人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞导学案

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞导学案，共2页。学案主要包含了预习情况检测，合作探究，总结归纳，扩展延伸等内容，欢迎下载使用。

年级：七年级 班级： 姓名：___________


学习目标：


1、描述细胞分裂的基本过程。


2、说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的。


3、说出染色体在细胞分裂前先进行复制，之后均分成完全相同的两份进入两个新细胞中。





学习重点：


细胞分裂的基本过程。





学习难点：


细胞分裂过程中染色体变化的结果。





预习案


预习提纲


生物体内的细胞数量是怎样增加的？


细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？


预习自测题


1、生物体由小长大，是与细胞的 、 和 分不开的。


2、构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收 ，并且转变成 ，体积会 ，这就是细胞的生长。


3、细胞的分裂就是 。


4、染色体是由 和 两种物质组成的。


5、 是遗传物质，因此可以说 是遗传物质的载体。


6、在细胞分裂过程中， 的变化时最明显的。


7、新细胞与原细胞所含的遗传物质是 。


预习后你的困惑是：


行课案


一、预习情况检测


二、合作探究、展示点评


1、细胞是如何生长的？结果如何?他能否无限度地生长？


2、描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞的分裂过程的异同点？


3、认识染色体。用图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。


4、在细胞分裂过程中染色体发生了怎样的变化？这种变化有什么意义？


三、总结归纳，扩展延伸


检测案


1、生物体能由小长大主要是通过 （ ）


A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分裂和细胞生长D、细胞分化


2、人体细胞中有23对染色体，细胞经分裂后的新细胞中染色体数为（ ）


A、23条 B、23对 C、46对 D、13对


3、下列对细胞分裂和生长的有关叙述，不正确的是（ ）


A、细胞分裂的结果使细胞越来越小 B、细胞的生长是有限的


C、新细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大


D、细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大


4、下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是（ ）


A、细胞分裂过程中，染色体平均分配到新细胞中去


B、细胞分裂时，细胞质平均分成两等份


C、细胞分裂能使细胞的数目增多 D、细胞的分裂不受外界环境的影响


5、细胞分裂最先发生变化的是（ ）


A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞膜 D、细胞质


6、细胞分裂过程顺序正确的是（ ）


①细胞质平分为二，各含一个细胞核


②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二个


A、①②③ B、②①③


C、③①② D、①③②


7、染色体的数量在细胞分裂时已经（ ）


A、减半 B、加倍 C、不变 D、都不是


8、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ）


A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显


B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同


C．染色体的数量存在一个加倍的过程


D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍


5、下图是动物细胞分裂过程示意图，据图回答图后问题。








（1）图1显示 细胞的分裂过程；图2显示 细胞的分裂过程。


（2）描述在细胞分裂时，两图中A时期结构2内所发生的变化是：


。


（3）仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，1所示结构的变化过程。


图1中结构1的变化： ；


图2中结构1的变化： 。


（4）两组图中C所示细胞与A所示细胞的结构是否一样？