必修 第一册第一节 水循环课堂检测

这是一份必修 第一册第一节 水循环课堂检测，共6页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题


水循环包括自然循环和社会循环。读图回答1～2题。





1．图中①②③④分别为( B )


A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水


B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水


C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发


D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水


2．在水资源的社会循环各环节中，下列做法错误的是( D )


A．取水——保护水源地


B．输水——减少过程损耗


C．用水——节约、综合利用


D．排水——防止当地污染


解析：本题组考查学生对水循环过程及各个环节的掌握，以及人类活动对水循环的影响。第1题，只要掌握了水循环的各个环节，不难判断①为降水，②为地表径流，③为蒸发，④为跨流域调水。第2题，排水过程中必须先对废水处理，不仅要防止当地环境的污染，还应该注意保护整个流域的水资源。


下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成3～5题。





3．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( B )


A．降水更多转化为地下水


B．降水更多转化为坡面径流


C．降水变率增大


D．河道淤积


解析：森林植被具有涵养水源的作用，森林植被遭破坏后，一方面降水较多的季节下渗减少，从而使更多降水转化为坡面径流，使河流汛期径流量增加；另一方面汛期地下水减少使其在枯水期补给河流的水量也减少，进而导致枯水期水位下降，所以河流径流量的年内波动强烈，A项错误，B项正确；降水变率主要取决于该地的气候，小范围森林植被遭破坏，对降水影响较小，C项错误；河道淤积是森林植被遭破坏后，降水冲刷地面，河水含沙量增加的结果，而不是河流径流量年内波动强烈的原因，D项错误。


4．森林植被恢复后，该山地的( C )


①降水量增加 ②坡面径流增加


③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加


A．①② B．②③


C．③④ D．①④


解析：森林植被恢复后，植被覆盖率增加，植物蒸腾作用会明显加强，但是山地绿化只是小范围的植被变化，对降水影响较小，①说法错误，③说法正确；植被恢复后下渗增加，地表径流减少，地下径流增加，②说法错误，④说法正确。故选C项。


5．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( D )


A．甲增加，乙减少，总量增加


B．甲减少，乙增加，总量增加


C．甲增加，乙减少，总量减少


D．甲减少，乙增加，总量减少


解析：森林植被恢复后，下渗增加，透水岩层中含水量增加，则甲、乙两河径流总量会减少，A、B项错误；从图中岩层倾斜状况可知，同一岩层的海拔在甲河流一侧高于乙河流一侧，因此降水时甲河流一侧山体的降水转化形成的地下水就会成为乙河流的补给水源，导致甲河流径流量减少，乙河流径流量增加，C项错误，D项正确。


读水循环示意图(图中数字表示水循环环节)，据此回答6～7题。





6．有关循环各环节的说法，正确的是( C )


A．①表示降水 B．②表示水汽输送


C．③表示地表径流 D．④表示降水


解析：①表示蒸发，②表示降水，③表示地表径流，④表示下渗，⑤表示地下径流，⑥表示水汽输送。


7．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( C )


A．目前人类对环节①施加影响最大


B．修建水库可以减少环节⑤的水量


C．植树造林可以使环节④的水量增加


D．跨流域调水可以改变环节③水量的季节变化


解析：目前人类对环节③地表径流影响最大；修建水库可以稳定环节③地表径流的水量；跨流域调水可以改变地表径流环节③的空间分布。


“天河工程”论证会于2016年9月在青海西宁举行，“天河工程”用人工干预方式改变大气水汽空间分布，一旦成功，有望实现跨区域空中调水，在青藏高原等地区增加降水。据此回答8～9题。


8．“天河工程”改变水循环环节中的( D )


A．蒸发 B．降水


C．径流输送 D．水汽输送


9．青藏高原的自然地理环境特征是( D )


A．蒸发强烈 B．降水充足


C．土壤肥沃 D．冰川广布


解析：“天河工程”改变的是水循环环节中的水汽输送。青藏高原地区地势高，气温低，冰川广布。


读图，回答第10题。





10．图中未能表示出来的水循环环节是( D )


①大气降水 ②蒸发 ③地表径流 ④下渗 ⑤水汽输送 ⑥植物蒸腾


A．①② B．③④


C．①③ D．②⑥


解析：图中雨水被收集后，经过滤器、蓄水池一直到排放，可以视为地表径流环节；带来降水的云为水汽输送环节；使用后的水汇集到渗透系统或污水排放系统则相当于下渗环节。在整个过程，未能呈现出蒸发和植物蒸腾环节。


二、综合题


11．读水循环示意图，回答下列问题。





(1)写出图中水循环各环节的名称。


A蒸发，B植物蒸腾，C地表径流，D地下径流。


(2)图中缺少的水循环环节有水汽输送、降水、下渗等。


(3)简述水循环的意义。


答案：联系四大圈层，进行能量交换，促使物质迁移；各种水体相互转化，使水资源形成不断更新的统一系统；塑造地表形态。


(4)根据北循环和平衡原理，如果该地区降水减少，人为原因可能是什么？


答案：大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气中的水汽含量减少。


12．下图是某地地形剖面示意图，读图完成下列问题。





(1)图中甲处水循环类型是海陆间循环。


(2)目前人类可以通过修建水库、跨流域调水等措施来调节水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。


(3)如果该地区植被遭到破坏，可能会对该地区的水循环造成什么影响？


答案：使该地降水减少，地表水下渗减少。


(4)如果A处城市过量开采地下水，可能会对当地环境产生哪些影响？


答案：导致地下水水位下降或枯竭；沿海地带海水入侵，使地下水水质变坏；地面沉降或塌陷；工业污水、生活废水下渗污染地下水。(至少答出三点)


解析：第(1)题，考查水循环类型。第(2)题，修建水库、跨流域调水能调节水资源的时空分布。第(3)题，植被破坏会导致该地降水减少，地表水下渗减少。第(4)题，过度开采地下水，会对当地环境产生很大影响。