化合物,有关物质的转化关系如图所示。
(1)若甲是含钙的化合物,其名称是________。
(2)乙的一种用途是________。
(3)从微观的角度解释乙和丙的化学性质不同的原因是________。
(4)写出丙与氧化铁高温下反应的化学方程式________。
22.A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且组成元素相同。B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C____; D_____。
(2)B和C虽然组成元素相同,但化学性质不同,请从微观角度解释原因:______。
(3)写出由物质C转化为物质B的化学方程式_______
四、实验题
23.下图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图图中产生CO2是足量的,请回答:
(1)仪器名称:a_________,b_________,c_________
(2)装置A是制取CO2的装置,内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸,装置B中盛有澄清石灰水,反应现象是______。
(3)装置C中盛有紫色石蕊试液,反应现象是_________。
(4)装置D内放有两支高低不同的蜡烛,现象是____,这种现象说明CO2①____ ,② ____。
(5)写出A中反应的化学方程式:________
24.下图是实验室制取和收集气体的常用装置.
(1)写出指定仪器的名称:①_________;②__________;
(2)请你选择上述装置制取并收集一种气体;你选择的发生装置是_______________(填序号),收集装置是___________(填序号),写出与你所选的发生装置对应的化学方程式为:__________;
(3)实验室在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_________.
五、计算题
25.有一包黑色粉末 9.6g,它由氧化铜和木炭粉混合而成。现将它装入大试管中加热到不再生成红色物质为止,冷却后分离,得到红色铜 4.8g,试计算原混合物中氧化铜的质量分数。
26.小明为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,将鸡蛋壳11.0g研碎后放入装有100.0g足量稀盐酸的烧杯中,充分反应后测得烧杯内物质总质量为106.6g(杂质不参加反应,也不考虑物质耗损)。请计算:
(1)产生二氧化碳的质量为______。
(2)该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数(计算结果精确至0.1%)。_____
参考答案
1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.A 8.D 9.D 10.B 11.C 12.A 13.C 14.D 15.A
16.CD CO2 CO2+H2O=H2CO3 一氧化碳 ACD
17.(1)有毒,其他三种物质无毒;
(2)澄清石灰水变浑浊,其他三种物质不能;
(3)能供呼吸,其他三种物质不能;
18.钾、碘、氧 +5 吸附 CO (或一氧化碳); 88g/ml
19.O2 CO H2 CO2
20.② 石墨 石墨的硬度小 C+O2CO2
21.碳酸钙 光合作用(或灭火、人工降雨等) 分子构成不同(或构成物质的分子不同等) 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
22.CO2 CaCO3 分子构成不同 CO2+C2CO
23.长颈漏斗 集气瓶 烧杯 澄清石灰水变浑浊 石蕊变红 下层先熄灭 不燃烧,也不支持燃烧 密度比空气大
24.(1)试管;集气瓶;
(2)A;E;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)A;
25.95.3%或 62.5%.
26.4.4g 90.9%
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