还剩6页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版英语九年级全一册同步教案讲义
成套系列资料，整套一键下载
- 九年级 Unit 9 I like music that I can dance to. 第1课时 教师辅导讲义 学案 18 次下载
- 九年级 Unit 9 I like music that I can dance to. 第2课时 教师辅导讲义 学案 17 次下载
- 九年级 Unit 10 You’re supposed to shake hands. 第2课时 教师辅导讲义 学案 15 次下载
- 九年级 Unit 11 Sad movies make me cry. 第1课时 教师辅导讲义 学案 17 次下载
- 九年级 Unit 11 Sad movies make me cry. 第2课时 教师辅导讲义 学案 16 次下载
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 10 You’re supposed to shake hands.综合与测试优质第1课时学案设计
展开
这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 10 You’re supposed to shake hands.综合与测试优质第1课时学案设计，共9页。学案主要包含了词汇精讲，词汇精练，句式精讲等内容，欢迎下载使用。
教师辅导讲义
组长审核：
学员姓名： 年 级：九年级 课时数：3课时
辅导科目：英 语 学科教师： 校区名称：
授课类型
T (Unit10词汇梳理 )
T （Unit 10句式精讲）
T （能力提升）
授课日期
年月日
教学内容
课前导入
第10单元涉及到的小知识点很多，接下来我们一起来学一下吧！
Unit 10 Yu’re suppsed t shake hands.
【词汇精讲】
1. bw
(1) bw作名词，意为“弓，弓形物”。例如：
He raised his bw slwly and let the arrw fly.
(2) bw作动词，意为“鞠躬，低下头”。例如：
He bwed his head in shame.
2. relax
relax是动词，可以作不及物动词或及物动词，作及物动词时，宾语是人，表示“使某人放松；使某人休息；使某人轻松”。例如：
Nw I want t rest and relax. （作不及物动词）
I need a cup f tea t relax myself. （作及物动词）
【拓展】relaxed；relaxing
(1) relaxed是形容词，意为“某人感到轻松、放松、不受拘束的”。指某人“感到”轻松。通常用来形容人。例如：
He is feeling relaxed. = He is relaxed.
(2) relaxing是形容词，意为“某事情令人轻松的”，指某事或者某物“令人”轻松。通常用来修饰物或事。例如：
Yu can listen t relaxing music in the bath!
3. effrt
(1) effrt作名词，基本含意为“力气；努力”，作此解时只用作单数形式；
effrt还可以引申表示“努力；奋斗”，作此解时是可数名词；
effrt还可表示“作品；成就”，为可数名词。
例如：It desn’t need much effrt.
A great deal f effrt has gne int this exhibitin.
His effrts were wasted.
Finishing the wrk in ne day was a very gd effrt.
（2）effrt 常用于以下短语make effrts/ make an effrt/ make every effrt中，意为“做出努力”，后面常接动词不定式，表示“努力做某事”。例如：
The wrkers are making effrts t fulfill this year’s plan.
The prisner made an effrt t escape, but he culdn’t climb the prisn wall.
I will make every effrt t arrive n time.
4. knck
（1）knck 作动词，意为“敲，击打”。其后通常跟介词n或at，然后接宾语。例如：
Smene is kncking at/ n the dr.
（2）knck 作名词，意为“敲击声，敲击”。例如：
I heard a knck at the dr.
5. take ff
（1）take ff可作“脱下”讲，反义词组为put n，意为“穿上”。例如：
Put n yur clthes. Dn’t take them ff.
（2）take ff可作“起飞”讲，反义词为land，意为“着陆”。例如：
When will the plane take ff?
【拓展】
常见的含有take的词组：
take turns轮流 take away拿走 take ut拿出，取出
take ver接手，接管 take ntes 做笔记 take care当心，注意
take care f 照顾 take phts 照相 take it easy别紧张
6. manner
（1）作名词，表示“做事的方法, 事情发生的方式”。例如：
Why are yu talking in such a strange manner?
（2）作名词，表示“态度, 举止”。例如：
His manner was slightly rude, but yu mustn’t mind.
（3）作名词，表示“礼貌, 礼节”，常用复数形式。例如：
It’s bad manners t talk with a full muth.
Yu shuld have gd manners all the time.
（4）作名词，表示“风俗, 习俗”，常用复数形式。例如：
It is interesting t learn the manners and custms f ther cuntries.
7. exchange
（1）作动词，意为“交换”，引申可表示“交流”经验、思想等。例如：
The tw girls always exchanged Christmas gifts.
The tw armies exchanged prisners.
We shall have pprtunity t exchange views tmrrw.
They exchanged experiences at the meeting.
（2）exchange作及物动词时，其宾语后常接介词fr，表示“以……换取”；
接介词with表示“与某人交换(某物)/与某人交流（想法等）”。
例如：I’d like t exchange a watch fr a camera.
Wuld yu like t exchange places with me?
He likes t exchange ideas with thers.
【拓展】
（1）exchange作名词，意为“交换”。例如：
There have been numerus exchanges f views between the tw gvernments.
（2）exchange作名词，意为“兑换，兑换率”。例如：
I’d like t knw the exchange rate fr German marks.
（3）exchange作名词，意为“交易所”。例如：
She wrks at the Stck Exchange.
8. behave
（1）作动词，意为“表现，行为举止”。 例如：
The yung lady behaved curageusly in the face f danger.
（2）作动词，意为“（机器等）开动，运转”。例如：
Hw is the new machine behaving?
【拓展】
（1）behavir作名词，意为“行为，举止；态度”。例如： He was n his best behavir.
（2）behavir作名词，意为“（机器等的）运转状态，性能”。例如：
The aircraft’s behavir was satisfactry n its first test flight.
9. except
except作介词，意为“除……之外”，其后跟名词、代词、介词短语、that从句或what从句。
例如：I g t schl every day except Saturday and Sunday.
【拓展】except; except fr和but的辨析：
这三个短语都有“除……之外”的意思，但具体用法不同：
except
表示“除……之外（没有……）”，着重强调在同类人或物中除去一个或几个人或物。表示一种排除关系。有“减除”之意。
but
和except的用法基本相同。但着重强调整句的内容，且习惯上用于every；all； any；nthing；wh等词后。
except fr
表示“除……之外”，常对某种基本情况进行具体的、细节方面的修正，其后所接的词同句子的主语不是同类的，指从整体中除去一个细节，一个方面。
例如： We are all here except/but Tm.
She culd d nthing but cry.
He is a gd man except fr ht temper.
10. suggestin
（1）suggestin 作可数名词，表示“建议；提议”。例如：
He has given me a helpful suggestin.
（2）suggestin 作不可数名词，表示“联想；暗示”。例如：
The pwer f suggestin is very strng.
【拓展】
suggestin 的动词形式是suggest ，意为“建议”，有以下用法：
（1）可接名词做宾语。例如：
We suggested a visit t the museum the next day.
（2）可接动名词做宾语。例如：
I suggested putting ff the sprts meet.
They suggested waiting until the prper time.
（3）可接that宾语从句，that从句用shuld+动词原形，shuld可以省略。例如：
She suggested that the class meeting (shuld) nt be held n Saturday.
We suggested that he (shuld) g and make an aplgy t his teacher.
【词汇精练】
I. 用所给单词的适当形式填空。
1．“Gd mrning”is a _______(greet)．
2．My hmetwn is in the _______(nrth) part f the cuntry．
3．He put smething _______(value) int the drawer and lcked it．
4．The bk is very interesting and it is wrth _______(read)．
5．She gave me s many gd _______(suggest) and I said thanks t her．
6．There aren’t any _______(different) between the tw pictures．
7．I gt used t ______(live) in the cuntryside．
8．David was punished fr his bad _______(behave)．
。
【句式精讲】
Yu are suppsed t shake hands.
（1）动词suppse意为“猜想、假设”，suppse后接that从句，that可以省略。例如：
I suppse he is nt yet twenty.
（2）be suppsed t后面用动词原形，表示“被期望做某事、应该做某事”，相当于情态动词shuld。
例如： Yu are suppsed t say hell t the freigners.
【拓展】
（1）当句子的主语是人的时候，be suppsed t表示“应该做某事、被期望做某事”，经常用来表示劝告、建议、义务和责任等。这里be suppsed t相当于情态动词shuld。例如：
Yu are suppsed t ask ur teacher if yu want t leave the classrm.
（2）当句子的主语是物的时候，be suppsed t表示“本应该”的意思，经常用来表示某事物本应该发生而没有发生。
The meeting was suppsed t take place n Tuesday, but we have t put it ff.
（3）短语be suppsed t d sth.的否定形式是be nt suppsed t d sth，表示“命令和禁止”，意为“不应该做某事”。
Yu are nt suppsed t talk ludly in class.
（4）be suppsed t的后面接have+过去分词，表示“本应该做完的事情而没有做完”。
My mther is suppsed t have arrived an hur ag.
III. 用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯（每个单词限用一次）。
eat，much，left，plite，start，put，drink，smebdy，rule，quiet
If yu’re ging t a frmal western dinner party fr the first time，yu’d better knw abut western table manners．It’s 1 t fllw them．
When yu sit dwn at the table，take yur napkin and 2 it n yur lap．The dinner always 3 with a small dish．When yu start eating，yu shuld keep the frk in yur 4 hand．It’s plite t finish 5 everything n yur plate，s dn’t take 6 fd than yu need．Maybe yu dn’t knw whether it’s plite r nt t speak ludly at the table．The answer is that yu shuld speak 7 and smile a lt．When yu drink t 8 ，yu’d better raise yur glass and take nly a sip．Remember nt 9 t much．If yu can’t remember these 10 ，just d as ther peple d．
1．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________
6．________ 7．________ 8．________ 9．________ 10．________
教师辅导讲义
组长审核：
学员姓名： 年 级：九年级 课时数：3课时
辅导科目：英 语 学科教师： 校区名称：
授课类型
T (Unit10词汇梳理 )
T （Unit 10句式精讲）
T （能力提升）
授课日期
年月日
教学内容
课前导入
第10单元涉及到的小知识点很多，接下来我们一起来学一下吧！
Unit 10 Yu’re suppsed t shake hands.
【词汇精讲】
1. bw
(1) bw作名词，意为“弓，弓形物”。例如：
He raised his bw slwly and let the arrw fly.
(2) bw作动词，意为“鞠躬，低下头”。例如：
He bwed his head in shame.
2. relax
relax是动词，可以作不及物动词或及物动词，作及物动词时，宾语是人，表示“使某人放松；使某人休息；使某人轻松”。例如：
Nw I want t rest and relax. （作不及物动词）
I need a cup f tea t relax myself. （作及物动词）
【拓展】relaxed；relaxing
(1) relaxed是形容词，意为“某人感到轻松、放松、不受拘束的”。指某人“感到”轻松。通常用来形容人。例如：
He is feeling relaxed. = He is relaxed.
(2) relaxing是形容词，意为“某事情令人轻松的”，指某事或者某物“令人”轻松。通常用来修饰物或事。例如：
Yu can listen t relaxing music in the bath!
3. effrt
(1) effrt作名词，基本含意为“力气；努力”，作此解时只用作单数形式；
effrt还可以引申表示“努力；奋斗”，作此解时是可数名词；
effrt还可表示“作品；成就”，为可数名词。
例如：It desn’t need much effrt.
A great deal f effrt has gne int this exhibitin.
His effrts were wasted.
Finishing the wrk in ne day was a very gd effrt.
（2）effrt 常用于以下短语make effrts/ make an effrt/ make every effrt中，意为“做出努力”，后面常接动词不定式，表示“努力做某事”。例如：
The wrkers are making effrts t fulfill this year’s plan.
The prisner made an effrt t escape, but he culdn’t climb the prisn wall.
I will make every effrt t arrive n time.
4. knck
（1）knck 作动词，意为“敲，击打”。其后通常跟介词n或at，然后接宾语。例如：
Smene is kncking at/ n the dr.
（2）knck 作名词，意为“敲击声，敲击”。例如：
I heard a knck at the dr.
5. take ff
（1）take ff可作“脱下”讲，反义词组为put n，意为“穿上”。例如：
Put n yur clthes. Dn’t take them ff.
（2）take ff可作“起飞”讲，反义词为land，意为“着陆”。例如：
When will the plane take ff?
【拓展】
常见的含有take的词组：
take turns轮流 take away拿走 take ut拿出，取出
take ver接手，接管 take ntes 做笔记 take care当心，注意
take care f 照顾 take phts 照相 take it easy别紧张
6. manner
（1）作名词，表示“做事的方法, 事情发生的方式”。例如：
Why are yu talking in such a strange manner?
（2）作名词，表示“态度, 举止”。例如：
His manner was slightly rude, but yu mustn’t mind.
（3）作名词，表示“礼貌, 礼节”，常用复数形式。例如：
It’s bad manners t talk with a full muth.
Yu shuld have gd manners all the time.
（4）作名词，表示“风俗, 习俗”，常用复数形式。例如：
It is interesting t learn the manners and custms f ther cuntries.
7. exchange
（1）作动词，意为“交换”，引申可表示“交流”经验、思想等。例如：
The tw girls always exchanged Christmas gifts.
The tw armies exchanged prisners.
We shall have pprtunity t exchange views tmrrw.
They exchanged experiences at the meeting.
（2）exchange作及物动词时，其宾语后常接介词fr，表示“以……换取”；
接介词with表示“与某人交换(某物)/与某人交流（想法等）”。
例如：I’d like t exchange a watch fr a camera.
Wuld yu like t exchange places with me?
He likes t exchange ideas with thers.
【拓展】
（1）exchange作名词，意为“交换”。例如：
There have been numerus exchanges f views between the tw gvernments.
（2）exchange作名词，意为“兑换，兑换率”。例如：
I’d like t knw the exchange rate fr German marks.
（3）exchange作名词，意为“交易所”。例如：
She wrks at the Stck Exchange.
8. behave
（1）作动词，意为“表现，行为举止”。 例如：
The yung lady behaved curageusly in the face f danger.
（2）作动词，意为“（机器等）开动，运转”。例如：
Hw is the new machine behaving?
【拓展】
（1）behavir作名词，意为“行为，举止；态度”。例如： He was n his best behavir.
（2）behavir作名词，意为“（机器等的）运转状态，性能”。例如：
The aircraft’s behavir was satisfactry n its first test flight.
9. except
except作介词，意为“除……之外”，其后跟名词、代词、介词短语、that从句或what从句。
例如：I g t schl every day except Saturday and Sunday.
【拓展】except; except fr和but的辨析：
这三个短语都有“除……之外”的意思，但具体用法不同：
except
表示“除……之外（没有……）”，着重强调在同类人或物中除去一个或几个人或物。表示一种排除关系。有“减除”之意。
but
和except的用法基本相同。但着重强调整句的内容，且习惯上用于every；all； any；nthing；wh等词后。
except fr
表示“除……之外”，常对某种基本情况进行具体的、细节方面的修正，其后所接的词同句子的主语不是同类的，指从整体中除去一个细节，一个方面。
例如： We are all here except/but Tm.
She culd d nthing but cry.
He is a gd man except fr ht temper.
10. suggestin
（1）suggestin 作可数名词，表示“建议；提议”。例如：
He has given me a helpful suggestin.
（2）suggestin 作不可数名词，表示“联想；暗示”。例如：
The pwer f suggestin is very strng.
【拓展】
suggestin 的动词形式是suggest ，意为“建议”，有以下用法：
（1）可接名词做宾语。例如：
We suggested a visit t the museum the next day.
（2）可接动名词做宾语。例如：
I suggested putting ff the sprts meet.
They suggested waiting until the prper time.
（3）可接that宾语从句，that从句用shuld+动词原形，shuld可以省略。例如：
She suggested that the class meeting (shuld) nt be held n Saturday.
We suggested that he (shuld) g and make an aplgy t his teacher.
【词汇精练】
I. 用所给单词的适当形式填空。
1．“Gd mrning”is a _______(greet)．
2．My hmetwn is in the _______(nrth) part f the cuntry．
3．He put smething _______(value) int the drawer and lcked it．
4．The bk is very interesting and it is wrth _______(read)．
5．She gave me s many gd _______(suggest) and I said thanks t her．
6．There aren’t any _______(different) between the tw pictures．
7．I gt used t ______(live) in the cuntryside．
8．David was punished fr his bad _______(behave)．
。
【句式精讲】
Yu are suppsed t shake hands.
（1）动词suppse意为“猜想、假设”，suppse后接that从句，that可以省略。例如：
I suppse he is nt yet twenty.
（2）be suppsed t后面用动词原形，表示“被期望做某事、应该做某事”，相当于情态动词shuld。
例如： Yu are suppsed t say hell t the freigners.
【拓展】
（1）当句子的主语是人的时候，be suppsed t表示“应该做某事、被期望做某事”，经常用来表示劝告、建议、义务和责任等。这里be suppsed t相当于情态动词shuld。例如：
Yu are suppsed t ask ur teacher if yu want t leave the classrm.
（2）当句子的主语是物的时候，be suppsed t表示“本应该”的意思，经常用来表示某事物本应该发生而没有发生。
The meeting was suppsed t take place n Tuesday, but we have t put it ff.
（3）短语be suppsed t d sth.的否定形式是be nt suppsed t d sth，表示“命令和禁止”，意为“不应该做某事”。
Yu are nt suppsed t talk ludly in class.
（4）be suppsed t的后面接have+过去分词，表示“本应该做完的事情而没有做完”。
My mther is suppsed t have arrived an hur ag.
III. 用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯（每个单词限用一次）。
eat，much，left，plite，start，put，drink，smebdy，rule，quiet
If yu’re ging t a frmal western dinner party fr the first time，yu’d better knw abut western table manners．It’s 1 t fllw them．
When yu sit dwn at the table，take yur napkin and 2 it n yur lap．The dinner always 3 with a small dish．When yu start eating，yu shuld keep the frk in yur 4 hand．It’s plite t finish 5 everything n yur plate，s dn’t take 6 fd than yu need．Maybe yu dn’t knw whether it’s plite r nt t speak ludly at the table．The answer is that yu shuld speak 7 and smile a lt．When yu drink t 8 ，yu’d better raise yur glass and take nly a sip．Remember nt 9 t much．If yu can’t remember these 10 ，just d as ther peple d．
1．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________
6．________ 7．________ 8．________ 9．________ 10．________
相关学案
初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B导学案及答案： 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B导学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，自主预习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A学案： 这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，自主预习，合作探究，活学活用等内容，欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 10 You’re supposed to shake hands.Section A导学案： 这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 10 You’re supposed to shake hands.Section A导学案，共3页。学案主要包含了教学目标，自主预习，合作探究，知识链接，中考链接等内容，欢迎下载使用。
