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    部编版八年级上册期末复习课件 专题5 文学、文化常识(含答案)

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    部编版八年级上册期末复习课件 专题5 文学、文化常识(含答案)

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    这是一份语文人教部编版本册综合精品复习ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了青莲居士,孟浩然,王摩诘文集,白居易,香山居士,刘禹锡,纪传体,少陵野老,李商隐,快速对答案等内容,欢迎下载使用。
    1.文学常识填空。(1)李白,字 ,号“ ”,又号“谪仙人”,是 (朝代)伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“ ”,与 并称为“李杜”。(2)王维,字 , (朝代)诗人的代表,创造了水墨山水画派,有“ ”之称,与 合称“王孟”,有《 》传世。(3)《钱塘湖春行》作者是 ,字 ,号“ ”, (朝代)诗人,其诗早年与 齐名,称“元白”,晚年又与 齐名,称“刘白”。(4)孟子,名 ,字 ,是继孔子之后 家学派的又一位大师,后人以“孔孟”并提,被称为“ ”。
    (5)司马迁,字 , (朝代)伟大的史学家、文学家、思想家,所著《 》是中国第一部 (体裁)通史。(6)杜甫,字 ,自号“ ”, (朝代)伟大的现实主义诗人,他在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“ ”,他的诗被称为“ ”。(7)《赤壁》作者是 (朝代)著名诗人 ,和 并称“小李杜”。(8)欧阳修,字 ,号“ 、六一居士”, (朝代)政治家、文学家,在政治上负有盛名,为“唐宋八大家”之一。
    2.下列文学常识搭配有误的一项是( )A.《与朱元思书》——吴均——南朝梁文学家B.《答谢中书书》——陶弘景——宋代文学家C.《渔家傲》(天接云涛连晓雾)——李清照——宋代词人D.《雁门太守行》——李贺——唐代诗人
    3.下列说法不正确的一项是( )A.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分,正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即“倒金字塔结构”。B.《藤野先生》《背影》《白杨礼赞》都是散文作品,它们的作者分别是周树人、朱自清和沈德鸿。C.《愚公移山》是出自《列子》的一则寓言,“歧路亡羊”“九方皋相马”也是出自《列子》的寓言故事。D.《饮酒》(其五)是东晋诗人谢灵运的作品,写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。
    4.下列说法有误的一项是( )A.鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。《阿长与〈山海经〉》选自他的散文集《野草》。B.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。散文代表作品有《荷塘月色》《春》《背影》《绿》等。C.叶圣陶,原名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、文学出版家,代表作有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》等。D.陶渊明,又名潜,字元亮,世称“靖节先生”,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”。《桃花源记》是其代表作之一。
    5.下列说法有误的一项是( )A.曹操,字孟德,东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家,与其子曹丕、曹植合称“三曹”,都属于“建安七子”。B.居里夫人是波兰裔法国籍物理学家、放射化学家。她是放射性现象的研究先驱,也是获得两次诺贝尔奖的第一人。C.列夫·托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家、文学家、思想家、哲学家,创作了俄罗斯文学史上的巨著《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》。D.斯蒂芬·茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家,擅长写小说、人物传记。
    6.下列说法不正确的一项是( )A.中国文学史上的“三苏”是指北宋散文家苏洵和他的儿子苏轼、苏辙,位列“唐宋八大家”。B.“桃李”“烽烟”“婵娟”“纨绔”依次指代“学生”“战争”“月亮”“富家子弟”。C.《与朱元思书》中的“书”是书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。D.“布衣”指平民,中国古代对百姓的称呼还有黎民、庶民、黎庶、殿下、白身、氓等。
    7.下列说法有误的一项是( )A.“上元”就是元宵节,“至日”就是夏至和冬至日。B.古建筑中,“厢”指正房前两侧的房子,“榭”指建在台上的亭子之类,“栋”指栋梁,“椽”指钉在梁上以承瓦的木条。C.《史记》全书分为本纪、世家、列传、表、书,共一百三十篇,被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。D.古人把山的北面和水的南面叫作“阴”,山的南面和水的北面叫作“阳”。如“汉阳”指汉水南岸;“阴阳割昏晓”中“阳”指泰山的南面。
    8.观察《汉字字体演变图》,下面表述有误的一项是( )A.汉字演变有三个阶段:从甲骨文、金文到小篆,从小篆变为隶书、从隶书变为楷书。B.从“车”“马”等字看,小篆及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复;之后象形程度减弱,字形逐步简化。C.小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画,小篆变为隶书,现代文字笔画的基本格局已经形成。D.行书介于楷书与草书之间,书写流畅,点画连字,用笔灵活。
    9.冬天是最后一个季节,是一年的结束。八年级(1)班打算开展“‘冬’的探寻”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(1)读材料,找出表述有误的一项( )【注】甲骨文“冬”为象形字 ,像在纪事的绳子的两端打结,表示记录终结。金文“冬” = (完结)+ (日,时间),表示一个计时周期的结束。篆文省去“日” ,同时加“仌” (冰)。A.现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。B.“冬”的意思从甲骨文到篆文意思越来越丰富,最终确定为现在的意思“一年的终结”,并点出了冬季寒冷的特点。C.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等,“冬”“洋”和“羊”都是象形字。D.隶书确定了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。
    (2)请在以下诗句中,选出描写冬天景色的句子( )A.山远天高烟水寒,相思枫叶丹。B.一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。(3)请写出下列描写冬景的诗中加点字所体现出的人体感觉。①青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。( )②半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。( )③入世冷挑红雪去,离尘香割紫云来。( )④行人与我玩幽境,北风切切吹衣冷。( )
    A、B是秋景,D是春景。
    10.阅读下面三则关于成语的材料,写出两条你探究的结果。 材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。 材料二:如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。 材料三:《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
    示例:①成语具有重要的文化价值;②我们应该积极推广成语的使用。
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    (1)太白 青莲居士 唐代 诗仙 杜甫 (2)摩诘 唐代 诗佛 孟浩然 王摩诘文集 (3)白居易 乐天 香山居士 唐代 元稹刘禹锡 (4)轲 子舆 儒 亚圣 (5)子长 西汉 史记 纪传体(6)子美 少陵野老 唐代 诗圣 诗史 (7)唐代 杜牧 李商隐(8)永叔 醉翁 北宋B(陶弘景,南朝齐梁时思想家)D[《饮酒》(其五)是东晋诗人陶渊明的作品]A(选自散文集《朝花夕拾》,《野草》是散文诗集)
    A(“三曹”不属于“建安七子”)D(“殿下”用作对太子或亲王的敬称)D(“汉阳”指汉水北岸)D(“点画连字”是草书的特点,行书的特点应是连绵不断、挥洒自如)(1)C(“冬”是会意字,“洋”是形声字)(2)C(A、B是秋景,D是春景)(3)①视觉 ②听觉 ③嗅觉 ④触觉示例:①成语具有重要的文化价值;②我们应该积极推广成语的使用。

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