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    部编版七年级语文下册第6单元 23带上她的眼睛同步练习题(含答案)

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    2021年部编版七年级语文下册第6单元 23带上她的眼睛同步练习题(含答案)第1页
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    初中第六单元23*带上她的眼睛优秀当堂检测题

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    这是一份初中第六单元23*带上她的眼睛优秀当堂检测题,共3页。试卷主要包含了走近作者,字词汇总,写作特色,主旨归纳,结构图示,技法指导等内容,欢迎下载使用。



    1.走近作者


    刘慈欣,1963年生,山西阳泉人,科幻作家,首位获得世界科幻奖“雨果奖”的亚洲作家。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》“《三体》三部曲”等,中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。


    2.字词汇总


    (1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。


    覆盖( ) 高频( ) 点缀( ) 短暂( )


    迟钝( ) 草籽( ) 蒙眬( ) 合拢( )


    铁镍( ) 心有灵犀( ) 潜入( ) 漫步( )


    泊eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(( )停泊,( )湖泊)) 冠eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(( )皇冠,( )冠军)) 壳eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(( )外壳,( )地壳))


    (2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。


    jiā( )小 dù( )假 lǎn( )腰


    yín( )唱 压yì( ) 天yá( )


    包guǒ( ) 千丝万lǚ( ) 迟dùn( )


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(探xiǎn( ),jiǎn( )省,jiǎn( )查)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(点zhuì( ),chuò( )学,拾du( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(闲xiá( ),xiá( )疵,xiá( )想))


    (3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。


    ①点缀:____________________________________________________________________


    ②迟钝:____________________________________________________________________


    ③蒙眬:___________________________________________________________________


    ④压抑:____________________________________________________________________


    ⑤ :事先没有约定而意外到来。


    ⑥ :指彼此心意相通。


    ⑦ :指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。





    3.写作特色


    想象奇特


    小说将科学与幻想结合起来,将坚实的科学基础和厚重的人文情怀隐藏在灵动的故事中,创造出一个奇妙而又合理的想象天地。本文想象奇特,语言生动,节奏很紧张,情节很吸引人,渗透着一种对宇宙的敬畏。


    巧设悬念


    作者很会讲故事,尤其善于设置悬念。文中多处巧设悬念,多处埋下伏笔,最后的谜底既出人意料,又在情理之中。这种悬念的设置,增强了作品的感染力,同时又使情节波澜起伏。


    4.主旨归纳


    文章通过写一次奇特的度假经历,借助一双神奇的眼睛,展现了“小姑娘”的不幸,说明了应该时刻带好自己的眼睛去捕捉生活中每一个美的瞬间,告诉我们:要热爱平凡,珍惜当下的生活。


    5.结构图示


    eq \x(\a\vs4\al(带上她,的眼睛)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(开端:带一双眼睛去度假,发展:“她”对一切都感到惊喜,高潮:“落日六号”被困地心,揭开谜底,尾声:怀念“小姑娘”))\a\vs4\al(热爱平凡珍惜当下))


    6.技法指导


    自然环境描写的作用


    自然环境描写通常有以下几方面的作用。(1)环境方面:①交代故事发生的时间或地点;②暗示社会环境,如背景、习俗等;③渲染气氛,奠定感情基调。(2)人物方面:①烘托人物心情;②表现人物的身份、地位等;③暗示人物命运。(3)情节方面:①推动情节的发展;②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的线索。(4)主题方面:①揭示主题;②深化主旨。


    答题模式:这段自然环境描写交代了故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染了……的气氛,烘托了人物……的情感(预示着人物……的命运,表现了人物……的性格),推动故事情节的发展, 揭示文章主题。











    详解详析


    2.(1)fù pín zhuì zàn dùn zǐ lóng lǒng niè xī qián màn bó pō ɡuān ɡuàn ké qià


    (2)娇 度 懒 吟 抑 涯 裹 缕 钝 险 俭 检 缀 辍 掇 涯 瑕 遐


    (3)①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。


    ②(感官、思想、行动等)反应慢,不灵敏。


    ③快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。


    ④对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。


    ⑤不期而至


    ⑥心有灵犀


    ⑦天涯海角

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