生物七年级上册第三节 植物体的结构层次备课课件ppt

这是一份生物七年级上册第三节 植物体的结构层次备课课件ppt，共29页。

1.动物的结构层次是从什么阶段开始的?
2.动物体的结构层次从微观到宏观分为哪几个层次?
1.下列属于动物组织的是( )①上皮组织 ②保护组织 ③营养组织 ④结缔组织A . ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④2. 下列属于人体结构层次的是( )A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→个体C.细胞→器官→组织→个体 D.细胞→组织→器官→人体
你吃过生番茄吗？结合下图说一说，番茄果实不同部位的细胞在形态结构上各有什么特点?它们各有什么功能?吃番茄时，番茄里那酸甜的汁液来自哪些细胞?
想一想，议一议
一、绿色开花植物有六大器官
进行光合作用和制造有机物
每一种器官的主要的功能是什么？
花、果实、种子
请你辨认：图片中的植物都属于哪些器官？
是不是所有的植物都由 六大器官组成的？
只有绿色开花植物才由六大器官组成
不 是
但下面这些植物确实都由 六大器官组成的
果树 桃树
下面这些植物都是由六大器官组成的。
下列食物，我们是吃植物的那个器官？
1.下列结构属于器官的是（　　）A．一片西瓜瓤B．一颗西瓜子C．一块西瓜皮D．一株西瓜苗2．油菜的一片叶( )A.属于营养组织 B.属于器官 C.由形态相同的细胞构成 D.由保护组织构成
例如，位于根的尖端的分生区就属于分生组织。除了分生组织以外，植物的主要组织还有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。
在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。
植物体的组织是如何形成的呢？
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。
根、茎、叶、花、果实、种子都有营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
茎、叶脉、根尖成熟区等处导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。
根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层。终生保持分裂能力
认识植物体的基本组织及其功能
输导组织贯穿于整个植物体
茎、叶柄、花柄等处，起保护、支持作用
茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。
根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
选择：（1）吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（ 　） A.一个上皮组织 B.一种营养组织 C.一个器官 D.一个系统（2）下列结构中不属于组织的是（ 　） A.叶的表皮 B.番茄果肉 C.花生种子 D.苹果皮
按照从微观到宏观的顺序，植物体的结构层次是怎样的？
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体的结构层次：
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体
生殖器官：花、果实、种子
分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织
练习 1.动物体、植物体的结构层次比较：
由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
2下列几种生物结构中属于组织的是（ ） A.花生米 　　　B.柳树枝条 C.黄瓜果肉 　　　D.兰花3以下对松树结构层次的描述，正确的是（ ） A.组织→器官→细胞→松树 B.细胞→器官→组织→松树 C.细胞→组织→器官→系统→松树 D.细胞→组织→器官→松树
明明打完篮球后回到家里，他取出一个西红柿，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮皮，这层表皮属于（ ）组织，咬上一口流出了甜甜的汁液，来自（ ）组织，吃完之后剩下的果蒂部分连有一些纤维状的物质属于（ ）组织。