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    2019-2020学年部编版必修下册:第6课 全球航路的开辟(学案)
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    历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 学案

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    这是一份历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 学案,共4页。学案主要包含了课程标准,知识梳理,课堂小结,随堂练习等内容,欢迎下载使用。

    第6 课 全球航路的开辟(学案)


    一、课程标准


    通过了解新航路开辟所引发的全球性流动,人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点


    二、知识梳理


    (一)新航路开辟的动因和条件


    1、动因


    (1)经济因素:15世纪以来,随着庄园制度解体,手工工场和租地农场的出现,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。


    (2)社会因素:《马可·波罗行纪》中有关中国的描述,促使西欧掀起寻金热潮。


    (3)直接原因:奥斯曼帝国的建立后,东西贸易的通道受其控制,亚洲的商品因加价而奇贵,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。


    (4)宗教因素:通过向海外扩张来传播基督教


    2、条件


    (1)经验总结:西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验,他们相信大地是球状,有关季风和洋流等地理知识日益丰富,懂得选择风向最有利的季节出海远航


    (2)技术条件:航海和造船技术不断提高


    (3)政治条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动


    (二)新航路开辟的过程


    (三)其他航路的开辟


    1、航路


    2、意义


    这些航海探险,进一步丰富了人类的地理知识。在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系


    三、课堂小结





    四、随堂练习


    一、选择题


    1.西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称之为“发现的时代”,导致“世界”被发现的根本原因是( )


    A.中国四大发明的传播和运用


    B.资本主义萌芽的产生和发展


    C.天主教的传播和发展


    D.人们追求世俗生活的享乐


    解析:B 注意“根本原因”一般是经济因素或生产力因素,B项资本主义萌芽的产生和发展正确。


    2.迪亚士在谈到海上探险的目的时说:“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这里所说的“光明”是指( )


    A.天主教思想B.工业文明成果


    C.科学精神D.君主制度


    解析:A 根据材料信息“为上帝和陛下服务”,结合所学知识可知,这里的“光明”是指天主教思想。


    3.下列文物为新航路开辟创造了条件,表现在( )





    A.地理知识的进步B.造船技术的进步


    C.航海技术的进步D.天文知识的进步


    解析:C 图片反映的星盘及指向标推动了航海技术的进步,C项正确。


    4.1992年许多国家为纪念某一历史事件纷纷举行500周年纪念活动,但引起了美洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出标语:“你们庆祝的是我们的苦难。”与该纪念活动相关的历史事件是( )


    A.郑和下西洋B.迪亚士到达好望角


    C.哥伦布航行到美洲D.麦哲伦船队环球航行


    解析:C 给美洲印第安人带来灾难的是哥伦布发现美洲,其后,欧洲人对印第安人进行了残酷的杀戮,C项正确。


    5.“1497年5月,约翰·卡伯特离开布里斯托尔向西航行,绕过爱尔兰的北部海岸,一直沿50°纬线偏北航行。1497年6月25日,卡伯特到达一个气候寒冷的不毛之地”,卡伯特发现的这块不毛之地是( )


    A.澳大利亚B.纽芬兰岛


    C.拉布拉多半岛D.巴哈马群岛


    解析:B 约翰·卡伯特所发现的不毛之地是纽芬兰岛,B项正确。


    二、非选择题


    6.阅读下列材料,回答问题:


    材料一 黄金、香料、珠宝是西班牙人和哥伦布海外冒险的另一个重要动因。由于《马可·波罗行纪》中关于中国与日本的财富无穷的神话在当时的欧洲广为流传,激起欧洲人的无限遐想。……关于中国的泉州港,则是那里的来往客商之多,“超过全世界其余港口的总和”。“在这个港口卸下胡椒的船只,一年之中就达一百艘,运进其他香料者还不在内”……


    哥伦布一行乘小艇上岸后,即举行了占有仪式,宣布以国王和女王的名义占有该岛,并让随行人员做了公证和记录。


    材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。


    ——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》


    (1)根据材料一、二,概括哥伦布海外冒险的动力因素。


    (2)根据材料二并结合所学知识,简单列举伊比利亚半岛国家的远航尝试。


    答案:(1)传播宗教;追求黄金、香料、珠宝等。


    (2)远航尝试:1487年葡萄牙航海家迪亚士远航,发现好望角;1497~1498年,葡萄牙航海家达·伽马到达印度;1492年在西班牙王室的支持下,哥伦布发现美洲;1519~1522年,西班牙王室支持下的麦哲伦船队完成了环球航行。





    支持


    国家
    航行


    方向
    代表人物
    主要事件
    历史意义
    葡萄牙
    向东
    迪亚士
    1487年,船队因遭遇大风意外绕过非洲西南端的好望角
    为新航线的开辟创造了条件
    达·伽马
    1497~1498年,船队绕过好望角驶达印度
    此新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一
    西班牙
    向西
    哥伦布
    1492年,哥伦布率3艘帆船西航,到达美洲的巴哈马群岛
    开辟了从欧洲到美洲的新航路
    麦哲伦
    1519年,麦哲伦的船队绕过南美洲经过麦哲伦海峡进入太平洋,1521年,到达菲律宾群岛,1522年,麦哲伦的同伴回到西班牙
    完成了人类历史上第一次环球航行
    区域
    时间
    国籍
    航海家
    成果
    北大西洋高纬度地区
    1497年
    英国
    卡伯特父子
    发现了纽芬兰岛
    16世纪
    法国
    卡蒂埃
    到达拉布拉多半岛
    荷兰
    巴伦支
    三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图
    17世纪初
    英国
    哈德逊
    探索北冰洋通向亚洲的航路
    俄罗斯
    在北大西洋和西伯利亚地区进行了多次海上和路上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线
    南半球
    1578年
    英国
    德雷克
    到达美洲南段的合恩角
    1642—1643年
    荷兰
    塔斯曼
    环航澳大利亚是,到达新西兰和塔斯马尼亚岛
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