高中政治思品人教统编版必修4 哲学与文化哲学的基本问题教案配套ppt课件

这是一份高中政治思品人教统编版必修4 哲学与文化哲学的基本问题教案配套ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了必备知识·素养奠基，同一性，不同的表述，第一方面，基本问题，认识世界，改造世界，物质形态，自然科学，机械性等内容，欢迎下载使用。
一、什么是哲学的基本问题1.含义:哲学的基本问题是_____和_____的关系问题,也就是_____和_____的关系问题。2.内容:(1)思维和存在何者是_____的问题;(2)思维和存在有没有_______的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
【易错警灯】思维与存在的关系问题包括思维与存在谁是本原、谁决定谁及思维与存在有无同一性两个方面的内容。而思维与存在的辩证关系属于马克思主义哲学的范畴,它的基本内容是存在决定思维、思维对存在具有能动作用。它是对思维与存在关系的科学回答。
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1.方法论角度:(1)思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的_________。(2)人类从事的活动包括_________和_________。无论是认识世界还是改造世界,说到底都是要解决_____和_____的关系问题。2.世界观角度:思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的_____,是一切哲学都不能回避、__________的问题。
3.地位和作用:哲学要从总体上探讨人与_____的关系,就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题,并对此作出明确的回答。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的__________和_____,决定着它们对其他哲学问题的回答。三、唯物主义和唯心主义1.划分标准:(1)唯物主义认为,_____是本原的,意识是派生的,先有_____后有意识,_____决定意识。
(2)唯心主义认为,_____是本原的,物质依赖于_____,不是物质决定意识,而是_____决定物质。2.唯物主义的基本形态:
3.唯心主义的基本形态:
议题一　哲学的基本问题议题诱思:有一天,庄子和他的朋友惠施一起外出散步,走到一座桥上,只见桥下有很多鱼不停地游来游去,穿梭嬉戏,自由自在,好不惬意,于是庄子说:“鱼是多么快乐啊!”惠施说:“你不是鱼,怎么知道鱼很快乐呢?”庄子反问道:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说:“我不是你,固然不知道你的感觉如何,可是你也不是鱼呀,你怎么知道鱼快乐不快乐呢?”按照惠施的说法,不是鱼就不知道鱼的快乐,那么不是物就不知道物的道理了。由此推论下去,世界上就没有可以认识的东西了。
探究:(1)搜集古代哲学家对于世界本原问题的不同观点。(2)与同学分享不同哲学家的观点,并判断他们都研究了什么问题。
【归纳·释疑】1.哲学的基本问题:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。2.哲学的基本问题的内容:(1)思维和存在的关系问题包括两方面的内容:一是二者何者是本原的问题,二是二者有没有同一性的问题。(2)根据对“思维和存在何者是本原”的问题的不同回答,把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大阵营。
(3)凡认为存在决定思维的,就是唯物主义;凡认为思维决定存在的,就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。
【典例·示范】孟子和王夫之都是我国古代著名的思想家。孟子提出“万物皆备于我”;王夫之提出“气者,理之依也”。这两种思想的共同点是(　　)A.都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神B.都承认客观精神是世界的主宰和本原C.都探究和回答了思维和存在何者是本原的问题D.都探究和回答了思维和存在是否具有同一性的问题
【解析】选C。“万物皆备于我”即万物都为我而准备;“气者,理之依也”,认为气是世界的本原。可见,这两种思想都探究和回答了思维和存在何者是本原的问题,C正确,A、B、D均不符合题意。
【素养·提能】“天人合一”是中国古典哲学的根本观念之一。在中国思想史上,“天人合一”是一个基本的信念。季羡林先生对其解释为:天,就是大自然;人,就是人类;合,就是互相理解,结成友谊。西方人总是企图以高度发达的科学技术征服自然、掠夺自然,而东方先哲却告诫我们,人类只是天地万物中的一个部分,人与自然是息息相通的一体。“天人合一”的思想无处不在,甚至在中国特有的茶文化中,由盖、碗、托三件套组成的茶盏就分别代表了天、人、地的和谐统一、缺一不可。
(1)哲学的基本问题是什么?(科学精神)提示:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在何者是本原的问题,这是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面是思维和存在有无同一性的问题,这是划分可知论和不可知论的标准。(2)“天人合一”属于什么观点?(科学精神)提示:“天人合一”属于唯物主义。
议题二　哲学的基本派别议题诱思:材料一　天上的一切星宿,地上的一切陈设,总之,构成宇宙的一切物体,在心灵以外都是没有任何存在;它们的存在就是被感知或被知道。材料二　理生万物,理主动静;未有此气,已有此理,未有这事,先有这理;万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。探究:(1)搜集并归类整理哲学家的基本观点。(2)与同学交流分享你归类整理出的哲学的基本派别。
【归纳·释疑】1.唯物主义与唯心主义:
2.哲学基本派别与哲学基本问题:(1)唯物主义与唯心主义是哲学的两个基本派别,思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。(2)思维和存在包括两个方面的问题:唯物主义认为世界的本原是物质,物质决定意识;唯心主义认为意识是世界的本原,意识决定物质。
【典例·示范】古希腊的泰勒斯提出“水是万物的本原”的观点,春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。这两种观点世纪金榜导学号(　　)A.是完全正确的,属于辩证唯物主义观点B.不符合客观实际,属于唯心主义观点C.是一种古代朴素唯物主义观点,存在不足之处D.否认意识是物质的反映,属于唯心主义观点
【解析】选C。泰勒斯和《管子》书中的《水地》篇都指出了“水是万物的本原(根源)”,这是一种古代朴素唯物主义思想,坚持了唯物主义的方向,但把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化了,这是其不足之处,正确答案为C。
【素养·提能】南北朝时,以齐国宰相萧子良为首的一批社会名流迷信佛教,宣扬人死后精神不灭。官员范缜挺身而出,指出:“形存则神存,形谢则神灭。”精神不过是人体的一种作用,从属于形体,形体存在则精神存在,形体消亡则精神消失。萧子良几次组织众人与他辩论,都被他驳倒。(1)这里的“形”“神”各指什么?(科学精神)提示:“形”指存在,“神”指思维。
(2)范缜和萧子良观点各属于哪个哲学派别?他们的主要观点分别是什么?(科学精神)提示:范缜的观点属于唯物主义,其主要观点是存在决定思维,存在是世界的本原。萧子良的观点属于唯心主义,其主要观点是思维决定存在,思维是世界的本原。