人教统编版必修4 哲学与文化在实践中追求和发展真理随堂练习题

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化在实践中追求和发展真理随堂练习题，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题


1．真理最基本的属性是( )


A．客观性 B．具体性


C．唯一性 D．条件性


2．关于真理与谬误的关系，下列说法正确的是( )


①真理和谬误都是主观与客观的具体的历史的统一


②真理和谬误往往是相伴而行的


③实践是检验认识的真理性的唯一标准


④一定条件下真理与谬误相互转化


A．①② B．②④


C．①③ D．③④


3．孟子曰：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”(《孟子·告子上》)造成孟子认识上的局限的客观原因中最根本的是( )


①社会历史条件的限制 ②阶级立场的局限 ③社会实践所达到的广度与深度的制约 ④知识结构的残缺


A．①② B．①③


C．②④ D．③④


4．科学的最高目的就在于追求真理，而要达到这一目的就必须求真务实，这说明( )


A．真理是绝对性与相对性的统一


B．真理最基本的属性是客观性


C．真理都是具体的、有条件的


D．真理和谬误在一定条件下可以相互转化


5．三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明真理是( )


①因人而异的 ②具体的 ③有条件的 ④客观的


A．①② B．①③


C．①④ D．②③


6．真理与谬误是对立统一的关系，其统一表现在( )


①真理与谬误之间的界限是明确的 ②真理与谬误在一定条件下可以相互转化 ③真理是对客观事物及其规律的正确反映 ④真理与谬误是相互依存，各以对方为自己存在的前提


A．①② B．②④


C．①③ D．③④


7．看出错误比发现真理要容易得多，因为谬误是在明处，而真理则藏在深处，不是任何人都能发现它。这说明( )


A．任何真理都有自己的适用条件和范围


B．在实践中追求真理需要一个过程


C．只有掌握科学理论的人才能发现真理


D．谬误虽然来源于实践但不需要实践检验


8．科学家们发现嗜热四膜虫这种单细胞生物有7种性别，尽管已经50多年了，但研究人员最近才了解到每个细胞的性别是如何决定的，这有助于科学家对DNA重组有更深入的了解。这表明( )


①追求真理是一个永无止境的过程 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③思维和存在具有同一性 ④真理和谬误往往是相伴而行的


A．①③ B．②③


C．①④ D．②④


9．历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于( )


①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的


②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身 ③复杂历史问题本质的暴露和展现需要一个较长的过程 ④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制


A．①② B．②③


C．①④ D．③④


10．真理是客观的，人们追求真理是一个过程。黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理( )


①在认识过程中不断被推翻 ②在发展过程中不断超越自身 ③是具体的有条件的 ④在认识中不断超越历史条件


A．①② B．①④


C．②③ D．③④


11．“有钱不能任性，但追求真理、忠于真理可以任性。”这给我们的哲学启示是( )


①在实践中坚持真理的永恒不变 ②在实践中不断推翻原有的真理 ③要积极在实践中认识和发现真理 ④要积极在实践中检验和发展真理


A．①③ B．②④


C．③④ D．①②


12．维生素是维持人体正常功能的基本要素。以往人们通过食物获取这些微量元素，科学的发展使人们能够通过服用某种或某几种维生素来弥补食物摄取方式的不足。一些科学家认为，大量服用某些维生素有益于身体健康，但另一些科学家警告说，服用过量的维生素可能对健康造成损害。关于维生素问题的争论表明( )


①人们获得的正确认识总是有条件和不完善的 ②人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理 ③人们获得的正确认识不具有终极真理的性质 ④人们的认识不能正确把握事物的本质和规律


A．①② B．①③


C．③④ D．②④


13．古希腊哲学家赫拉克利特曾经说过，“人不能两次踏进同一条河流”，而他的学生克拉底鲁则干脆说：“人一次也不能踏进同一条河流。”对比师生二人观点，可见( )


A．没有否定哲学会停滞不前


B．创新推动思维方式的发展


C．真理多走一步就会变成谬误


D．认识在前人的基础上升华


14．面对网络民主的发展，有人担心地提出，“真理会在不明真相的网民的热议中走失”。这句话的错误在于它没有认识到( )


A．真理最基本的属性是客观性


B．真理都是有条件的


C．真理是对客观对象的反映


D．真理都是具体的


15．联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪50～60年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪80～90年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了( )


①认识的不断完善决定着实践的不断深化 ②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 ③认识的发展有不受主体感受影响的规律性 ④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程


A．①② B．①③


C．②④ D．③④





二、非选择题


16．据统计，约三分之二的新发明、新创造都是中小企业做出的，微软、苹果、阿里巴巴、百度等高科技公司最早都是小企业孵化而来的。中小企业具有“船小好掉头”的优势，具有空前的创新精神和力度，但同样也存在缺钱、缺人、缺市场等瓶颈问题。政府在制定政策时，不仅要关注首次创业率，更要关注二次、三次甚至多次创业率。要从投资环境、科研环境、居民环境等方面为他们创造良好的创业政策环境，营造宽松的创业氛围，鼓励创业的同时更要宽容失败。


请运用探索认识的奥秘相关知识，阐述“鼓励创业的同时更要宽容失败”这一观点的合理性。









































课时作业10 在实践中追求和发展真理


1．解析：注意题干要求是真理最基本的属性。


答案：A


2．解析：正确的认识是主观与客观的具体的历史的统一，真理是一种正确的认识，而谬误不是，①错误；③未涉及真理和谬误的关系，不选；马克思主义哲学认为，真理和谬误往往是相伴而行、相比较而存在的，②正确；真理是具体的有条件的，超出一定的条件和范围，真理就会变成谬误，故一定条件下真理与谬误相互转化，④正确。


答案：B


3．解析：制约人们认识的条件是多方面的，从客观条件看，最根本的是社会历史条件的限制和社会实践所达到的广度与深度的制约，①③入选；②④是主观方面的因素，无关，舍去；故应选B。


答案：B


4．答案：B


5．解析：三角形内角和在不同情形下不一样，说明真理是具体的有条件的，②③符合题意；真理具有客观性，不能因人而异，①说法错误；④与题意无关，舍去；故应选D。


答案：D


6．解析：统一的表现是相互依存、相互转化，②④符合题意；①是对立的表现；③没有体现真理与谬误的关系；故应选B。


答案：B


7．解析：A与题意无关，排除。C错误，不掌握科学的理论同样可以发现真理。D错误，认识都需要经过实践的检验。材料说明人们追求真理需要一个过程，B符合题意。


答案：B


8．解析：本题主要考查认识论的内容。材料中研究人员最近才了解到每个细胞的性别是如何决定的，说明人类对嗜热四膜虫这种单细胞生物性别的认识又有了发展，人类能够认识世界，①③符合题意；②④与题意无关。


答案：A


9．解析：①表述错误，不同的认识主体对复杂历史问题的认识可能不同，而不是总不同；②与题意不符；③④正确说明了在审视复杂历史问题时不能轻率下结论的原因。


答案：D


10．解析：真理是客观的，在认识过程中不能被推翻；真理是具体的有条件的，也不会超越历史条件，①④说法错误，舍去。②③符合题意，故应选C。


答案：C


11．答案：C


12．答案：B


13．解析：赫拉克利特认为“人不能两次踏进同一条河流”，看到了事物是绝对运动与相对静止的统一，属于辩证法的观点，是正确的。克拉底鲁认为“人一次也不能踏进同一条河流”，只承认绝对运动，否认相对静止，会导致不可知论和诡辩论，是错误的。可见真理多走一步就会变成谬误，C符合题意。材料中涉及真理与谬误的相互转化，故A、B、D都不符合题意。


答案：C


14．解析：客观性是真理的最基本的属性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。有人担心地提出，“真理会在不明真相的网民的热议中走失”，这句话的错误在于它没有认识到真理最基本的属性是客观性，A符合题意。其他选项均不符合题意，排除。


答案：A


15．解析：材料中联合国对发展的认识是一个不断深化的过程，体现了认识的反复性和无限性，故②④正确；实践决定认识，①错误；认识的发展受主观因素的影响，③错误。


答案：C


16．答案：(1)实践具有客观物质性和社会历史性。受实践的对象、手段、水平以及客观规律的制约，在创业的过程中出现失败在所难免。


(2)真理是具体的有条件的，真理和谬误往往相伴而行。在创业的过程中，错误甚至失败是难免的，要正确对待和总结。


(3)认识具有反复性和无限性。由于客观事物的复杂性和实践主体自身条件的限制，在创业的过程中，可能会经历多次失败才能成功。