高中地理人教版 (2019)必修 第一册第五章 植被与土壤综合与测试同步练习题
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时间:90分钟 满分:100分
[考点分布表]
一、选择题(每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)
植被的形态深受自然环境的影响。植被对环境具有指示作用。右图是我国某地典型植被示意图。读图,回答1~3题。
1.(综合思维)该植被指示的环境特征是( )
A.干旱 B.湿润
C.炎热 D.寒冷
答案 A
解析 读图可知,该植被根系发达、地面植株部分矮小,故该植被反映了干旱的环境特征。
2.(综合思维)该地的自然植被主要是( )
A.热带荒漠 B.热带草原
C.温带荒漠 D.温带草原
答案 C
解析 读图可知,该植被根系发达、地面植株部分矮小,该植被分布于干旱地区,我国的干旱地区自然植被是温带荒漠。
3.(综合思维)随着全球气候的变化,当地年降水量出现了增多的趋势,该类植被最可能发生的变化是( )
A.地上部分植株变高大 B.地上部分叶片变小
C.地下部分向更深处生长 D.地下部分分支减少
答案 D
解析 当地降水增多时,该类植被获取水分变得相对容易,地下部分根系可能出现退化,分支减少;地上部分因为水分条件的改善,叶片将变大;该类植被为灌木,植株不会变高大。
下图是陆地自然植被类型分布与水热条件关系图。读图,完成4~5题。
4.(区域认知)甲所表示的自然植被类型为( )
A.热带草原 B.热带雨林
C.热带荒漠 D.常绿阔叶林
答案 A
解析 结合图示已知的自然植被分布状况可知,甲为热带草原。
5.(区域认知)乙所表示的自然植被类型为( )
A.温带草原 B.落叶阔叶林
C.常绿阔叶林 D.亚寒带针叶林
答案 B
解析 结合图示已知的自然植被分布状况可知,乙为落叶阔叶林。
读俄罗斯亚洲地区森林资源分布图,回答6~7题。
6.(区域认知)图中森林资源主要是( )
A.温带落叶阔叶林 B.温带针阔叶混交林
C.亚寒带针叶林 D.亚热带常绿阔叶林
答案 C
解析 俄罗斯纬度高,植被以亚寒带针叶林为主。
7.(区域认知)与甲地区相比,乙地区森林覆盖率低的主要原因是( )
A.纬度高 B.海拔高
C.降水少 D.寒流影响
答案 A
解析 读图可知,与甲地区相比,乙地区纬度高,气温低,热量不足,不利于森林的生长发育,故而森林覆盖率低,故A项正确。
读某种植被类型在我国各省区分布面积比重图(港澳台资料暂缺),回答8~9题。
8.(综合思维)该植被类型是( )
A.针叶林 B.落叶阔叶林
C.常绿阔叶林 D.热带雨林
答案 D
解析 读图可知,该植被类型主要分布在云南、广东等有热带气候分布的省区,为热带雨林。
9.(区域认知)甲是( )
A.海南 B.贵州
C.福建 D.湖南
答案 A
解析 由我国热带雨林分布可知,甲为海南。
华北地区传统民居大多坐北朝南,房前多植落叶阔叶树,房后多种四季常绿的松柏等针叶树。据此完成10~11题。
10.(区域认知)华北地区主要植被类型为( )
A.常绿阔叶林 B.针阔叶混交林
C.落叶阔叶林 D.亚寒带针叶林
答案 C
解析 华北地区属于温带季风气候,主要植被类型为落叶阔叶林。
11.(人地协调观)华北地区传统民居的房前多植落叶阔叶树,主要是因为( )
A.华北地处温带,不能种植常绿林
B.夏季树叶茂盛,能增加空气湿度
C.冬季落叶后,可获得较多光照
D.阔叶林成熟以后,可提供木材
答案 C
解析 华北地区房前种植落叶阔叶树,主要是夏季太阳辐射强,阔叶树枝繁叶茂,达到较强遮光效果;冬季落叶后,可获得较多光照。
杏仁桉是世界上最高的树种,主要生长在澳大利亚草原上,其经济价值很高。杏仁桉树干很少枝杈,只有顶端才生长出枝叶且叶片侧面朝上,与阳光投射方向平行。杏仁桉因吸水能力强,被誉为“抽水机”,在热带湿润地区,又被称为“防疟(疟疾)树”。据此完成12~13题。
12.(综合思维)杏仁桉叶片侧面朝上的主要原因是( )
A.增大与阳光的接触面 B.滞留更多雨水
C.减少水分蒸发 D.减少地面投影面积
答案 C
解析 生长在澳大利亚草原上,地处热带地区,蒸发旺盛,叶片少且叶片与阳光投射方向平行,是为了减少阳光直射,减少水分蒸发,C项正确。
13.(综合思维)杏仁桉在一些热带沼泽地区颇受欢迎,主要是可以( )
A.排干沼泽 B.增加地下水
C.建造房屋 D.增加木材
答案 A
解析 杏仁桉因吸水能力强,被誉为“抽水机”,在一些热带沼泽地区,有助于排干沼泽,形成耕地或作为其他用途,因此在一些热带沼泽地区颇受欢迎,A项正确。
土壤容重是指田间自然状态下,单位体积土壤烘干后的重量。土壤容重与土壤质地、压实状况、土壤颗粒密度、土壤有机质含量及各种土壤管理措施有关。有机质含量高、疏松多孔的土壤容重小,土壤发育良好。据此回答14~16题。
14.(综合思维)土壤容重越大( )
A.有机质含量越低 B.土壤孔隙度越高
C.单位体积土壤干重越轻 D.越利于作物生长
答案 A
解析 根据材料可知,土壤容重越大,有机质含量越低,土壤孔隙度越低;单位体积土壤干重越重,越不利于作物生长。
15.(区域认知)下列四种土壤中,土壤容重最小的是( )
A.东南丘陵的红壤
B.松嫩平原的黑土
C.四川盆地的紫色土
D.长江中下游平原的水稻土
答案 B
解析 根据材料信息“有机质含量高、疏松多孔的土壤容重小”可知,土壤越肥沃,土壤容重越小,故B项正确。
16.(人地协调观)下列措施不能降低土壤容重的是( )
A.引水灌溉 B.秸秆还田
C.深耕土地 D.红壤掺沙
答案 A
解析 秸秆还田、深耕土地、红壤掺沙都可以增加土壤孔隙度,降低土壤容重;而引水灌溉使得土壤物质紧实,可能会提高土壤容重。
读土壤物质分布图,回答17~19题。
17.(综合思维)在土壤的组成物质中,含有腐殖质的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
答案 B
解析 腐殖质是有机质经微生物分解作用转化而来的,在土壤中的特征有二:一是占的容积比较小,二是分布在土壤的表层。
18.(综合思维)影响土壤质地(土壤颗粒物粗细状况)的主要因素是( )
A.生物 B.气候
C.成土母质 D.人类活动
答案 C
解析 成土母质是影响土壤质地的主要因素,故C项正确。
19.(综合思维)生物在土壤形成过程中所起的主要作用是( )
①成土母质的风化过程 ②有机物质的积累过程 ③水分含量的调节过程 ④养分元素的富集过程
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
答案 B
解析 生物在土壤形成过程中的主要作用体现在有机物质的积累过程和养分元素的富集过程。
下图中的P点表示我国某地土壤组成物质的体积分数。据此回答20~21题。
20.(综合思维)据图可知,该地土壤( )
A.水分较少,植物易枯萎
B.通气、透水,有机质含量低
C.此时保温性可能不够好
D.呈酸性,可能为红壤
答案 C
解析 P点表示的土壤中固体颗粒约占51%,水分约占39%,空气约占10%,因此该地土壤中空气不足,水分过多,土温下降,所以该地土壤此时保温性可能不够好。C项正确。
21.(人地协调观)该地土壤有时表层盐分升高,不利于作物生长,加剧这种现象的人类活动是( )
A.增施熟石灰 B.不合理灌溉
C.使用农药 D.毁林开荒
答案 B
解析 该地土壤有时表层盐分升高会导致土地盐碱化现象。不合理灌溉如大水漫灌、只灌不排等都会使地下水位升高,盐分在地表集聚,导致土地盐碱化现象。
2019年10月3日,某高一地理兴趣小组利用国庆假期,到郊区进行了红壤的野外观测调研。同学们成功地制作了土壤剖面,采集了剖面中不同土层的土样标本,回校后完成了土样的土壤组成及酸碱性测定实验,并撰写了研究性学习报告。据此完成22~23题。
22.(地理实践力)实验后,地理兴趣小组的同学发现:红壤的有机质含量非常低,导致这一结果的基本因素是( )
A.气候 B.成土母质
C.生物 D.成土时间
答案 A
解析 影响土壤有机质含量的因素有:植被的枯枝落叶、气温、降水等。红壤分布在我国亚热带季风气候区,降水多,淋溶作用强,不利于有机质积累,所以导致红壤的有机质含量低的基本因素是气候。
23.(人地协调观)红壤的肥力、疏松程度和酸碱度不利于农作物高产,为了实现当地农村经济的可持续发展,农民可采取的改良措施有( )
①大力推广秸秆还田 ②大量施用化肥 ③增施熟石灰 ④掺沙
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
答案 B
解析 红壤的有机质含量低,肥力低,土质黏重,呈酸性。改良的措施有秸秆还田,补充有机质,提高土壤肥力;增施熟石灰,中和酸性,平衡酸碱度;掺沙子改良黏重土质。大量施用化肥,会导致土壤板结。
“民以食为天,粮以土为本。”近年,“保护性耕作法”越来越得到人们的重视,它是指对耕地实行免耕或浅耕措施,并在粮食收割时,及时将作物秸秆粉碎后归还农田,或者将庄稼茬子留在田地过冬。下表为某地实验前后冬春季节有关实验资料,据此回答24~25题。
24.(地理实践力)实验结果反映了实行“保护性耕作法”能( )
①保持土壤水分 ②增强土壤透气性 ③增加大气湿度 ④减少空气污染
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案 C
解析 读表可知,实行“保护性耕作法”后土壤水分、有机质增加,能保持土壤水分;大气水分增加,能增加大气湿度;大气悬浮质减少,能减少空气污染。
25.(人地协调观)实行“保护性耕作法”的有利影响有( )
①减轻土壤盐碱化程度 ②保护了土壤肥力 ③增强土壤抗风蚀能力 ④改变农作物结构
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案 A
解析 实行“保护性耕作法”提高了土壤水分、土壤有机质,能减轻土壤盐碱化程度,保护了土壤肥力,也利于增强土壤抗风蚀能力。
二、综合题(共50分)
26.阅读图文材料,回答下列问题。(13分)
下图为山西省北部某区域的地理位置和等高线示意图,M、N两条虚线中,有一条代表自东向西流的河流。从20世纪80年代开始,当地开展植树造林工作。
(1)山西主要植被类型是________________________。(2分)
(2)内蒙古主要植被类型是______________________。(2分)
(3)在相同的养护条件下,M线附近和N线北侧的植被覆盖率较高,对比分析其原因。(4分)
(4)N线部分林木的东南一侧的树冠较为茂盛,另一侧非常稀疏,呈现旗形树冠的景观,分析其自然原因。(3分)
(5)从提高造林成效的角度,分析当地选择树种的基本要求。(2分)
答案 (1)落叶阔叶林
(2)温带草原和温带荒漠
(3)M线为山谷,坡面径流汇集,土壤水分和养分条件好;N线为山脊,北侧山坡为阴坡,蒸发量较小,土壤水分条件好,利于树木生长。
(4)N线为山脊,地势较高的位置受西北季风的影响显著,不利于迎风一侧的树冠生长,形成旗形树冠。
(5)选择耐旱、水土保持(防风防沙)效益好的树种。
解析 第(1)题,山西省主要植被类型为落叶阔叶林。第(2)题,内蒙古主要植被类型为温带草原和温带荒漠。第(3)题,据材料可知,M、N两条虚线中,有一条代表自东向西流的河流。据图中等高线弯曲状况及文字信息可推知,M线为山谷,坡面径流汇集,土壤水分和养分条件好;则N线为山脊,北侧山坡为阴坡,蒸发量较小,土壤水分条件好,利于树木生长。因此M线附近和N线北侧的植被覆盖率较高。第(4)题,树冠特点可以指示风向。据旗形树冠可知,N线为山脊,地势较高的位置受西北季风的影响显著,不利于迎风一侧的树冠生长,形成旗形树冠。第(5)题,山西省相对降水少,且多风沙天气,水土流失严重。因此应选择耐旱、水土保持、防风防沙效益好的树种。
27.下图是世界各大陆荒漠分布图。读图,回答下列问题。(10分)
(1)指出①大陆的名称,并说明该大陆荒漠的主要分布地区。(4分)
(2)指出②大陆的名称,并说明该大陆荒漠的主要分布地区。(2分)
(3)指出③大陆的名称,并说明该大陆荒漠的主要分布地区。(2分)
(4)图示大陆中,热带草原面积最大的是________。温带草原面积最大的是________。(2分)
答案 (1)①是亚欧大陆。热带荒漠、亚热带荒漠主要分布在阿拉伯半岛和印度河平原,温带荒漠主要分布在中亚地区、中国西北地区、蒙古国等地。
(2)②是非洲大陆。热带荒漠主要分布在非洲北部的撒哈拉沙漠。
(3)③是澳大利亚大陆。热带荒漠主要分布在澳大利亚内陆地区和西部地区。
(4)非洲(②) 亚洲(①)
解析 第(1)题,①大陆温带荒漠面积最大,亚热带和热带荒漠面积也较大,说明它是亚欧大陆。第(2)题,②大陆热带荒漠面积最大,说明纬度低,为非洲大陆。第(3)题,③大陆为澳大利亚大陆。第(4)题,热带草原面积最大的大陆是非洲大陆,温带草原面积最大的大陆是亚欧大陆。
28.下图为土壤与成土母质、气候、生物关系图。读图,回答下列问题。(10分)
(1)图中①表示绿色植物的________作用,②表示绿色植物从土壤中吸收________。(2分)
(2)分析热带雨林气候区土壤特点及成因。(4分)
(3)说明成土母质与生物在土壤形成中的作用。(4分)
答案 (1)光合 养分
(2)特点:土壤有机质含量少,土壤贫瘠。
成因:高温多雨,风化作用和淋溶作用强。
(3)成土母质:决定土壤的化学成分和物理性状,是土壤形成的物质基础。
生物:影响土壤发育最基本也是最活跃的因素,促进成土母质的改善,分解和释放有机质,决定土壤肥力的大小。
解析 第(1)题,读图可知,①表示绿色植物的光合作用,②表示绿色植物从土壤中吸收矿物养分。第(2)题,热带雨林地区高温多雨,矿物养分易淋失,有机质分解快,土壤贫瘠。第(3)题,成土母质在土壤形成过程中决定土壤的化学成分和物理性状,是土壤形成的物质基础。生物在土壤形成过程中决定土壤肥力的大小。
29.阅读材料,完成下列问题。(17分)
澳大利亚塔斯马尼亚岛有“世界最纯净岛屿”之称,是著名的“苹果之岛”。塔斯马尼亚岛上植被茂密,土壤肥沃,果蝇少,苹果种植环境绝佳,苹果园和农场多分布于谷地排水较好地带。优美的自然风光和良好的生态环境吸引了大批游客。研究显示,近几年塔斯马尼亚岛的土壤厚度不断变薄,对苹果的生长开始产生不利的影响。下图示意塔斯马尼亚岛位置。
(1)比较M、N两地土层厚度及土壤肥力的差异并分析形成原因。(6分)
(2)从土壤的角度,说明塔斯马尼亚岛苹果质优的原因。(4分)
(3)分析该岛土层变薄对苹果生长的不利影响。(3分)
(4)为防止岛屿土层变薄,简述应采取的主要措施。(4分)
答案 (1)差异:M地土层厚度大于N地,且土壤肥力高于N地。
原因:M地位于河流下游,流水沉积作用明显,土壤厚度大,肥力高;M地纬度及海拔更低,且位于向阳坡和迎风坡,水热条件更优越,植被生长更为茂盛,有机质来源更加丰富。
(2)土壤中养分独特,适宜苹果生长;土壤有机质丰富,施加的化肥少;水源和空气洁净,病虫害少,施加农药少,对土壤的污染小,苹果品质高。
(3)土层变薄,土壤肥力下降,使苹果产量减少;土壤中有利于苹果生长的养分流失,有可能导致苹果品质下降。
(4)保护岛上植被,减少流水对土壤的侵蚀;控制苹果种植的规模和密度,保持土壤肥力;合理控制游客数量,减少游客对土层的踩踏和剥蚀;对已破坏的土层,进行人工修复;加强宣传和教育,提高人们保护土壤生态的意识。
解析 第(1)题,据图可知,M地位于河流下游,流水沉积作用明显,土壤厚度大,肥力高;M地纬度及海拔更低,且位于向阳坡和迎风坡,水热条件优越,植被生长茂盛,有机质来源丰富,因此M地土层厚度大于N地,且土壤肥力高于N地。第(2)题,由于该地水热条件优越,植被生长茂盛,因此土壤有机质丰富,施加的化肥少;土壤中养分独特,适宜苹果生长;水源和空气洁净,病虫害少,施加农药少,对土壤的污染小,故苹果品质优。第(3)题,土层逐渐变薄,导致土壤肥力不断下降,使苹果产量减少;再加上土壤中有利于苹果生长的养分不断流失,因此有可能导致苹果品质下降。第(4)题,为了防止岛屿土层变薄,针对变薄的主要原因采取相应的措施。主要是加强植被保护,控制苹果种植的规模和密度,合理控制游客数量,对土层进行人工修复,加强宣传和教育。考点
题号
植被与环境的关系
1、3、7、12、13、26(3)(4)(5)
森林
5、6、8、9、10、11、26(1)
草原与荒漠
2、4、26(2)、27
观察土壤
14、15、16
土壤的主要形成因素
17、18、19、22、28
土壤的功能和养护
20、21、23、24、25、29
土壤水分
土壤空气
土壤有机质
大气悬浮质
大气水分
实验前(%)
6.3
25.5
0.7
14.6
18.6
实验后(%)
23.5
16.7
3.2
3.4
34.5
必修 第一册第五章 植被与土壤综合与测试同步测试题: 这是一份必修 第一册第五章 植被与土壤综合与测试同步测试题,共21页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
高中地理人教版 (2019)必修 第一册第五章 植被与土壤综合与测试精练: 这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第五章 植被与土壤综合与测试精练,共22页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
必修 第一册第五章 地球上的植被与土壤本章综合与测试课后作业题: 这是一份必修 第一册第五章 地球上的植被与土壤本章综合与测试课后作业题,共15页。