|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    (新教材)2019-2020学年新课程同步湘教版地理必修第二册学案课时跟踪检测(十四)协调人地关系实现可持续发展
    立即下载
    加入资料篮
    (新教材)2019-2020学年新课程同步湘教版地理必修第二册学案课时跟踪检测(十四)协调人地关系实现可持续发展01
    (新教材)2019-2020学年新课程同步湘教版地理必修第二册学案课时跟踪检测(十四)协调人地关系实现可持续发展02
    (新教材)2019-2020学年新课程同步湘教版地理必修第二册学案课时跟踪检测(十四)协调人地关系实现可持续发展03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    地理第二节 协调人地关系,实现可持续发展练习题

    展开
    这是一份地理第二节 协调人地关系,实现可持续发展练习题,共7页。试卷主要包含了图中字母含义表述正确的是,阅读材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    eq \a\vs4\al(A)级—学考过关达标练


    下图是人地关系思想的演变过程,甲、乙两圆圈表示的是人类社会和环境,箭头表示两者之间的影响力。据此完成1~2 题。





    1.下列各选项中,对图中含义解读正确的是( )


    A.甲表示环境,乙表示人类社会


    B.在阶段①,人类与环境没有关系


    C.在阶段③,人地矛盾最尖锐


    D.箭头b表示环境对人类的反作用


    2.下列认识或行为与图中所示的思想演变过程对应组合正确的是( )


    A.①——斩伐养长,不失其时


    B.①——涸泽而渔,焚林而猎


    C.②——伐木为薪,围湖造田


    D.③——科技发达,人地矛盾达到顶峰


    解析:1.A 2.C 第1题,阶段①,由于生产力水平比较低下,人们对自然环境的认识很有限,只能被动地适应自然,此时人们受地理环境决定论思想支配,只认识到自然环境对人的作用;阶段②,由于生产力发展水平的提高,人们开始认为自然是人类可任意开发和利用的对象,一味夸大人类社会的作用,这是人类中心论思想;阶段③,人类体味了过度利用自然资源带来的恶果,认识到人类可以认识和改造自然,但必须顺应自然规律,因为自然对人类也有制约作用,这是人地和谐论思想。第2题,“斩伐养长,不失其时”是可持续发展思想,阶段①显然是不具备的;“涸泽而渔,焚林而猎”“伐木为薪,围湖造田”都是人类中心论思想,且此时人地矛盾达到顶峰;阶段③的人地关系思想主要是人地和谐论,人地矛盾缓解,环境得到改善。


    下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图完成3~4题。





    3.图中字母含义表述正确的是( )


    A.a表示污水处理,b表示污水收集


    B.a表示污水排放,b表示污水处理


    C.a表示水的利用,b表示水的污染


    D.a表示水的污染,b表示污水处理


    4.图示该区域水资源循环利用模式体现的人地关系思想是( )


    ①环境决定论 ②人定胜天论 ③和谐论 ④可持续发展论


    A.①② B.③④


    C.①④ D.②③


    解析:3.A 4.B 第3题,供水系统提供可利用水源,产出有用产品及通过b收集废水;废水通过a可返回区内水体及供水系统,遵循水资源循环利用原则,a为污水处理。第4题,该区域水资源的利用模式是人类主动谋求与自然地理环境和谐的产物,是人类社会对人地关系认识深化的体现。


    下图为我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图。读图,回答5~6题。





    5.造成该地农业用地结构不合理的主要原因是( )


    A.过度开垦 B.过度放牧


    C.过度围垦 D.过度养殖


    6.该地实现农业可持续发展的出路在于( )


    A.缓坡退耕,发展大牧场放牧业


    B.修建梯田,扩大水稻种植面积


    C.全面封山育林,改善生态环境


    D.调整农业结构,发展立体农业


    解析:5.A 6.D 第5题,解答本题的关键在于分析地形结构与农业用地结构的关系。由左图可知,该地地形以低山丘陵为主,对应的农业用地应为林果业,但右图中显示此地种植业比重过大,林业、牧业比重偏小,即存在过度开垦的现象。第6题,大牧场放牧业适宜在地广人稀的草原地区发展,A项错误;该地种植业比重过大,不应继续扩大种植业面积,B项错误;该地人口压力大,若全面封山育林,尽管可取得良好的生态效益,但会降低经济效益,C项错误;丘陵地区应调整农业生产结构,因地制宜,发展立体农业,实现生态、社会和经济的可持续发展,D项正确。


    循环经济可以缓解环境与发展之间的矛盾,实现经济和环境的协调发展。下图为我国某地循环农业生产联系示意图。读图,回答7~8题。





    7.该图中的农业生产活动,遵循了可持续发展的( )


    A.持续性原则 B.公平性原则


    C.共同性原则 D.整体性原则


    8.关于图中农业生产活动的叙述,正确的是( )


    ①实现农业良性循环,改善农业生态环境 ②种植业、养殖业并举,促进农产品多样化 ③增加生产生活能源,显著提高粮食产量 ④改善农田施肥结构,实现有机质还田


    A.①②③ B.①②④


    C.①③④ D.②③④


    解析:7.A 8.B 第7题,持续性原则是经济活动和社会发展与环境相协调。从图中可以看出,麦田、饲料厂和养猪场为沼气池提供原料,而沼气池中的物质又回到麦田,使农田向良性方向发展,同时发展了粮食加工、食品加工、肉类加工等,发展了经济,因此遵循了可持续发展的持续性原则。第8题,图中农业生产活动实现了经济与环境的协调发展,小麦、养猪及农产品加工得到共同发展,实现了农产品的多样化,所以①②说法正确;有机质还田,改善了农田的施肥结构,但不能显著提高粮食产量,把生产中的作物秸秆、牲畜粪便等废弃物用来制沼气,改善了能源结构,增加了生活能源,没有增加生产能源,所以③说法错误,④说法正确。


    9.阅读材料,回答问题。


    材料一 2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”,旨在体现我们对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战,努力改善环境质量,保卫我们赖以生存的共同家园。


    材料二 目前煤炭仍为我国的主要能源,针对煤炭在开发利用过程中的环境问题,鄂尔多斯地区某工业园区按照循环经济的发展理念构筑了如下产业链。





    (1)目前和今后一段时间内,我国的能源消费结构仍然以煤为主,主要原因是________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________。


    (2)在煤炭的开采与使用过程中,分别会产生哪些环境问题?针对这些问题,应采取的主要措施有哪些?


    (3)材料二中的工业园区循环经济的发展,有哪些积极意义


    ________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________。


    解析:第(1)题,我国煤炭资源储量大;煤炭开采和使用成本低,技术难度小,因此目前和今后的一段时间内,我国能源仍然以煤炭为主。第(2)题,煤炭开采中的问题——植被破坏、地表塌陷、水土流失;煤炭使用中——酸雨、粉尘等大气污染,水体和土壤污染等。针对以上问题应采取的对策:矿区土地复垦和植被恢复;发展清洁煤技术或脱硫技术;加强硫氧化物的综合利用;加大技术投入,提高煤炭资源的利用率;采取法律手段、经济手段、宣传教育手段进行治理。第(3)题,从图中可知:废弃物综合循环利用,可以减少污染排放;提高资源利用率,减少资源投入,经济效益提高;延长产业链,提高附加值,增加就业机会等。


    答案:(1)我国煤炭储量大;煤炭开采和使用成本低,技术难度小


    (2)开采中——植被破坏、地表塌陷、水土流失;使用中——酸雨、粉尘等大气污染,水体和土壤污染等。


    措施:矿区土地复垦和植被恢复;发展清洁煤技术或脱硫技术;加强硫氧化物的综合利用;加大技术投入,提高煤炭资源的利用率;采取法律手段、经济手段、宣传教育手段进行治理。


    (3)废弃物综合循环利用,减少污染排放;提高资源利用率,减少资源投入,经济效益提高;延长产业链,提高附加值,增加就业机会





    eq \a\vs4\al(B)级—素养提能强化练





    读我国某区域图,完成1~2题。





    1.该区域在发展过程中可能存在的问题有( )


    ①资源储量减少,某些资源面临枯竭 ②黑土肥力下降


    ③农业生产规模小,产品商品率低 ④环境污染严重,企业转型困难


    A.①②③ B.①②④


    C.①③④ D.②③④


    2.有利于该区域可持续发展的措施是( )


    A.加大科技投入,加快产业升级


    B.禁止开采煤炭、石油,全面发展核能


    C.重点发展轻型工业,实现产业转移


    D.发展交通,全面利用区外资源以保护本地资源


    解析:1.B 2.A 图示为东北地区,工业发达,对资源的需求量大,资源储量减少,某些资源面临枯竭,环境污染严重,企业转型困难,过度开发导致黑土肥力下降。加大科技投入,加快产业升级,有利于东北地区可持续发展。


    下图是我国人口数、耕地面积及人均耕地面积变化图。读图,回答3~4题。





    3.图中反映出我国走可持续发展道路的原因是( )


    A.深刻的环境危机 B.生活贫困


    C.资源短缺 D.人口素质过低


    4.下列农业生产方式符合可持续发展的有( )


    ①将能种植粮食的林地、草地都开垦为耕地 ②积极推广喷灌、滴灌等节水浇灌技术 ③加大科技投入,改造一批中低产田 ④在一些陡峻的山坡上修梯田,扩大耕地面积


    A.①② B.②③


    C.③④ D.①④


    解析:3.C 4.B 从图中可以读出我国人口总数大,人均耕地少,说明资源短缺问题。将林地、草地都开垦为耕地,会破坏生态环境,可以将部分自然条件比较优越的林地、草地开垦为耕地,但要注意生态环境的保护;陡坡开垦耕地、修梯田,会造成水土流失。


    读我国南方某农村生态农业试验场生产模式图,回答5~6 题。





    5.该村大田农业的主要肥料是( )


    A.杂草秸秆、沼渣、化肥 B.沼渣、粪肥、塘泥


    C.化肥、植物的秸秆、沼渣 D.菌渣、沼渣、塘泥


    6.该地农民使用沼气作为燃料对环境的影响是( )


    A.有利于保护植被,减少水土流失,有利于净化环境


    B.由于杂草填入沼气池减少了秸秆还田,所以土壤的肥力下降


    C.饲料、肥料、燃料之间相争激烈,农民需要根据实际调整三者关系


    D.充分利用当地的自然资源,但不利于农业内部各部门之间的有机联系


    解析:5.B 6.A 第5题,读图可知,箭头指向大田农业的主要肥料有粪肥、沼渣、塘泥。第6题,南方为低山丘陵区,农民使用沼气作为燃料,可以降低对山地植被的破坏,减少水土流失,可以减轻燃烧秸秆、煤等产生的大气污染、利于净化环境。


    7.读材料,回答问题。


    “生态家园富民计划”以农户为基本单位、以沼气建设为核心,结合改圈、改厕、改厨、改院、改水、改路和推广高效生态农业技术,在基本解决农村生活能源来源问题的同时,改善农民生产、生活环境。在各类生态农业模式中,“四位一体”是我国北方典型的生态农业模式,它将沼气池、猪舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下图为我国北方“四位一体”生态农业模式及结构图。








    (1)日光温室为沼气池、猪舍、蔬菜创造适宜的__________、________条件;猪的呼吸、沼气燃烧为蔬菜提供________(气体),蔬菜的光合作用又为猪的生长提供__________(气体);猪的粪便进入沼气池,产生沼气,为农户提供________,还产出沼渣、沼液,为蔬菜生产提供________。


    (2)结构示意图中所显示的生产过程1和2中,________的环境效益最大。


    (3)在我国农村,推广和实施各类生态农业模式的重要意义有哪些?


    解析:本题主要考查学生对生态农业模式的掌握以及生态农业在我国推广和实施的意义,生态农业的重要意义应该从生态效益和经济效益两方面回答。


    答案:(1)温度 湿度 二氧化碳 氧气 燃料(能源) 有机肥料


    (2)生产过程2


    (3)建立良性生态系统(或形成生态良性循环),达到农业生产过程清洁化和农产品无害化;增加农民收入,改善农民生活条件,提高农民生活质量。


    相关试卷

    中图版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系与可持续发展课时练习: 这是一份中图版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系与可持续发展课时练习,共7页。试卷主要包含了“绿色食品”是当今的热门话题,阅读材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量当堂达标检测题: 这是一份湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量当堂达标检测题,共7页。试卷主要包含了青藏地区环境人口承载力的特点是,针对广州市人口状况,今后应该等内容,欢迎下载使用。

    高中地理第二章 城镇和乡村第一节 城乡空间结构练习题: 这是一份高中地理第二章 城镇和乡村第一节 城乡空间结构练习题,共7页。试卷主要包含了图中居民点分布在,图中房价最可能相等的地点是等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map