高中人教统编版第三单元 走向整体的世界第6课 全球航路的开辟 当堂检测题
展开一、选择题
1.15世纪前后,欧洲约消费了10000公担胡椒和10000公担其他香料,这要用65000公斤白银才能换取,其价值相当于30万吨黑麦,能养活150万人。这一状况促使欧洲( )
A.物价急剧上涨 B.贫困人口增加
C.向外掠夺金银 D.出现粮食危机
2.下图为16—18世纪荷兰国家利率趋势图。导致荷兰这种利率趋势的重要原因是( )
A.美洲金银大量涌入 B.荷兰的航海业发展迅速
C.荷兰工业资本发达 D.政府忽视了对金融管理
3.有学者说:“在公元1800年以前的二个半世纪里,中国最终从欧洲和日本获得了大约60000吨白银,大概占全世界有记录的白银产量的一半。”这么巨量的白银输入……不但改变了以往的物物贸易方式,而且改变了传统的以奢侈品为主、以满足封建统治者需要为目的贸易格局。材料旨在说明新航路的开辟( )
A.改变了传统农业生产结构 B.促进了工商业经济的迅速发展
C.推动了白银货币化的发展 D.导致中国对外交往走向了封闭
4.随着新航路开辟,世界海道大通,使得殖民地的财富,尤其是美洲的黄金、白银源源不断地流入西欧。这一状况( )
A.引发贸易中心发生转移 B.导致了西欧物价上涨
C.促使世界市场雏形出现 D.使资本主义萌芽产生
5.1800年左右蔗糖在欧洲的普及,使得普通人可以把蔗糖放入红茶(曾经也被认为是上层社会的饮品)中随意饮用,意味着“吃什么”已经不再是一种权力或特权的象征。这一变化主要得益于( )
A.美洲地区的发展 B.中国商品的大量输入
C.商业革命的发展 D.民众生活的不断提升
6.印第安人认为:“他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔。”欧洲人则认为:“他把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个功臣。”这里的“他”是( )
A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
7.它结束了世界各地相互孤立的状态,使各地的文明开始汇合交融,日益连成一个整体。它指( )
A.新航路开辟 B.三次英荷战争
C.第一次工业革命 D.第二次工业革命
8.在菲律宾马克坦岛有两座纪念碑,近处的一座纪念了酋长拉普这位土著英雄,远处的一座则纪念了新航路开辟中的航海家麦哲伦。他的船队主要贡献是( )
A.南行最远到达好望角 B.向西首次发现了美洲
C.第一次完成环球航行 D.开辟到达印度新航线
9.《马可·波罗游记》对日本的描写:“君主有一大宫,其顶皆用精金为之;宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。”这一描写( )
A.真实可信、影响巨大 B.真实可信、但影响有限
C.毫无根据、亦无影响 D.脱离现实、但影响较大
10.图4所示植物的最初产地是( )
图4
A.欧洲 B.美洲 C.非洲 D.亚洲
11.《全球化和地区开发》中声称:“经济全球化过程至少开始于15世纪末期。欧洲人在掌握了先进的航海技术和丰富的天文、地理知识之后率先进行了跨越大洋、联系外部世界的远航。”这反映的是( )
A.开辟新航路 B.英国资产阶级革命
C.郑和下西洋 D.工业革命
12.西班牙将每年10月12日定为国庆日,是为了纪念1492年发现美洲大陆的探险活动。主导这次探险活动的是( )
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
13.美国历史学家杰里·本特利在《新全球史》中写道:“欧洲商人的远航不仅刺激了东半球的商业发展,还促进了真正意义上的全球贸易体系的诞生。”文中“远航”是指( )
A.新航路的开辟 B.早期殖民扩张
C.开展三角贸易 D.争夺海上霸权
14.2006年西班牙皇家造币厂发行了一枚12欧元纪念银币,爱好者争相收藏,以纪念历史性旅程发现美洲大陆之旅。进行这次美洲大陆之旅的航海家为( )
A.哥伦布 B.达·伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦
15.2012年10月8日,纽约市举行第68届哥伦布日游行活动,开展丰富多彩的活动,以纪念意大利航海家哥伦布( )
A.到达非洲南端,发现好望角 B.到达印度,开辟了亚洲新航线
C.到达美洲,发现美洲新大陆 D.进行环球试航,证明地圆学说
16.新航路开辟后,欧洲的许多城市成为国际贸易的中心。其中包括( )
①里斯本 ②安特卫普 ③佛罗伦萨 ④伦敦
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
17.16世纪伊始,随着新航路开辟,一方面美洲的作物在非洲.亚洲和欧洲等地生根发芽。另一方面也有许多新物种来到美洲。下列物种属于欧洲人带入美洲的是( )
A.小麦、水稻、牛、马 B.玉米、马铃薯、番茄、花生
C.玉米、水稻、牛、马 D.马铃薯、番茄、花生、葡萄
18.新航路开辟后,美洲的烟叶、玉米和马铃薯等作物由西班牙人帶回欧洲,传遍世界;水稻、甘蔗、葡萄等植物,马、牛、驴等动物,以及先进的生产方式,则随着欧洲移民一起进入美洲。这说明( )
A.资本主义世界市场形成 B.殖民活动客观上推动文明交流
C.新航路开辟带来经济繁荣 D.农作物种植不受地域影响
19.下图中,意大利航海家哥伦布的航海路线是( )
A.① B.② C.③ D.④
20.马克思认为:16世纪的欧洲“土地所有者阶级,即封建主和人民衰落了,资产阶级则相应地上升了”。 导致这种结局的主要原因是( )
A.商业经营方式的变化 B.欧洲商路中心转移
C.货币贬值,物价上涨 D.资产阶级革命完成
二、材料题
21.阅读材料,完成下列要求。
材料一 15世纪末至16世纪初,原产于美洲的粮食作物玉米、马铃薯和甘薯,蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等,由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲,之后传播到亚洲、非洲等其他各洲。美洲作物外传的同时,也有很多欧亚作物传入美洲,主要有:粮食类的小麦、大麦、水稻;水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬;蔬菜类的黄瓜、甜瓜、豌豆;经济类的甘蔗等。除农作物外,欧洲移民还把牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等畜禽传入了美洲,或用作役畜,或用于食用。
——摘编自《普通高中历史教科书·经济与社会生活》
材料二 明代的疆域,大于宋代,至少增加了西南、河北大部分与东北地区。但是,仅以这些地区生产的食粮,犹不足维持明代中叶以后增加的人口。明代开始,有许多新的食粮作物引进中国,最为重要者为甘薯与玉米。甘薯“亩可得数千斤,胜五谷几倍”,初入中国时,地方官员当作歉收时的救荒粮,玉米“种一收千,其利甚大”。两者皆富于淀粉,可充主食,以补稻米与麦类之不足。且不拘土壤与地形,或可在山地种植,或可在沙地栽培,将过去认为无法使用的土地,一变为农田。……因为土地使用的方式改变,边缘土地的植被改变,也严重地改变了地貌与生态。
——摘编自许倬云著《万古江河:中国历史文化的转折与开展》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括并说明16世纪以来物种传播的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,指出玉米、甘薯在明代传入中国并得以广泛种植的原因,简析其对明清社会经济的影响。
22.新航路开辟是世界历史上的一件大事。阅读下列材料,回答问题。
材料一 新航路开辟和土耳其扩张时间对照表
最后结果是,在达.伽马远航之后,阿拉伯人和威尼斯人远远没有被逐出贸易领域;整个16世纪,他们成功地与葡萄牙人相竞争。直到下一世纪,传统的中东商队路线才因外洋航线而黯然失色。16世纪早期和中期的几十年间,欧洲人消费的胡椒和香料只有一半是葡萄牙商船运来的,其余的是通过红海到开罗,再到地中海的商路运来的,这是葡萄牙势力从来无法染指的路线。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、杰里.本特利等《新全球史》
材料二 15世纪以前,西欧各国主要通过传统的地中海商路到东方去。15世纪,土耳其的扩张阻断了这条商路。西欧各国为了获得东方的商品和黄金,迫切希望开辟新航路。新航路开通后,大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲的商路和贸易的枢纽,葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普和英国的伦敦等逐渐成为国际贸易中心。
——摘自人民版历史必修二教材
请回答:
(1)结合所学知识,指出材料一中“1487年”和“1492年”开辟新航路的两位代表性航海家,并分析新航路开辟对西欧资本主义发展所起的作用?
(2)阅读材料一、二指出两则材料在观点上面的差异,并概括指出材料一论证自身观点的主要史实?
参考答案
1——10:CABBC CACDB 11——20:ACAAC CABBC
21.(1)特点:①种类多:粮食类、果蔬类、经济作物类、畜禽类;②范围广:涉及欧亚非美;③以食物为主:粮食类、果蔬类、经济类、水果类、畜禽类。④双向交流:既有美洲物种的外传,也有其他地区物种在美洲的推广。
(2)原因:新航路的开辟;早期殖民扩张;中国人地矛盾突出;高产且不拘土壤与地形。影响:积极:扩大了耕地面积,缓解了人地矛盾;丰富了食品资源,增加了粮食供应总量;提高了抗饥荒能力,加速了人口的增长;促进了商品经济的发展;密切了中国与世界的联系。消极:过度的垦荒造田,也导致水土流失。
22.(1)航海家:迪亚士、哥伦布。作用:市场的扩大有力地促进西欧资本主义的发展;特权贸易公司的活动推动了西欧资本原始积累的进程。(或回答:给西欧社会带来价格革命,加速了社会分化和西欧封建制度的解体,促进了资本主义生产关系的进一步发展,是西欧资本原始积累的重要组成部分。)。
(2)材料一认为15世纪土耳其的扩张尚未阻断地中海商路,新航路开辟后,地中海区域在16世纪依然是欧洲重要的商路和贸易枢纽。史实:葡萄牙人开辟到达印度的新航路发生在土耳其人能控制地中海商路(叙利亚、埃及)之前;16世纪早期和中期欧洲欧洲近半香料通过地中海商运而来。14世纪
加纳利群岛被重新发现
1340年
土耳其人控制小亚细亚
1415年
葡萄牙人占领北非的休达
1453年
土耳其人占领君士坦丁堡
1460年左右
葡萄牙人已沿海岸勘探到塞拉利昂
1516年
土耳其人占领叙利亚
1487年
葡萄牙人到达好望角
1517年
土耳其人占领埃及
1492年
西班牙船队到达西印度群岛
1570
土耳其人占领塞浦路斯岛
1498年
葡萄牙人到达印度卡里库特
1669年
土耳其人夺得克里特岛
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 同步练习题: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 同步练习题,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课时作业: 这是一份历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课时作业,共4页。试卷主要包含了迪亚士在谈到海上探险的目的时说,黑格尔说,印第安人认为等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课后复习题: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课后复习题,共8页。试卷主要包含了单项选择题,材料解析题等内容,欢迎下载使用。