高中地理中图版 (2019)必修 第一册第一节 地球所处的宇宙环境课后练习题

这是一份高中地理中图版 (2019)必修 第一册第一节 地球所处的宇宙环境课后练习题，共7页。试卷主要包含了下列属于天体的是，图中包括的天体系统有，图中A属于，组成这张笑脸的天体类型包括，金星和木星分别属于等内容，欢迎下载使用。
课时分层作业(一)


(建议用时：45分钟)





1．以下天体与我们的视觉对应正确的是( )


A．星云——一闪即逝 B．行星——圆缺多变


C．彗星——拖着长尾 D．月亮——轮廓模糊


C [一闪即逝的流星体，轮廓模糊的星云，明显位移的行星，圆缺多变的月亮，拖着长尾的彗星。]


宇宙是一个有序的，有一定层次和结构的物质世界。据此回答2～3题。


2．下列属于天体的是( )


①与地球擦肩而过的哈雷彗星 ②中秋节时的月亮 ③在俄罗斯车里雅宾斯克州坠落的陨石 ④天空中飞行的飞机


A．①③ B．①② C．②④ D．③④


3．下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( )


A．太阳系—木星—海王星


B．宇宙—太阳系—银河系


C．太阳系—地月系—月球


D．太阳—地球—哈雷彗星


2．B 3.C [第2题，陨石和天空中的飞机属于地球的附属物，不能称为天体；而彗星、流星体、月球、星云和恒星等都属于天然天体。第3题，A项中木星和海王星为并列关系；B项虽具有从属关系，但银河系包含太阳系；D项没有从属关系。]


读图，完成4～5题。





4．图中包括的天体系统有( )


A．银河系、太阳系 B．太阳系、地月系


C．银河系、地月系 D．太阳系、河外星系


5．图中A属于( )


A．恒星 B．星云


C．卫星 D．行星


4．B 5.A [第4题，读图可知，月球绕B运转，B应为地球，地球与月球组成地月系；B绕A运转，A应为太阳，太阳是一颗恒星，太阳与地球组成太阳系。第5题，太阳属于恒星。]


双星伴月又称“金木合月”是指金星、木星和月球同时出现在夜空中。下图是双星伴月奇观图，金星、木星与月球组成了一张笑脸。读图，完成6～7题。





6．组成这张笑脸的天体类型包括( )


A．恒星和卫星 B．行星和卫星


C．彗星和卫星 D．恒星和行星


7．金星和木星分别属于( )


A．类地行星和巨行星 B．类地行星和远日行星


C．巨行星和类地行星 D．远日行星和巨行星


6．B 7.A [第6题，金星、木星属于行星，月球是地球的卫星。第7题，金星与水星、地球、火星都属于类地行星；木星和土星属于巨行星。]


8．下图为天文学家公认的恒星周围“生命宜居带”(“生命宜居带”是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域)示意图。横坐标表示行星距离恒星的远近，纵坐标表示恒星的大小。在“生命宜居带”中，之所以可能出现生命，主要影响因素是( )





A.液态水的存在 B．宇宙辐射的强度


C．行星的体积 D．适宜呼吸的大气


A [从图中可看出“生命宜居带”最大的特点是与恒星距离适中，地表温度适中，水以液态形式存在。]


地球是太阳系中的一颗普通行星，然而地球贵在是一颗适于生物生存和繁衍的行星。虽然我们相信宇宙中还会有能够繁衍生命的星球，但是至今我们还没有发现它们。据此完成9～10题。


9．地球上具有适宜生命存在的温度条件，该条件形成的原因是( )


A．太阳的光照稳定 B．日地距离适中


C．地球的体积适中 D．地球的质量适中


10．地球之所以有恰到好处的大气厚度和大气成分，这主要是因为( )


①生物循环作用 ②适宜的质量和体积 ③大气经过漫长的演化过程 ④地球的宇宙环境比较安全


A．①② B．③④


C．②③ D．①④


9．B 10.C [第9题，日地距离适中使地球上的温度条件适宜生物的生存。第10题，地球之所以有恰到好处的大气厚度和大气成分，是因为地球适中的体积和质量所产生的引力使得地球上大气厚度适宜，大气经过漫长的演化过程形成了适合生物呼吸的大气成分。]


11．读太阳系模式图，完成下列要求。





(1)图中字母所代表的行星名称是：A________，B________，C________，D________。


(2)属类地行星的有________(填字母)。


(3)用箭头在地球公转轨道上表示地球的公转方向。


(4)太阳系的小行星带在________星和________星(填字母)轨道之间。


(5)八颗行星及小行星绕日公转的方向具有________性，而且绕日公转轨道面几乎在一个________上。


(6)该图显示出地球存在生命的条件是_________________________________


_________________________________________________________________。


解析：太阳系八颗行星按其结构分为三类：类地行星(水星、金星、地球、火星)、巨行星(木星和土星)和远日行星(天王星、海王星)。在火星和木星轨道之间有一个小行星带。行星绕日公转具有同向性(公转方向相同)、近圆性(公转轨道接近于圆)和共面性(几乎在一个平面上)。该图只能体现出地球存在生命现象的外部条件，即安全的宇宙环境，没有体现出地球自身的条件。


答案：(1)水星 天王星 海王星 土星


(2)AHGF


(3)略(在G星轨道上画逆时针方向箭头)


(4)F E


(5)同向 平面


(6)大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境中





下图是美国航天局公布的代号为“开普勒－22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒－22b”行星距地球约600光年。读图，回答12～13题。





12．“开普勒－22b”行星所处的天体系统为( )


A．地月系 B．太阳系


C．银河系 D．河外星系


13．(易错题)位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应( )


A．有肥沃的土壤


B．有适宜的温度


C．表面比较平坦


D．接受来自恒星的辐射能量


12．C 13.B [第12题，“开普勒－22b”，与地球相距600光年，其距离大大超过了太阳系的范围，但在银河系的范围之内，因此“开普勒－22b”行星所处的天体系统为银河系。第13题，不能从图中获取有效信息是错答的主要原因。由图可知，“开普勒－22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相似，因而应有适宜的温度，位于宜居带。]


据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年(银河系的直径约10万光年)。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。结合材料，回答14～15题。


14．“水世界”类地行星所在的天体系统是( )


A．地月系 B．太阳系


C．银河系 D．河外星系


15．天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是( )


A．该行星上没有水 B．该行星距离恒星太近


C．该行星温度太低 D．该行星不存在大气层


14．C 15.B [第14题，由材料中该行星与地球的距离及银河系直径可知，该行星在银河系中。第15题，结合材料可知，该行星无法支持地球型生命存在是由于其距离恒星太近，温度太高。]


16．阅读材料，完成下列各题。


材料一 科学家利用各种办法寻找“地外文明”，在人类发射的宇宙探测器上，携带了“人类信息图”，介绍了人类与地球最基本的情况；还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放，以引起其他天体上生物的共鸣；在地球上修建了大容量的电磁波接收装置，用来捕获来自“地外文明”的电磁波……


材料二 设想在距离地球50万亿千米(5.29光年)的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天，地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号：“亲爱的外星朋友，你们好！我们是X星球上的居民，我们的星球将于10年后毁灭，因此我们打算移居外星球。贵星球可以接纳我们吗？”


(1)如果宇宙探测器上要播放地球在宇宙中的位置，你认为该如何说？


(2)有人看到材料二中的信息后悲观地说：“我们不用给X星球上的居民发信号了。”他为什么这样说？(提示：信号用电磁波传递，速度为光速，即3×108 m/s)


(3)若X星球上真有地外文明，那么该星球应具备什么条件？


解析：第(1)题，主要考查对地球在宇宙中的位置的认识。第(2)题，强化对光年概念的理解，考查了计算能力。第(3)题，可参照地球上存在生命的原因进行回答，分析时应重点从该行星的自身条件与其所处的宇宙环境两方面入手。


答案：(1)地球位于银河系中的太阳系，是太阳系八颗行星中距离太阳由近及远的第三颗行星。


(2)因为X星球距离地球约5.29光年，信息从该星球传到地球已用了5年多的时间，当地球上的信息回传到该星球时，时间已是10年以后了，那时该星球已经毁灭。


(3)充足的水分、适当的大气厚度和大气成分、适宜的光照和温度范围、安全的宇宙环境等。