粤教版九年级上册2.1 空气的成分第3课时教案

这是一份粤教版九年级上册2.1 空气的成分第3课时教案，共6页。

教学设计
课 标


要 求
认识空气对人类生活的重要作用
教


材


及


学


情


分


析
学生对空气污染有切身的体会，通过实例和学生的自学，学生对空气污染物的分类，使学生对空气污染的认识会更进一步，从而达到增强学生环保意识。
课


时


教


学


目


标
知识目标：


了解造成空气污染的物质及污染物质的来源和危害。


过程与方法


通过对空气污染情况的调查，知道污染空气的途径及其污染的危害，学会一些简单的防治方法。


情感态度与价值观


了解空气污染给人类带来的严重危害。


养成关注环境、热爱自然的情感。
重点
空气污染物及危害



难点
空气污染物及危害
教法学法


指导
自主学习，讲授法
教具


准备
教学过程提要
环节
学生要解决的问


题或完成的任务
师生活动
设计意图
引


入


新


课
1、阅读课本思考


（1）空气是怎样被污染的？污染物有哪些？


空气污染的危害有哪些？


（3）空气质量日报主要包括哪三项内容？



1、通过学生自学，和对思考题的回答对所回答的问题进行评析
1、知道空气污染的物质有哪些，空气污染有什么危害，知道空气质量日报的内容。
教








学








过








程
1、填表


下表是几种常见的空气污染物对人类健康及生态环境的危害：


空气污染物
主要来源
突出的危害


含硫燃料的燃烧
引发呼吸道疾病、严重者死亡；造成酸雨，破坏地面设施

氮氧化物
汽车、飞机等尾气
引发眼睛、呼吸系统炎症；造成酸雨；破坏高空臭氧层等

一氧化碳
汽车尾气、含碳燃料不完全燃烧
破坏人体血液输氧功能，使人死亡等

氟氯烃
空调机
破坏高空臭氧层

可吸入颗粒物（粉尘、铅、碳颗粒等）
汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散
引发咳嗽、喉病、“尘肺”；导致云雾增多，使能见度降低

2、空气污染指数的项目定为 、 、 等。空气质量级别划分为级。
2、对学生的所作内容进行评价，分析
2、完成检测题
教





学





过





程
小





结
板





书





设





计



作





业





设





计



教





学





反





思