初中化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价公开课第2课时2课时教学设计

这是一份初中化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价公开课第2课时2课时教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，课前准备等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】


1．知识与技能：


(1)能通过合作探究的方法，掌握相对分子质量、元素的质量比、元素的质量分数的计算。


(2)能看懂某些商品的说明书。


2．过程与方法：通过合作探究相对分子质量的计算，分析和化学式相关的计算方法。


3．情感态度与价值观：通过计算培养学生科学严谨的态度，体会化学在生产生活中的应用。


【学习重点】


有关化学式的计算。


【学习难点】


元素的质量分数在生产生活中的应用。


【课前准备】


《精英新课堂》：预习学生用书的“早预习 先起步”。


《名师测控》：预习赠送的《提分宝典》。


情景导入 生成问题


1．导语：原子很小，为了方便表示原子的质量，我们采用相对原子质量，而分子的质量也很小，我们用什么来表示分子的质量呢？


2．明确学习目标，教师出示学习目标并解读。


合作探究 生成能力


课前积累：


1．查出下列原子的相对原子质量：


H1 O16 C12 S32


2．从水的化学式H2O可以看出一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。





eq \a\vs4\al(知识模块一 有关相对分子质量的计算)


阅读课本P87的内容，完成下列问题：


1．什么是相对分子质量？


2．仿照计算1，根据相对原子质量，你能否求出H2、N2、CO2及H2SO4的相对分子质量？


与同桌讨论交流计算相对分子质量的方法及书写。


eq \a\vs4\al(知识模块二 有关化学式中各元素质量比的计算)


阅读课本P87的计算2。


仿照计算2，试着计算：


(1)双氧水 (H2O2)中氢、氧元素的质量比。


(2)硫酸(H2SO4)中氢、硫、氧元素的质量比。


(3)氢氧化钙[Ca(OH)2]中各元素的质量比。


交流讨论：与同桌讨论交流计算物质组成元素的质量比的方法。


eq \a\vs4\al(知识模块三 有关化学式中某元素质量分数的计算)


阅读课本P87的计算3。


根据物质的化学式求某元素的质量分数的表达式是w＝。


仿照计算3，试着计算：


(1)SO2中氧元素的质量分数。


(2)化肥尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数。


(3)你能算出50 kg尿素化肥中含有多少氮元素吗？


(4)那么多少尿素中含有10 kg氮元素呢？


小组内交流讨论检查练习情况：计算物质中某元素的质量分数的方法。


请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究，共同解决。


交流展示 生成新知


全班讨论并展示探究成果，反思交流。(小组派代表发言)


检测反馈 达成目标








第2课时 与化学式有关的计算


1．计算相对分子质量。


2．计算化学式中各元素的质量比和原子个数比。


3．计算化学式中某元素的质量分数。


4．计算一定量的物质中含有的某元素的质量。








一、当堂检测
二、课后提升
三、家庭作业
《精英新课堂》
完成学生用书的“夯基础分点练”部分
完成学生用书的“生能力 整合练”部分
巩固知识：记忆《速记宝典》中的本课知识
《名师测控》
完成学生用书的“基础闯关”部分
完成学生用书的“能力提升”部分
巩固知识：记忆《提分宝典》中的本课知识
成功之处
本堂课通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育，充分培养和发展学生的思维能力和计算能力。
不足之处
本节课的内容缺乏生动性，学习的兴趣不浓厚。