还剩3页未读，
继续阅读
历史(必修)中外历史纲要(下)第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变学案设计
展开
这是一份历史(必修)中外历史纲要(下)第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变学案设计，共5页。
史料解读：
材料一：
材料二： 1768年，英国人安东尼开始从事黑人奴隶贸易，他把英国的小刀、玻璃球和酒等商品运到非洲，从部落首领那里换取战俘。
材料三： 罪恶的奴隶贸易给非洲大陆造成了极其深重的灾难。几百年间，非洲因此丧失约一亿精壮人口，相当于1800年时非洲人口的总和，非洲的社会经济发展受到严重破坏。
【探究】
依据材料并结合所学，概括图片反映的是什么历史事件？并分析该事件的影响有哪些？
【答案】
事件：三角贸易；
影响：
●对非洲：带来灾难，人口锐减，经济受到破坏；
●对美洲：带去劳动力和先进的生产生活方式，促进开发；
●对欧洲：为资本主义发展提供了资本的原始积累；
●对世界：促进世界市场进一步拓展。
教材解析：
（一）人口迁移与物种交换
1、人口迁移：
●原因：新航路的开辟促进了世界各地人们的相互往来，推动了人口的迁移。
●表现：
（1）殖民者屠杀美洲的印第安人：新航路开辟后的100年间，美洲的印第安人人口减少
90％—95％。
（2）美洲族群混合：欧洲殖民者，以及三角贸易，贩奴运动的开展，使土著的印第安人、欧洲白人、非洲黑人，以及其他混合血统的人多个族群在没住混合。
（3）其他地区的人口迁移：大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。
2、物种交换：
●原因：新航路开辟，人口迁徙促进了世界动植物的大交流。
●表现：
（1）欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；
（2）美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据统计，今天世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。
3、影响：
●积极方面：人口迁移与物种交换，促进了世界各地之间的交流与发展，使世界逐渐连成一个统一的整体。
●消极方面：人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播，造成大量原住居民的死亡。（欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，仅1500—1800年间，美洲和大洋洲就有近1亿人死于传染病。）
（二）商品的世界性流动
1、原因：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，逐渐形成多海域贸易齐头并进的态势。
2、表现：
●印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。
●大西洋贸易：欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草；开通欧、非、美三洲间的三角贸易；
●葡萄牙的澳门中转贸易：贸易路线跨越大西洋、印度洋和太平洋；葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国，进行贸易，获取大量白银；参与以澳门为据点的中日丝银贸易；
●西班牙的横跨太平洋贸易：主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。
●围绕中国的贸易网络：日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。
（三）早期殖民扩张
1、表现：
（1）葡萄牙的殖民扩张：
葡萄牙的殖民扩张方向及地区与其支持的新航路方向一致，主要集中在非洲和亚洲地区；
主要包括：16世纪，将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。
（2）西班牙的殖民扩张：
西班牙的殖民扩张方向及地区与其支持的新航路方向一致，主要集中在美洲地区；
主要包括：除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。
●补充拓展：教皇子午线：
葡萄牙和西班牙的殖民地都有一个与其主要方向不同的地区，葡萄牙为美洲的巴西，西班牙为亚洲的菲律宾。并且西葡两国争夺殖民地的矛盾日趋尖锐，这些情况是如何出现和解决的呢？引入 “教皇子午线”（1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛德角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”。）
根据规定，该线以西的一切土地属于西班牙的势力范围，该线以东的一切土地属于葡萄牙的势力范围。后来由于葡萄牙不满这一仲裁，西、葡两国又于1494年缔结条约，把这条线向西移动270里格。根据这个条约，巴西被划入葡萄牙的势力范围。
菲律宾被西班牙占据为殖民地的原因比较错综复杂，但与麦哲伦的环球航行有一定的关系。
2、影响：
（1）对非洲和美洲：殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。印第安人被殖民者大量屠杀，他们的文明遭到毁灭性打击；很多非洲人在三角贸易中成为奴隶；
（2）对亚洲：一些古老帝国也受到冲击（如中国和印度）；
（3）对欧洲：随着海外市场的不断开拓，欧洲出现了商业革命和价格革命。
●商业革命：商业贸易的大扩张使商品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出现，欧洲的商业格局发生了重大变化。贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。商业革命推动了欧洲资本主义发展的资本原始积累；
●价格革命：大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格
波动搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体。价格革命推动了欧洲封建社会向资本主义社会的转型；
拓展：运用多元史观认识新航路开辟及早期殖民扩张
●革命史观：新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张与对外掠夺之路，给亚非拉地区人民带来了深重灾难，亚非拉地区人民反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。
●全球史观（整体史观）：新航路开辟后，打破了各大洲之间相对孤立的状态，促使世界各大洲的联系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场的雏形开始形成与扩展。
●文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进人类文明的发展。
●现代化史观：新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展，成为人类走向近代化的最初起步。
●社会史观：新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物种交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。
总结：14—17世纪，被历史学家称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”，其中 “世界被发现”主要就是指新航路的开辟，虽然在这一过程中，伴随着残酷的殖民扩张与掠夺，加剧了广大殖民地地区人民的苦难，也不断拉大东西方之间的差距，但是新航路开辟对于人类历史发展起到的积极作用是不可否定的，全球化的序幕从此拉开，人类文明进程也在不断的进步。
检测例题：
例题1 1675年，一位西班牙人说：“整个世界在为西班牙工作，让伦敦满意地生产纤维吧；让荷兰满意地生产条纹布吧；让佛罗伦萨满意地生产衣服吧……我们的资本会满足它们的。唯一可以证明的是，所有的国家都在为马德里训练熟练工人，而马德里是所有议会的女王，整个世界服侍她，而她无需为任何人服务。”这实际上反映了当时西班牙（ ）
A.已成为世界经济的中心
B.控制了世界的商品贸易
C.已完成了商业革命进程
D.最终走向衰落的必然性
答案： D
思路分析：材料说明西班牙在消费者世界上众多国的消费品，反映出了新航路开辟之后西班牙王国把运往本国的金银完全用于的挥霍，这样必然导致西班牙王国走向衰落，故D项正确；当时西班牙并不是世界经济中心，故A项错误；材料说明是西班牙消费的现象，不是控制了世界贸易，故B项错误；材料论述的是西班牙的价格革命，不是商业革命，故C项错误。
考点：本题考查早期殖民扩张。
点评：本题难度较大。解题时需要根据材料并结合所学内容。
例题2 “1760年，猎奴者捕获了西非人彼得斯，将其带到海岸，贩卖给了法国奴隶贩子。坐贩奴船，渡过大西洋来到了法国殖民地路易斯安那，可能在此地的蔗糖种植园工作。”上述现象产生的客观影响是（ ）
A． 增加了西欧国家的劳动力
B． 使世界联系进一步加强
C． 推动了美洲工业化的进程
D． 给非洲带来了社会进步
答案： B
思路分析：材料中主要反映的是殖民扩张中的贩奴运动，贩奴运动的过程中给欧洲殖民者带来了财富，给非洲带来了灾难，促进了美洲的开发，但题中问客观影响，故此本题正确答案为B项，ACD项均表述错误。
考点：本题考查早期殖民扩张。
点评：本题难度适中。解题时需要根据材料并结合所学内容。
例题3 “17世纪的新兴势力——尼德兰、瑞典、英国、法国都在北部。一些成长神速的城市也一样——阿姆斯特丹、巴黎、伦敦。相比之下，地中海显得停滞不前。……16和17世纪在欧洲北部做生意比在欧洲南部有着无可争议的优势。”这里的“优势”主要是指（ ）
A.工业资本取代商业资本
B.垄断性贸易公司的建立
C.最终确立世界殖民霸权
D.欧洲新贸易中心的形成
答案：D
思路分析：经过工业革命，工业资本取代商业资本，排除A；垄断性贸易公司的建立是要适应对外殖民扩张的需要，排除B；到19世纪中后期，在工业革命的推动下，英国最终取得世界殖民霸权，排除C；由材料“17世纪的新兴势力——尼德兰、瑞典、英国、法国都在北部……16和17世纪在欧洲北部做生意比在欧洲南部有着无可争议的优势”反映欧洲商业中心由地中海转移到大西洋沿岸，故选D。
考点：本题考查新航路开辟的影响。
点评：本题难度适中。解题时需要根据材料并结合所学内容。
史料解读：
材料一：
材料二： 1768年，英国人安东尼开始从事黑人奴隶贸易，他把英国的小刀、玻璃球和酒等商品运到非洲，从部落首领那里换取战俘。
材料三： 罪恶的奴隶贸易给非洲大陆造成了极其深重的灾难。几百年间，非洲因此丧失约一亿精壮人口，相当于1800年时非洲人口的总和，非洲的社会经济发展受到严重破坏。
【探究】
依据材料并结合所学，概括图片反映的是什么历史事件？并分析该事件的影响有哪些？
【答案】
事件：三角贸易；
影响：
●对非洲：带来灾难，人口锐减，经济受到破坏；
●对美洲：带去劳动力和先进的生产生活方式，促进开发；
●对欧洲：为资本主义发展提供了资本的原始积累；
●对世界：促进世界市场进一步拓展。
教材解析：
（一）人口迁移与物种交换
1、人口迁移：
●原因：新航路的开辟促进了世界各地人们的相互往来，推动了人口的迁移。
●表现：
（1）殖民者屠杀美洲的印第安人：新航路开辟后的100年间，美洲的印第安人人口减少
90％—95％。
（2）美洲族群混合：欧洲殖民者，以及三角贸易，贩奴运动的开展，使土著的印第安人、欧洲白人、非洲黑人，以及其他混合血统的人多个族群在没住混合。
（3）其他地区的人口迁移：大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。
2、物种交换：
●原因：新航路开辟，人口迁徙促进了世界动植物的大交流。
●表现：
（1）欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；
（2）美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据统计，今天世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。
3、影响：
●积极方面：人口迁移与物种交换，促进了世界各地之间的交流与发展，使世界逐渐连成一个统一的整体。
●消极方面：人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播，造成大量原住居民的死亡。（欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，仅1500—1800年间，美洲和大洋洲就有近1亿人死于传染病。）
（二）商品的世界性流动
1、原因：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，逐渐形成多海域贸易齐头并进的态势。
2、表现：
●印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。
●大西洋贸易：欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草；开通欧、非、美三洲间的三角贸易；
●葡萄牙的澳门中转贸易：贸易路线跨越大西洋、印度洋和太平洋；葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国，进行贸易，获取大量白银；参与以澳门为据点的中日丝银贸易；
●西班牙的横跨太平洋贸易：主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。
●围绕中国的贸易网络：日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。
（三）早期殖民扩张
1、表现：
（1）葡萄牙的殖民扩张：
葡萄牙的殖民扩张方向及地区与其支持的新航路方向一致，主要集中在非洲和亚洲地区；
主要包括：16世纪，将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。
（2）西班牙的殖民扩张：
西班牙的殖民扩张方向及地区与其支持的新航路方向一致，主要集中在美洲地区；
主要包括：除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。
●补充拓展：教皇子午线：
葡萄牙和西班牙的殖民地都有一个与其主要方向不同的地区，葡萄牙为美洲的巴西，西班牙为亚洲的菲律宾。并且西葡两国争夺殖民地的矛盾日趋尖锐，这些情况是如何出现和解决的呢？引入 “教皇子午线”（1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛德角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”。）
根据规定，该线以西的一切土地属于西班牙的势力范围，该线以东的一切土地属于葡萄牙的势力范围。后来由于葡萄牙不满这一仲裁，西、葡两国又于1494年缔结条约，把这条线向西移动270里格。根据这个条约，巴西被划入葡萄牙的势力范围。
菲律宾被西班牙占据为殖民地的原因比较错综复杂，但与麦哲伦的环球航行有一定的关系。
2、影响：
（1）对非洲和美洲：殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。印第安人被殖民者大量屠杀，他们的文明遭到毁灭性打击；很多非洲人在三角贸易中成为奴隶；
（2）对亚洲：一些古老帝国也受到冲击（如中国和印度）；
（3）对欧洲：随着海外市场的不断开拓，欧洲出现了商业革命和价格革命。
●商业革命：商业贸易的大扩张使商品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出现，欧洲的商业格局发生了重大变化。贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。商业革命推动了欧洲资本主义发展的资本原始积累；
●价格革命：大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格
波动搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体。价格革命推动了欧洲封建社会向资本主义社会的转型；
拓展：运用多元史观认识新航路开辟及早期殖民扩张
●革命史观：新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张与对外掠夺之路，给亚非拉地区人民带来了深重灾难，亚非拉地区人民反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。
●全球史观（整体史观）：新航路开辟后，打破了各大洲之间相对孤立的状态，促使世界各大洲的联系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场的雏形开始形成与扩展。
●文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进人类文明的发展。
●现代化史观：新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展，成为人类走向近代化的最初起步。
●社会史观：新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物种交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。
总结：14—17世纪，被历史学家称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”，其中 “世界被发现”主要就是指新航路的开辟，虽然在这一过程中，伴随着残酷的殖民扩张与掠夺，加剧了广大殖民地地区人民的苦难，也不断拉大东西方之间的差距，但是新航路开辟对于人类历史发展起到的积极作用是不可否定的，全球化的序幕从此拉开，人类文明进程也在不断的进步。
检测例题：
例题1 1675年，一位西班牙人说：“整个世界在为西班牙工作，让伦敦满意地生产纤维吧；让荷兰满意地生产条纹布吧；让佛罗伦萨满意地生产衣服吧……我们的资本会满足它们的。唯一可以证明的是，所有的国家都在为马德里训练熟练工人，而马德里是所有议会的女王，整个世界服侍她，而她无需为任何人服务。”这实际上反映了当时西班牙（ ）
A.已成为世界经济的中心
B.控制了世界的商品贸易
C.已完成了商业革命进程
D.最终走向衰落的必然性
答案： D
思路分析：材料说明西班牙在消费者世界上众多国的消费品，反映出了新航路开辟之后西班牙王国把运往本国的金银完全用于的挥霍，这样必然导致西班牙王国走向衰落，故D项正确；当时西班牙并不是世界经济中心，故A项错误；材料说明是西班牙消费的现象，不是控制了世界贸易，故B项错误；材料论述的是西班牙的价格革命，不是商业革命，故C项错误。
考点：本题考查早期殖民扩张。
点评：本题难度较大。解题时需要根据材料并结合所学内容。
例题2 “1760年，猎奴者捕获了西非人彼得斯，将其带到海岸，贩卖给了法国奴隶贩子。坐贩奴船，渡过大西洋来到了法国殖民地路易斯安那，可能在此地的蔗糖种植园工作。”上述现象产生的客观影响是（ ）
A． 增加了西欧国家的劳动力
B． 使世界联系进一步加强
C． 推动了美洲工业化的进程
D． 给非洲带来了社会进步
答案： B
思路分析：材料中主要反映的是殖民扩张中的贩奴运动，贩奴运动的过程中给欧洲殖民者带来了财富，给非洲带来了灾难，促进了美洲的开发，但题中问客观影响，故此本题正确答案为B项，ACD项均表述错误。
考点：本题考查早期殖民扩张。
点评：本题难度适中。解题时需要根据材料并结合所学内容。
例题3 “17世纪的新兴势力——尼德兰、瑞典、英国、法国都在北部。一些成长神速的城市也一样——阿姆斯特丹、巴黎、伦敦。相比之下，地中海显得停滞不前。……16和17世纪在欧洲北部做生意比在欧洲南部有着无可争议的优势。”这里的“优势”主要是指（ ）
A.工业资本取代商业资本
B.垄断性贸易公司的建立
C.最终确立世界殖民霸权
D.欧洲新贸易中心的形成
答案：D
思路分析：经过工业革命，工业资本取代商业资本，排除A；垄断性贸易公司的建立是要适应对外殖民扩张的需要，排除B；到19世纪中后期，在工业革命的推动下，英国最终取得世界殖民霸权，排除C；由材料“17世纪的新兴势力——尼德兰、瑞典、英国、法国都在北部……16和17世纪在欧洲北部做生意比在欧洲南部有着无可争议的优势”反映欧洲商业中心由地中海转移到大西洋沿岸，故选D。
考点：本题考查新航路开辟的影响。
点评：本题难度适中。解题时需要根据材料并结合所学内容。
相关学案
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变学案设计： 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变学案设计，共4页。学案主要包含了课程标准，知识梳理，课堂小结，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变导学案： 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变导学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习过程，整体建构，我的困惑，随堂训练等内容，欢迎下载使用。
人教统编版第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变学案设计： 这是一份人教统编版第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变学案设计，共3页。学案主要包含了名词解释，课前预习，课堂探究，课后习题等内容，欢迎下载使用。
