高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 教案配套ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了人类文明的产生，定居生活，早期城市，手工业，剩余产品的产生，私有制的产生，阶级出现，阶级斗争，文明诞生，两河流域文明等内容，欢迎下载使用。
种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
分工发展，劳动生产率提高
国家形成 文字出现
苏美尔地区出现城市国家
汉谟拉比基本统一两河流域
中国历史上第一个王朝建立
恒河流域形成一系列国家
请依据材料并结合所学知识，指出这一地区自然环境有什么样的特点？
公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域建立君主专制制度制定了世界上现存最早的较完整的成文法典：《汉谟拉比法典》
公元前4000年左右开始向文明过渡，公元前2900年出现了一系列城市国家
大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚。
文字：世界上最古老的文字—楔形文字建筑：空中花园数学：发明了60进位制文学作品：最早的史诗——《吉尔伽美什》
法老具有至上的权威；建立比较完善的官僚系统。
东部有西奈沙漠而西临利比亚沙漠，北有地中海，干旱少雨。但流经这一区域的尼罗河每年均有泛滥而且准时，泛滥而不成灾。
文字：象形文字书写材料：纸莎草建筑：金字塔历法：制定了世界上第一部太阳历数学：能够计算圆周率、开平方根宗教：法老作为神权象征
（两河流域）苏美尔人……试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。 ——《全球通史》
古代埃及没有任何与美索不达米亚（两河流域）的法典相应的法律。——《全球通史》
学习任务3：两河流域文明与尼罗河流域文明的多元特点
两河地区天然无屏障…许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神是一位恶毒的神。 ——《全球通史》
尼罗河的自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯。…它是一条温顺的、可预测的大河，埃及人把洪水之神看做是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。 ——《全球通史》
（两河流域）苏美尔人的人生观带有恐惧和悲观的色彩…人与人之间也充满了不安全感。——《全球通史》
苏美尔人对来世的看法相当悲观…不注重后事的操办，没有加工木乃伊、精心营造陵墓的习惯。 ——《世界文明史》
关心死亡，为来世做好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。——《全球通史》
埃及文明是稳定而保守的，此外它还是一个自信而乐观的文明。——《全球通史》
结合地图思考：与西亚北非的地形相比，印度自然环境有什么不同之处？
公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家
古印度是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。印度河流域有着茂盛的热带森林，雨水丰沛。
文字：象形文字建筑：犍陀罗的建筑和雕刻融合了印度和希腊艺术深刻影响周边地区文化发展。历法：在天文、历法、医学方面都取得了重要的成就数学：创造了从1到9的数字，发明了0；提出按位记值的方法宗教：婆罗门教；释迦摩尼创立佛教文学作品：世界上最长的史诗——《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》
根据材料并结合印度文明发展表现，分析印度河流域文明与两河流域文明和古埃及文明的不同点是什么？
每次外来民族的人侵 ,都给印度文明带来了新的成份。他们与本土文化融为一体, 使之不断更新,不断丰富。与此同时,这些外来民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。……印度曾被称为是“人种的基因库”，几乎世界上所有的人种都能在印度被找到……另外，印度目前使用的语言共有18种之多, 并且每种语言都包含有其他语言的些许成份。 ——《浅论印度文明的特征》刘湍康（贵州工业大学学报 ，2007年第4期，222页）
请大家对比希腊与前几个地区地形图，指出这一地区与前几个地区地形最大的不同点是什么
具有小国寡民特征的城邦斯巴达实行少数人掌权的寡头政治；雅典实行多数人掌权的民主政治
东南欧巴尔干半岛南部和爱琴海岛
东临爱琴海，海岸线曲折，多山少平原。
哲学：苏格拉底，柏拉图、亚里士多德文学：神话、戏剧历史：希罗德首创“历史”一词
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。——[古希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的讲话》